小学教师师德师风工作计划安排7篇.docx
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1、小学教师师德师风工作计划安排7篇学校老师师德师风工作方案支配7篇关于学校老师应当怎么制定师德师风工作方案呢?师德精确 地说应当是老师公德,是老师为了维护社会公共利益应当遵守的社会 公共道德。下面是我为大家整理的关于学校老师师德师风工作方案, 假如喜爱可以共享给身边的伴侣喔!学校老师师德师风工作方案篇1依据酒泉市教育局有关师德师风的学习教育要求,结合我校实际, 特制定20年桥子学校师德师风教育活动实施方案,详细如下:一、指导思想以“当人民满足的老师,办人民满足的教育”为目标,以“学高为 师,身正为范”为准则,以“爱岗敬业、为人师表”为核心,以提高 广阔老师思想政治素养和职业道德水平为重点,以解决
2、老师队伍中存 在的不和谐、不利于教育教学的问题为关键,引导广阔教职员工严格 遵守师德规范,大力弘扬高尚师德,全面提高师德素养,造就一支 高素养、高水平、高效率的让人民满足的老师队伍。二、主要任务要通过师德师风教育活动,努力实现“五个求实效”,即:坚持用 先进的理论武装头脑,在提高老师政治素养师德素养上求实效;注意 想、职业道德和职业行为。6、有方案有步骤地抓好学习教育活动,仔细落实好“六五”普法 规划,重点组织老师学习宪法、教育法律法规、预防未成年人 犯罪法、中学校幼儿园平安管理方法、同学损害事故处理方法、 中学校老师职业道德规范(新修订)、公民道德建设实施纲要 等,尤其是仔细学习新修订未成年
3、人爱护法。(三)健全制度,切实加强对老师的常规管理。7、学校要仔细落实执行绿汁镇学校教职工管理方法,从制度上 明确师德管理的责任,落实师德监督和通报制度。8、本年度进一步加大师德师风督查通报力度,通过常规督查、专 项督查、临时督查,以察看举报箱、搞问卷调查、召开家长会等形式 加强对师德师风建设的管理。对发觉问题的老师按情节程度进行上报, 并在学校范围内通报。9、坚决杜绝师德不良现象。一旦发觉如体罚和变相同学,组织纪 律溃散,常常迟到早退,行为不规,酗酒闹事,打架斗殴等师德不良 现象,学校要准时上报,并列为重点老师进行管理教育,情节严峻的 上报主管局进行处理。10、学校设立“师德监督信箱”、“师
4、德举报电话”。(四)丰富活动载体,开展系列活动。11、学校要召开师德建设工作的动员部署大会,增加老师参与活动 的自觉性,并结合自身实际,制定师德修养方案。12、实施“五师”教育工程:(1)铸师魂:要求老师具有“四心”:关爱同学诚意,了解同学细 心,教育同学急躁,服务同学热心。(2)塑师德:要求老师做到“三爱”:爱事业,爱岗位,爱同学。 对后进同学有“三心”:爱心、急躁、信念。(3)强师能:对不同层次的老师提出不同的要求,按师德先进集 体和师德标兵目标进行培育。(4)正师风:通过制度规范、行为规范、榜样规范,加强老师的 职业道德建设。(5)树师表:要求老师实现“一二三四”目标:一强一一强化为 人
5、师表意识;二严一一严厉 的自己修养、严谨的治学态度;三种精 神一一奉献精神、敬业精神、创新精神;四高一一高度的悟、高度的 社会责任感、高尚的道德情操、超群的教学艺术(五)完善考核评价制度,确保师德建设实施。13、学校将老师职业道德列入月工作考评,并确立为年度考核等首 要条件,实行一票拒绝制。不断完善考核评价制度,制定严格的考核 评价机制,进一步推动师德建设工作向纵深进展,塑造老师师德群体 的良好形象,使师德建设落到实处。学校老师师德师风工作方案篇4老师的道德是立身之本,人民老师就是要为人民服务,让人民满足。 师德建设打算着我国教育事业改革进展的成败。要想把教育做好,打 算性的因素是老师,而在老
6、师素养中最重要的是师德。因此,本学期我制定如下师德方案:一、根据师德建设承诺要求去做仔细学习中学校老师职业道德规范,乐观参与以“五心树师德” 为主题的师德教育活动。二、充实自己,学而不厌提高业务水平,需要不断地学习。传授文化学问,教好功课,是老 师的一个基本任务,也是老师对待自己的事业的态度问题,因此老师 能否刻苦钻研业务,把握丰富的学问,教好同学,也是一个师德修养 的问题。三、老师要以身作则,为人师表作为同学表率的老师,首先要建立忠诚党的教育事业,为教育事业 奋斗终身的思想,只有真心实意献身教育事业,才能够严于律己,把 自己磨练成为称职的老师。品德端正,严于律己,是老师必需做到的。 要严于律
7、己,哪怕是微小的错误,也不能原谅自己,敢于同自己的缺 点和错误作斗争。四、敬重同学人格我们在教育教学过程中,要始终坚持敬重同学的人格,以公平的态 度对待同学,爱惜同学的自尊心,充分调动同学的乐观性和主动性, 发挥同学的主体作用,才能使我们的教书育人工作步入良性循环的轨 道。敬重同学人格是作为新时期老师道德修养不行缺少的一项必修课。学校老师师德师风工作方案篇5本学期,立志要明晰师德以下几个方面的内涵:一、师德的要求一一爱岗敬.业、献身教育老师的职业有苦也有乐,平凡中见宏大,只有爱岗敬lb,老师才能 乐观面对自身的社会责任和社会义务,才能自觉、不断地完善自己, 才能在教育活动中有所收获。老师不仅仅
8、是在奉献、在燃烧,而且同样是在吸取,在更新,在升 华。老师要付出艰辛的劳动,但是苦中有乐,乐在其中。老师的乐趣 就是照亮了别人,充实了自己。正是这种成就感、幸福感,激励着千 千万万的老师不辞辛苦地为教育事业献身。二、师德的核心一一喜爱同学、教书育人喜爱同学,了解同学,循循善诱,诲人不倦,不卑视同学,建立民 主公平、亲热的师生关系,做同学的良师益友。老师对同学的爱,是 师德的核心。老师对同学的爱,是一种只讲付出不记回报、无私的、 广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的,是老师教育同学的感 情基础。同学一旦体会到这种感情,就会“亲其师”,从而“信其道”, 也正是在这个过程中,教育实现了其根本的功
9、能。爱同学,怎么爱才是真正的爱,应当信任每一个同学都能胜利,公 平对待每一个同学,发觉他们的闪光点,让每一个同学都能品尝到胜 利的喜悦。三、师德的进展一一更新观念、努力创新要让同学从分数的奴隶变为学习的仆人。要从以“教”为动身点转 变为以同学的“学”为动身点,教为学服务,教不是统治同学学、代 替同学学,而是启发同学学、引导同学学。课堂要成为同学学习的用 武之地,成为同学在老师指导下猎取学问、训练力量、进展智力以及 思想情操受到良好熏陶的场所。老师应是教练员,不是运动员,要让 同学运用感觉器官和思维器官,去学习、去实践。四、师德的力气一一以身作则、为人师表在教育中,一切师德要求都基于老师的人格,
10、由于师德的魅力主要 从人格特征中显示出来,老师是教人怎样做人的人,首先自己要知道 怎样做人。老师工作有剧烈的典范性,为人师表是老师的美德。老师 以身作则,才能起到人格感召的作用,培育出言行全都的人。五、师德的升华一一终身学习、不断进取在学问经济时代,学问和技术更新的速度越来越快,每个人都会面 临落伍的危急。在科学和技术进展速度如此之快的背景下,假如不常 常处于学习状态,人们的学问结构很快就会落后于实践的要求。所以, 时代要求老师必需转变学习观念,确立“边学边干、边干边学、终身 学习”的观念,紧跟当代学问和技术的进展步伐。本学期要通过多看书,丰富自己的思想,建树自己的新课程形势下 的理论体系;多
11、上网了解最新的教育动态;多学习把握更新的教育方 式方法;多写博历练自己的理论实践的结合;多上课加强和同学们联 系;多工作看师德在实际工作中呈现。总之,要从以上五方面来强化自己对师德师风的理解,只有真正熟 悉到师德师风的内涵才能来实现职业抱负,否则,选择这个职业只是 为自己找个饭碗,若如是想,唯恐又得惹鲁迅老先生奋力呐喊:救救 孩子了。学校老师师德师风工作方案篇6个人师德学习方案大堵完小阮红成一、指导思想以老师法和义务教育法为指导,以老师职业道德规范为标 准,立足于“学高为师、品正为范”的总体要求,以学校工作的总体 规划为依据,坚持德育教育与教育改革和进展的实践相结合,本着“以 德修己,以德育人
12、”的原则,以达到铸师魂、修师德、树师表、练师 能的目的,塑造自己为拥有学识魅力和人格魅力的老师。二、学习内容义务教育法、老师法、教育法、未成年人爱护法、中学 校老师职业道德规范。三、学习目标加强师德师风学习,坚持把师德教育摆在学习和工作的突出位置。 加强政治理论学习和师德规范教育,树立正确的世界观、质量观、人 才观,增加为人师表、以身立教的使命感。培育师德典型,树立“人 类灵魂的工程师”的光辉形象。坚决遏制以教谋私、有偿家教现象。四、学习措施1、充分熟悉师德建设的重要意义2、加强思想政治学习,提高思想政治素养为进一步提高自己的思想政治素养,重点学习中华人民共和国教 育法、中华人民共和国老师法、
13、中华人民共和国义务教育法、 公民道德建设实施纲要、中学校老师职也道德规范、普定县中学校老师行为“六禁五不准”以及下发的关于师德师风建设方面 的文件。在坚持两周一次集中学习的基础上,加强平常个人学习,学 习有关政治理论、法律法规等学问,结合自己的实际端正态度,乐观 投入,深刻领悟其精神实质,切实提高自身师德修养。3、规范自己的言行,做同学的表率学识只能满意同学一时的求知愿望,真正打动同学内心的,是人格 和道德的力气。这力气才是长期的,它将影响同学的一生,是同学将 来的立身之本。因此,就对同学一生的影响来讲,学识、权力、外表 等加在一起,也远不如道德重要。一个老师当已失去对同学构成影响 的全部因素
14、,其在同学心目中的真实情感才会真实地显露出来,对其 师德师风的评价才最可信。就这一点而言,在三百六十行中,只有老 师职业才可以用“蜡烛”来加以形容,道理就在于此。这也正是这个 职业的崇高之处。4、坚决信念,全身心投入教育教学工作老师更应当具有这样的道德风尚,为献身教育事业而感到骄傲,从 内心深处迸发出喜爱自己职业的感情,只有这样,才能集中精力、兢 兢业业搞好教学,努力担当和仔细完成工作任务,乐观投入教学改革 和科研攻关,准时更新教学观念,改革教学方法,优化教学手段,努 力提高教学质量。5、不懈追求,做一名新时代的优秀老师这也是我个人工作方案中的主要目的,在这不断的反思中,促进自 己的成长和提高
15、,真正使自己在思想、政治、业务等各个方面都要很 大的提高,成为一名新时期的优秀老师。学校老师师德师风工作方案篇7201X春季期师德师风学习方案老师为人师表,其道德品质凹凸直接关系到下一代道德素养的凹凸, 关系到社会的和谐稳定。因此我一方面严格要求自己,不断提升自己 的思想道德,给同学树立良好的道德风范,用自己的一言一行潜移默 化的影响同学。另一方面注意培育同学良好的思想道德,使其成长为 人格健全道德高尚的人。为了切实提高自己的师德修养,特制定如下学习方案:一、仔细做好本职工作。作为老师必需在自己的道德、情操、品德、作风等方面给同学做出 好的榜样,否则,在同学面前是没有力气的。特殊是在当前社会上
16、存 在着不正之风的状况下,老师更应当把遵纪守法、廉洁奉公作为自觉 的行动,用执著追求真理,敢于抵制歪风邪气的实际行动来教育、感 染同学,成为同学的楷模。工作中,我要尽职尽责,忠于职守,不迟 到,不早退,遵守学校的规章制度,仔细完成学校交给我的各项工作。 在课外乐观学习各种师德理论,不断地加强自身的理论基础学问同时 我还利用各种案例来警醒自己,时刻反思自己的行为,严于律已,以 身作责。二、乐观参与社会实践提高师德修养。乐观参与社会时间活动,提高自己的师德修养,在此过程中,处理 师生之间、老师之间、老师与家长之间及与社会之间的关系。熟悉自 己行为的是与非,辩别善与恶,培育良好的道德品质。只有在实践
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