通用版教师学习师德师风自查报告5篇.docx

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1、通用版教师学习师德师风自查报告5篇教师学习师德师风自查报告1我国古代大教育家孔子曾说：其身正，不令而行，其身 不正，虽令不从作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表 率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行 都对孩子起着潜移默化的作用。教师需要从小事做起，从自 我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染人，以整 洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导 人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的 实效，孩子才会亲其师，信其道，进而乐其道。现将我们的 认识和存在的共性问题进行剖析，以提升全体教师的认识， 增强师德教育的自觉性，为建章立制阶段工作的开展打好基 础。

2、一、存在的不足1、活动形式单调，缺乏多样化。今后要根据学校中心 工作，注重针对性和实效性，寓师德师风教育于丰富多彩的 活动之中。2、加强学习，依法执教方面学习的主动性有待加强。孔子曾说过：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不 从。”作为一名幼儿教师的我在日常的教育教学中一定要注 意自己的言行举止，为孩子做个表率。以高尚的人格感染孩 子，以博大的胸怀去包容孩子，这样孩子才会“亲其师，信 其道:作为一名从教多年的幼儿教师，通过上次的学习后，我 决定从以下几个方面来自查自纠。一、思想认识教师是人类灵魂的工程师，我清楚地明白要成为一名合 格的幼儿教师，就要不断地提高思想认识，提高自身的修养 和素质，更

3、要不断地学习提高自己的专业知识。要勤于学习， 勇于创新，用自己的辛勤努力培养出更出色的人才。二、教书育人作为一名教师，我要不断加强学习，吸收新的教育思想 和先进的教育理念和教育方法，只有这样才能在业务上登上 新的台阶。我热爱我的事业，不论在什么时候我都以我的学校为荣。我热爱我的孩子，坚持“一切为了孩子，为了孩子的一 切”。对孩子做到关心、耐心、细心，让孩子们快乐地成长。三、存在的不足在工作中，我发现自己的责任心还不够强，有时会把自 己的情绪带到工作中。对孩子有时还少一点耐心，显得有点 浮躁。在面对新的机遇和挑战时.，时常感到茫然和困惑，衡 量学生的标准有点老套。不能坚定自己的信念，会不停地动

4、摇自己学习的观念。还会轻视政治理论学习、缺乏理想信念、不注重道德修 养，不能坚持自己的人生观和价值观。四、整改措施在今后的工作中，我要尊重幼儿、关心幼儿、热爱幼儿, 杜绝一切不良行为。树立终身学习的观念，不断地充实自己。 师德师风常抓不懈，落实到实处。教研组的活动，要认真参加，教学反思探究，找到新的 教学方向。不违背教育教学法律法规，不损害幼儿园荣誉。在这次的师德师风自查自纠活动中，我充分地剖析了自己，发现了自身的问题，我坚信我在今后的工作中一定成为 一名人民满意的教师。教师学习师德师风自查报告5时光荏苒，我在教师这个职位上已站了七年了，面对自 己走过的路，有艰辛也有快乐，有成就也有不足，现就

5、我的 师德师风方面的自查，向领导，同事做一个报告。一、师德师风方面存在问题：1、在爱岗敬业方面，我能够做到热爱教育、热爱学校, 教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学 生身心健康思想。爱是教师职业的基础，爱岗敬业是教师处 理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础 前提。但有时候我对待工作还不够尽职尽责；在批改作业、 考试阅卷等方面，偶尔有敷衍现象。2、在关爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格； 耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。但在平 等、公平对待学生，特别是要求学生方面，还不够严格。热 爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业 道德的精髓。

6、爱是教育的万金油，当教育之爱成为普照的春 晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、永保爱心， 我尚待努力。3、教书育人方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业 务，不断学习新知识；我注意严谨治学，提高业务水平；但 探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和 改进力度，提高教育、教学和科研水平还不够。所以我必须 不断学习。团结协作是教师处理与同事之间关系的准则，是 优化校内育人环境的关键因素。这是教师的职业特点所决定 的。4、在为人师表方面，我基本上能够做到谦虚谨慎、尊 重同志，就是相互学习、相互帮助还不够理想；我能够维护 其他教师在学

7、生中的威信，也关心集体，积极维护学校荣誉, 但对如何更好地共创文明校风，还缺乏智慧上的协作；我应 当通过靠集体的力量，群体的智慧，合作创共。5、在终身学习方面。我注意树立优良学风，刻苦钻研 业务，不断学习新知识；我注意严谨治学，提高业务水平； 但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性 和改进力度，提高教育、教学还任重道远。二、我存在以上问题的主要原因是:1、现代教育理论、政策法规学习不够深入，放松了依 法治教这个准则。2、爱心没有很好的培养和树立，因而爱心的激发、永 保不够而出现敷衍塞责现象。3、缺乏刻苦耐劳精神和态度，因而提高教育、教学和 科研水平还不够快。4、降低了自我要求的标

8、准，缺乏对为人师表是教育事 业对教师人格提出的特殊要求的理解。三、我就以上存在的问题的改进措施：对照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师德师 风和对优秀教师的要求，我拟定如下4项整改措施：1、坚持理想，坚定教书育人、为人师表信念。思想上清醒、坚定；理想信念不动摇；理论要强。为此, 我必须做到：切实加强党教育理论学习。约束自己，认真整 改；继续培养正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而 纯洁的现代教育观。2、完善学校教育管理，增强制度的严肃性。注意加强学校教育制度的宣传工作，虚心听取各方的意 见和建议，增加自己对教育不良现象做斗争的勇气，树立良 好教师的自我形象。3、转变作风，积极工作。坚

9、持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工 作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求, 自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、 自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人 得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳 恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民服务。4、加强语文业务知识学习，努力提高综合素质。我必须加强业务知识的学习，一是从实践中学，向广大 的教职工学习，学习他们先进方法和思想，二是勤于从书上 学，学习自己的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤， 信服于人。三是向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以 致完善自我，丰富人生。3、爱岗敬业

10、，教书育人方面有的时候，感觉责任心不 够强，这主要表现在有的教师心情不是太好的时候，自己的 行为有点受情绪的影响，有时甚至会带一点到工作和课堂中 去。4、热爱学生，和谐发展方面有的时候，教育学生的手 段欠佳，不管出于何种目的，都给学生的身心造成了不良的 影响。课后对差生的辅导不到位。5、注重小节，修炼人格方面教育无小事，教师的一言 一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作 用。在这一点上有的教师比较注意，如班级有一张纸，都会 主动捡起，做给学生看，而不是教学生来捡。6、尊重家长，服务家长方面有时在与家长的沟通中， 没有注意家长的心理承受能力，直言不讳，可能会伤害到家 长，让家长不敢

11、和老师主动沟通。二、存在问题的原因究其原因，主要有：对此类问题认识不够，轻视政治理 论学习、缺乏理想信念、不注意产生问题后的影响，有麻痹 思想在里面。三、整改措施今后改进的方向：1、进一步加强学习，从思想上、行动上提高自己的工 作责任心，树立一切为学生服务的思想；提高自己的钻研精 神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和 作风，刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬，树立终身 学习的观念，不断夯实自身基础。2、在教研组活动中，与组内每一个教师都有畅谈教育 心得，获得新知；寻找到了新的教学方向。3、尊重学生，关心学生，诲人不倦，克服不良情绪， 杜绝不良行为。注重心灵的沟通。4、时刻铭记

12、-从我做起，从小事做起，从今天做起！要 以自身良好的师德形象带动孩子。5、及时与家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得 支持和配合，不指责、责备家长，并且在语言交流中，语气 平和、委婉、真诚、用诚意使家长信任我。6、自觉抵制社会不良风气影响，不进行有偿补课和收 取额外的报酬。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办 事，不进行有偿家教。总之我校师德师德建设学习教育、自查、自检、自评活 动圆满结束，我们既完成了规定各项动作，又进行了自选动 作（教师签定的责任状12余份、教师德学习体会13余份、 自查、自评整改13余份），教师自我对照检查阶段工作做扎 实有效果，教职工精神面貌焕然一新，工作的责任感、

13、积极 性明显加强和提高，全体教师的师德形象赢得社会家长的普 遍称赞。教师学习师德师风自查报告2教师的师德师风是调动教书育人积极性、实施素质教育 的决定因素。学校要进一步推进素质教育，首要的问题是转 变观念，统一认识，而这一切的实现，强化师资队伍的师德 师风建设，提高教师的思想道德素质是关键。因而，在上级 主管部门的领导下，我校深入开展了师德师风建设活动，重 塑了教师形象。一、营造良好氛围，注重思想教育实效。我校坚持把握教师政治思想工作，采取多种形式，理论 联系实际，努力提高教师的政治思想和道德素质。通过坚持 全校教师会议政治学习制度，不断提高教师的政治理论水平 和贯彻执行党的教育方针政策水平；

14、通过党组织活动等形式 向积极要求入党的教师进行党的基础知识教育；还充分利用 专栏、标语等，在校内营造一种政治思想教育的良好氛围。二、健全规章制度、加大师德工作力度。我校在抓师德教育的同时，不断推进师德的制度化建 设，其一贯彻上级部门颁发的职业道德要求、师德规范和等; 其二与教师签订师德师风书；其三我校在评优、晋职等评比 中都明确了师德师风一票否决制，让广大教师充分认识到师 德建设的重要性，从而自觉地在工作中进行自我教育，提高 自身师德修养。三、重视教师培训和继续教育工作。学校采取“走出去、请进来”的方法长期坚持对教师进 行培训，本学期来，组织广大教师学习了教学六认真，并请 校外作家作了文学讲座

15、。此外，还将派教师赴杭州等地学习 培训，这些外出学习培训的老师回来后或作专题讲座、或上 汇报课，使新的教育教学观念和经验得以传播和应用。四、针对思想实际，开展职业道德教育。我校在分析教师实际的基础上有针对性地提出了几点 要求，一是要求全体教师爱护关心学生，蹲下来走近学生的 心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲 热讽伤害家长，更不准教师训斥家长；二是严禁教师体罚和 变相体罚学生。止匕外，我们通过组织全体教师学习教师法、 教育法、未成年人保护法和中小学教师职业道德规 范等来增强教师的职业自豪感和责任感；通过学习先进人 物，树立先进典型、宣传优秀教师的先进事迹，激励教师忠 于职守、乐

16、于奉献、热爱学生思想；通过开展自查自纠等活 动，激发教师为人师表、教书育人的积极性。最近，我校根据上级主管部门的指示，对全校教师的师 德师风进行了一次大检查，通过检查我们发现，我们的教师 能自觉遵守师德规范，做到爱岗敬业、爱生如子、爱校如家。 但检查后也发现个别教师在教学中过于心急，对学生的期望 值过高，而采取的教育方法不恰当。发现这一苗头后，学校 领导立即找其进行个别谈话，教师意识到后马上改正。今后, 我们将进一步加强师德师风建设，树立教师的良好形象，使 我们的学校走向更加美好的明天！教师学习师德师风自查报告3自我校开展师德师风的学习教育活动，通过参加我校师德师风的学习教育，使我对师德师风教

17、育的重要意义有较明 确的认识，对中小学教师职业道德规范内容更加熟悉。现对 照教师法和中小学教师职业道德规范的要求，结合 自己多年来的教育工作表现以及家长的反馈意见，作自我问 题剖析如下：一、存在的主要问题1、在热爱教师的职业方面表现要更加突出。我平时扎 实工作，爱岗敬业，认真上课，努力学习，勇于创新。虽然 我很清楚地知道，热爱教师的职业是做好教育工作的前提, 但是在教育工作中自己做的还不够。2、在教育教学理论方面学习不够坚持。我经常学习教 育教学理论，天天学习新课程理念，积极参与实验活动，经 常与本组教师探讨相关的问题。同时，还撰写相关的实践论 文，以便不断提高自己的教学业务水平。而这些都不是

18、经常 性和自觉性的，这都是为了完成任务。现在深入剖析起来， 要想不断适应教育形势的发展，成为一名合格的新时代教 师，就得必须不断地加强教育教学理论学习，使自己的业务 水平能尽快的提高起来。3、在关心学生，热爱学生方面再耐心些民主一些。平 等民主对待学生是做好教学工作的一个关键，教师与学生是 平等的，这一点大家都认同。但是，我自己有时上课时，学 生不听话，就缺乏耐心，现在仔细回想起来，对待学生（特 别是调皮学生）确实要再耐心些。4、在教学工作方面不敢勇于创新。本人虽然能运用新 理念来指导教学实践工作，探索科学的教学方法，提高自己 的教学能力。但是，目前自己的教学思想和方法还是有点滞 后，课堂上还

19、是为能完成教学进度，而突略对学生各方面发 展的训练和培养，没能真正地做到放手给学生，让学生真正 地成为课堂的主人。同时，自己思想认识还放不开，总是顾 虑太多。另外，对待学生更加“爱心、细心、耐心”些。比 如有时对待学生的错误，再多些循循善诱的教育，使其改正 错误。二、存在以上问题的思想根源1、思想认识不太高，对学习教育教学理论不够深入、 坚持，对理论指导实践的意义认识不太足。还有理论学习不 能够与实践紧密结合，对理论联系实际的精神实质认识不 足，在学习中没有能够很好地结合自身实际与学校情况进行 有效的反思。2、由于多方面原因，爱岗敬业精神不够，缺乏刻苦专 研精神和态度，工作中不善于总结经验和反

20、思，服务意识不强，缺乏耐心和责任心，缺少时代的使命感和高度的责任感。3、忽视了家长在教育方面所起的重要作用，忽视了三 位一体的教育策略的重要性，使自己的工作不够主动，与家 长联系、沟通得比较少。三、今后的努力方向1、端正学习态度，自觉、主动加强理论学习。第一是要加强对教育经典著作的学习，不断充实自身的 教育理论意识；第二是要加强对新课程理论的学习，切实转变教育观 念，不断适应时代教育形势发展的需要；第三是要在学习中做到结合实际深入思考，并能利用理 论来指导实践工作。2、在工作中要严于律己，以身作则，真正做到为人师 表。在对待学生方面，要做到平等、公正的态度。特别是对 待困难学生要有耐心，有恒心。教师学习师德师风自查报告4