中班体育教案《壳中乐》.docx

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1、中班体育教案壳中乐幼儿园中班体育游戏教案壳中乐设计意图：孩子讨厌躲、扣爬到，为此，我们筹钱自造环状器具， 鼓励幼儿体验积极探索身体运动的快感。在环形器具管制下， 幼儿行进的动作受了考验。这一极具挑战性的活动可以发展幼 儿动作的协调性、灵活性。在活动中，我们还十分著重培育孩 子的技术创新思维能力。在环节精心安排上，我们根据器具性质及海岛特点，创 设有意思细腻的游戏情境，使幼儿主动积极探索，充分调动幼 儿活动的兴趣与积极性。”大鲨鱼”这一情境的干预，主要就是 为了调控运动量，既使幼儿获得休整，又进一步增强了活动的 趣味性。活动目标:1 .积极探索在环状器具中行进的方法。2 .体验积极探索身体运动的

2、快感。活动准备工作：1 .环状器具，录音带。2 .多样有关甲壳动物的科学知识。活动过程：一、活动身体教师搞海龟妈妈，幼儿搞海龟宝宝，一一 躲藏在“壳”（环状器具）内。音乐听到，幼儿从“壳”里爬出，在 教师的率领下搞热身运动。二、民主自由积极探索交流1 .回答：海洋里除了海龟存有壳以外，除了哪些动物就 是存有甲壳的?（幼儿民主自由发表意见。）今天，我们就去学学甲壳类动物就是如何行进的。2 .鼓励幼儿集中民主自由积极探索。3 .鼓励幼儿交流玩法，说道说道自己恶搞的就是什么动 物，引导幼儿相互自学各种行进的方法。例如：双膝双手着地 爬到、双手牵壳躺跑、翻转行进、匍匐前进等。三、积极探索快速行进的方法1 .大海污染很轻微，海洋里的甲壳类动物如果不尽快搬 至新家，就可以存有生命危险，这可以怎么办呢？2 .引导幼儿集中积极探索快速行进的方法。3 .恳请方法不好、速度快的幼儿模拟、交流，幼儿再次 相互自学。4 .率领幼儿按各自的动作向选定目标快速行进。5 .利用“动物搬离”的情景，鼓励幼儿练在壳中快速行进。 期间，根据幼儿的活动情况尽早播出鲨鱼音乐，鼓励幼儿思索 一旦鲨鱼去了怎么应付，以进一步增强活动的趣味性，达至快 速行进的目的。四、收紧身体6 .小动物终于搬离顺利了，我们一起来欢庆吧！7 . 一起搞收紧运动，自然完结。