学校开展五一劳动节教育活动策划方案.docx

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1、开展五一劳动节教育活动筹划方案（2）小学五一劳动节活动筹划书为培养学生的动手、动脑和生活实践能力，树立学生“自己的事 情自己做的自主意识，培养孩子们热爱劳动的情感，提高劳动本领, 感受劳动的乐趣，体验劳动的价值，同时也丰富学生的课余生活，提 高学生的学习积极性，让学生在劳逸结合中获得健康、全面地开展。 特举行“我爱劳动的劳动技能大赛活动。现将有关事宜通知如下：一、参赛对象：全体学生二、比赛时间：12周为学习宣传阶段，海选阶段，13周年段比 赛阶段，15周小达人风采展示阶段。三、比赛地点：见附表四、比赛形式及内容：（一）一年级：穿衣服、系红领巾、系鞋带材料准备：有领子的开衫（纽扣或拉链都可）一件

2、，红领巾一条， 有鞋带的鞋子一双。比赛时间：10分钟比赛方法：听口令，先穿衣服、系红领巾，最后系鞋带，在规定 时间内完成。评判标准：衣服穿好，红领巾正确系法，且美观整齐，一双鞋子 的鞋带系好，如无法评判，由时间的先后进行确定名次。（二）二年级：整理书包及抽屉比赛时间：10分钟比赛方法及标准：听口令，开始整理书包，把书全部装进书包， 摆放有序。抽屉清理干净，如果有水壶等其他物品，也要求在抽屉中 摆放端正、合理。（三）三年级：叠一套衣服比赛时间；10分钟材料准备：准备一套有领子的衣服。比赛方法：听口令开始叠衣服。在规定时间内完成。评判标准：叠衣服要服帖、平整，并考虑领子。（四）四年级：包书皮材料准

3、备：每人准备报纸或挂历纸一张、语文书一本、美工剪刀 一把。比赛方法：听口令开始包书皮。比赛时间：10分钟。评判标准：书皮包得平整、美观、大小适宜、方便使用。不要求 包出小角。（五）五年级：钉纽扣材料准备：1、每位学生自备4眼扣子1个、1眼扣子1个、针线、布条、 剪刀等。2、年级组自行准备便签贴纸贴在每位学生的布条上，写上。比赛方法：听到发出开始的口令即开始比赛，每人用时15分钟。比赛结束后全体学生上交到评委老师处。评判标准：在规定时间内钉完，要求美观、牢固（六）六年级：水果拼盘参赛对象：每班五名同学参加比赛。材料准备：每人自带水果（品种不得少于三种）、果盘、小刀等。比赛方法：两名同学一张桌子，听到主持人发出开始的口令即开 始比赛，在规定时间内完成作品。评判标准：要求在制作过程中出现削皮、切等环节，并考虑切得 美观、大小适中、色彩搭配、造型等方面。