小学信息技术（Windows XP版）三年级上册第课小小鼠标动起来小小鼠标动起来.docx

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1、第三课有趣的鼠标小游戏南充市嘉陵区世阳小学何大松教学目标：1、学习以不同方式打开程序。2、熟练掌握鼠标的单击、双击的技巧。教学重点：鼠标的单击、双击操作教学难点：通过双击进入程序的方法。教学准备：上课之前，教师应事先从网络下载与本课相关的两个小游戏，保 存到教师机上，并设置好网络共享或发送至学生机，以便在课堂让学 生练习使用。教学时间：1课时。游戏选择建议单击练习类：扫雷双击练习类：救救小兔子教学过程：一、导入：认识鼠标了解鼠标的重要性，激发学生的学习兴趣。二、了解鼠标的按键及正确的握法，课件展示，教师示范，学生操 作。三、鼠标小游戏(1)复习通过“开始”菜单进入程序的过程，然后告诉学生， 也

2、可以进入“我的电脑”或“网上邻居”来打开程序，并出示一两 个鼠标小游戏的画面，告诉他们在电脑中的什么位置可以找到这些 小游戏，激发学生的学习热情。教师设问：试试看，你能找到这些 游戏吗？(2)通过“网上邻居”或“我的电脑”查找和启动程序也是常用 操作方法，学生应当掌握。对有困难的学生，教师可演示如何打开鼠 标小游戏，再让学生尝试打开救救小兔子鼠标小游戏。至于掌 握双击技巧有较大困难的学生，可先让他们单击鼠标右键，再选快捷 菜单中的“打开”项来打开游戏，待双击游戏能够玩过关后，再让他 们以双击方式来打开小游戏。由于学生是初步接触计算机，对鼠标 的操作不够熟练，难以将鼠标迅速移到特定的选项上，难以掌握双击 的技巧，教师应向学生演示，并留给学生一定的练习时间。教师可 在学生初步尝试游戏后，发现操作中遇到的困难，再引导学生通过读 书了解游戏的操作规则。在学生熟练掌握双击技巧后，应训练全体 学生以双击方式打开程序或文件，从而实现双击练习的最终目的。(3)安排玩扫雷游戏，其目的是让学生熟练掌握鼠标的定位和左、 右键的单击技巧。学生可能会在初步尝试后发现难以获胜，这时教师 应引导学生通过读书或查看“帮助” 了解游戏规则和方法，这样可以 提高学生的学习兴趣，从而在不知不觉中将鼠标操作得熟练。最后, 让学生根据游戏规则自己去玩教师所提供的游戏。四、老师进行健康上网、游戏的教育并对这课进行小结。