中班语言教案《神奇的小雨滴》.docx
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1、中班语言教案神奇的小雨滴中班语言活动教案奇妙的小雨滴教学意图:奇妙的大自然不仅给孩子们以疑惑和幻想,更是唤起他们 多样的艺术想象和爱好小自然的动力。天空中的云从哪去?为 什么云存有各种颜色?云里面上装了什么?雨从哪里去?这些 为什么经常出现在孩子们脑海里。教学目标:1、认知作品的内容和意境,多样适当的词汇。2、在活动中培育冷静聆听的习惯,萌生爱好小自然的情 感。3、认知、观赏散文内容,体会散文的意境美。4、大胆想象,尝试用绘画方式整体表现春雨增添的奇妙变化。教学重点:认知作品的内容和意境。教学难点:能用完备的话叙述自己身边的景物。教学准备工作:教具学具准备工作:电脑课件,字卡(“奇妙”、“短出
2、 来”、“送出”、游等出来”、“奏响”),录音机,磁带,小鼓 一面。科学知识经验准备工作:活动前向幼儿了解一些有关动 植物生长的科学知识。教学过程播放歌曲小雨点,幼儿民主自由舞蹈,导人活动。播出雷雨声录音,回答:小雨点从天空落下来,像是什 么?收到什么声音?教师展现电脑课件,鼓舞幼儿从几个相同的角度予以观 赏。回答:雨点落在什么地方?短出来什么?引导幼儿用身体动 作回去认知“短出来”、“游等出来”、“送出”。雨点落在雨伞上收到的声音,使你想起什么?观赏配乐诗朗诵。使幼儿闭上眼睛完备观赏,充份体会 诗歌迷人的意境。回答:为什么说道雨点就是奇妙的?鼓舞幼儿用一句完备的话 叙述美丽的大自然,教导幼儿
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