中班主题教案《秋天的颜色》.docx

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1、中班主题教案秋天的颜色中班主题活动教案秋天的颜色秋天就是一个多彩的季节，也就是一个斩获的季节。漫 山遍野红叶飘飘，枝头上下果实累累，小径田间虫鸟唱响，好 一派迷人的金色美景。这就是小自然给我们的一份独有的健赠, 也就是鼓励幼儿深刻体会秋天的幸福、平易近人自然、积极探 索自然奥秘的大好时机。（一）环境创设1、在活动室的主题墙上，用幼儿的作品布置“秋天的色 彩”主题墙，将幼儿通过各种方式搜集的彩色落叶、秋景图片 以及手工制作的花朵、云彩、叶子等展开相同形式的装设、放 置。2、在美工区中导入颜料、海绵、一次性纸杯，按自己的 配搭颜色整体表现秋天的景色。（二）生活活动1、率领幼儿在自然角养殖相同品种的

2、小盆菊花，每天回 去看看菊花的生长和变化情况，探讨关于菊花的话题，自学为 菊花施肥、浇水。2、说幼儿秋天就是一个潮湿、慢慢分电季节，必须及时、 足量地洗澡，及时嵌入衣服，避免着凉生病。3、率领幼儿至户外回去观测秋天，说道说道秋天和夏天 的相同，收集树叶放在美工区中采用。（三）家园联系1、利用家长资源，恳请家长率领孩子至小自然中观测秋 天的景物的变化，观赏树木花草的颜色，摄制美丽的秋景，使 孩子在大自然的环境里充份认知。2、恳请家长协助收集各种回收材料，放到区角中采用。3、建议使家长和小朋友一起回家多多介绍关于秋天的小 科学知识（屈老师）。（四）教育活动1、通过半日活动打听秋天，使幼儿体会秋天的

3、特征, 加深师幼、亲子、同伴之间的情感交流，体验一起秋游的欢乐。2、在语言活动秋天的颜色中，使幼儿朗读散文诗， 认知、体会散文诗所抒发的秋天的多姿多彩，并且根据散文诗 的句式结构仿编单句散文诗。3、科学活动有趣的树叶，使幼儿自学6的构成，认 知5、6两数之间多1太少1的关系。4、音乐活动落叶，学唱歌曲，能够演唱准名及觑拍 摄。5、美术活动秋天的树林，自学布团拓印和画手形轮 廓的方法作画，尝试用红、徐、蓝相间的色彩，整体表现秋天树林色彩的变化。（五）区域活动1、美工区：彩色的秋天、菊花朵朵开，使幼儿 尝试看看步骤图用纸杯制作“菊花”，发展涂色、抠、卷的手工 技能，培养冷静、精细的处事习惯。2、科学区：美丽的菊花、树叶的比较、分类、排 序，能够按一定的顺序观测、认知菊花的基本外形特征，用 较形象的语言展开定义。3、表演区：大树叶，自学用连贯、纾解和断顿、弹 跳的歌声抒发歌曲中“惧怕”和“坚强”的情绪，体会大树叶快乐 大树妈妈的情感。4、写作区：秋天真美、落叶、三间树叶房 子，能够较完整地讲诉秋游过程中辨认出美景和体验，恶搞 散文中的句子展开编创。总之，教师应充分利用自然资源、家长资源，非政府丰 富多彩的户内外活动，使幼儿充份体会自然之美和生活之美, 多样并提高幼儿的有关经验。