2023年幼师名课培训心得体会.docx

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1、2023年幼师名课培训心得伴随着孩子们的成长，我们的幼儿园在成长，我们的教 师在成长，我们的教育理念和教学经验也在日益丰富，本学 期我园教研工作紧紧围绕“以园本教研为突破口，以课题研 究为载体，走内涵发展之路”这一总体思路，以争创市示范 性幼儿园为契机，以课题研究为抓手，以学习、借鉴、反思、 研讨为主要途径，以科研促教改，以教改促质量，我们在不 断努力，以求、落实、夯实、务实的工作态度和作风来书写 着自我的人生历程的每一天。一、教学管理，提升保教品质1、从转变观念入手，以教研为手段。建立三级教研网 络，以连级组为单位开展教育教学研究。由于我园教师的教育教学本事和水平上存在着严重的 不均衡的现象

2、，为了更好地研究幼儿园所需，我们将同一年 龄段的班级划为一个年级组，即大、中、小、专项美术研究 组，以各组为单位，在管理、教研等方面开展结对帮扶活动, 结合区工作重点各教研组开展了教育教学调研、幼儿园教育 常规、班级环境创设和安全检查等。在创立市等级示范性幼 儿园、对市、区教学活动展示等工作中，各教研组很好地为 教师们建构了进取学习交流的平台，搭建了有效师幼互动式 的活动形式，构成互帮互学、相互交流、共同提高的好学风。2 .抓好教学常规管理，促进其规范、协调发展。对教师的备课、教育活动，室内外游戏活动等加强管理, 根据幼儿的年龄，依据纲要中各领域的教学目标，要求 教师提前一周备好课，由教务处每

3、半月检查备课笔记一次， 每月上交一份教育笔记或者教学反思，扎实落实保教常规， 进取丰实保教内涵。为了真正体现幼儿的主体地位，我园开 展艺术教育研讨活动，将游戏教育贯穿于幼儿的一日活动， 注重随机教育和幼儿自主活动，优化一日活动的各个环节， 从培养兴趣出发，鼓励幼儿去探索，去发现；开设各种活动 区、游戏角，从培养创新意识和动手本事出发，引导幼儿在 游戏中学习，在游戏中探索，使幼儿在玩兴趣，在学中显个 性，在探索成效。3 .加强幼儿一日活动的管理，对幼儿的一日活动及行为 规范进行教育和引导，从而使幼儿养成良好的行为习惯，培 养了幼儿的生活自理本事。4、大胆进行幼儿园教育课程改革。由原先统一的标准

4、化的课程、改革为多元化、灵活性的园本课程，各班根据市 幼儿园（幼儿操作体验系列）和（幼儿园主题探究课程）设立 了贴合幼儿年龄特点的，适应幼儿发展需要的主题，且围绕 主题设立了教育目标，进行各种活动，如：大班“我降、我 欢乐。奇妙的大自然。我会玩。城市风景线”等活动、中班 “异常的我。去旅行。奇妙的球。信息知多少”等活动、小 班“可爱的宝贝。玩具真好玩动。香喷喷的食物。小汽车呀 真漂亮。亲亲冬宝贝”等等，并在此基础上生存了课程：如 语言：美味食品说出来、我该怎样办、等待花儿 开；科学：下雨了该怎样办1和许多磁铁真趣味； 降：吃火锅啦身体的重要；音乐小松鼠和大灰狼； 综合主题活动可爱的小动物心境预

5、报等等。这些活 动的开展既丰富了幼儿知识又让幼儿在活动中养成良好的 品质习惯，可谓一举多得，获益匪浅。二、借争创市等级幼儿园为契机，加强教学研究及师资 培训，提高教师素质为了推进我园的内涵发展，我们借争创市等级幼儿园为 契机，充分发挥我园教研组在幼儿园课程改革、教育教学等 方面的业余引领作用。各教研组进泉展多种形式的教学研讨 活动。如：开展园本教材与教法及教学策略的培训、园本教 研的培训，拓宽教师业余成长的空间。一是进行教研组长的 培训，开展教研活动展示和评比；二是争创市等级示范性幼 儿园和市区级五星级教研组，有效地提升我园教师的教研水 平和实施新课程的本事，从而在很大层面推进了教师业余化 成

6、长的进程，构成各自自我发展的本事体系。以教师自主学 习、自我反思、同伴互助、师徒结对帮扶及专家引领“点石 成金”为主要形式的园本教研，提高了教师自我反思本事， 促进教师业余化成长，建立了规范、长效的园本教研机制。2023年月幼儿园荣获课改基地园的称号；2023年月幼儿园荣获市学前教育先进团体和称号；2023年月幼儿园荣获师德建设先进团体荣誉称号；2023年月幼儿园顺利经过市等级示范性幼儿园的预检 正进取的准备迎接2023年秋季的正式检查，正在进取的争 创市、区级星级教研组。三是加强师资培训，开展各项有益于教师业余成长的活 动。保教质量是幼教工作的生命线，而提高保教质量的关键 是幼儿教师。教师整

7、体素质、理念的更新直接关系到保教质 量的水平。我们坚持外学习内研究（培训），多方位的吸收姊 妹园地先进教学经验，结合本园的实际，加强研究，从转变 观念入手，提高教师的整体水平。我们经过分层培训、团体教研、团体培训等形式进行学 习，充分发挥教研究组长的作用，先后分批组织各教研组长 和教师到市幼儿园、市博爱幼儿园、市幼儿园、幼儿园、市 降幼儿园等多个园所进行学习，回园后将所学的知识运用于 实际的班级工作中，有效的创设班级环境开展区、校级示范 课，进取为创立市级示范园而努力。本学期，为加强教师队 伍建设，不断开阔教师的视野，提高教师教育教学水平，我 园教师已构成良好的研讨氛围分别将所学所看到的先进理

8、 念和方法经过再次培训的方式传达给全园教师，使我园的教 师业务知识、理论水平均有了不一样程度的提高。在今年月参加市幼儿园优质艺术教学活动方案评比中 获三等奖；在市学前教育第十一次教科研论文评比中获一等 奖、区级二等奖；2023年月关注孩子在第二届全国幼儿园教师优质教 育随笔评比中获三等奖；幼儿教师反思教育之探讨在市 第一届教师教育与教师业余成长“征文中获一等奖。在市幼儿园（幼儿操作体验系列）研讨活动中我园选送 的中班降活动吃火锅啦、大班社会活动合作真欢乐 两节活动均得到了专家领导和幼教同仁的一致好评，为今后 活动的开展供给了鲜活的案例，很有借鉴指导作用。2、经过开展培训听课、观摩课、优质课评比

9、、骨干教 师实践研修活动来提高教师的教学水平和业务本事。，我园 组织和策划的“高效课堂”展示活动，同时承办了 “市幼儿 园（幼儿操作体验系列）研讨活动”承担了 “中青年教师送教 下乡”的活动，我园骨干教师万伟组织的园本语言教学活动 我该怎样办得到了全区幼教同仁高度赞赏。我园开展了 一轮“区角环境创设研讨”活动，全园仍至全区幼儿教师就 本次观摩活动进行了研讨，教师们总结活动经验，反思不足, 畅谈困惑，共同寻求游戏活动的最佳教育途径。如：中班教 研组长教师在带头上好每一节示范展示课的同时，甘当铺路 石，进取努力为年青的教师成长搭桥。整个观摩研讨活动构 建了一个互相学习、资源共享、共同提高的教师业余

10、成长平 台，进一步加强了教师间的交流，共同提高，构成不断探索 实践的良好氛围。3、为了让教师更好的驾驭课堂教学，我园为每班教师 配备了电脑，并组织教师参加电子白板的学习培训，教师经 过学习和实践将信息技术与课程教学相互整合，使教学活动 更加生动、多彩，帮忙孩子们将抽象的概念具体化、形象化、 动态化，有效的激发孩子的学习兴趣、开拓幼儿思维。使用 现代信息技术的本事得到大幅度提高。三、教研、课改基地园、学前教育学会联动，全区辐射 针对我区幼儿园教研发展极不平衡的状况，根据市人 民政府办公厅关于印发市学前教育三年行动计划的通知精 神，大力发展学前教育事业。我园进取响应，推行三级教研: 即区一一片一一

11、园教研活动，发挥示范辐射作用。一级园带 二级园、二级园带三级园，促进各层级园教研在原有基础上 规范发展，为保教质量的提高供给保障，并在此基础上对区 级教研组开放活动。如：我园专题研讨活动幼儿园环境创 设在教学中的有效运用、课例研讨我该怎样办、承办 的“机关幼儿园送教下乡”等活动，都很好的展示了我园园 本教研开展的过程与实效，对我区幼儿园教研活动的开展和 幼儿教师的内涵发展，起到了辐射示范作用。2023年月市幼儿园（幼儿操作体验系列）研讨活动如期 在我园举行，三区鼎力（区、区、）众多的幼教专家、名师和 幼教精英云集我园、给机关幼儿园增添了无限的生机，给寒 冷的冬天带来了暖暖的春意。我园代表全区7

12、0多所幼儿园选送的操作体验课程一一 社会活动合作真欢乐，参加市幼儿园（幼儿操作体验系 列）研讨活动，教师精彩的教学技艺，给专家、幼教同仁留 下深刻的印象，得到了专家们一致好评。本次活动全区共有 100多名教师参加了观摩、研讨，不但提高了教师的教育技 能，探索教与学的结合点，更好地构成和培养了幼儿的主体 意识，促进幼儿主动学习与发展，师生共同获得有效的经验 和本事。充分发挥了各种教育资源对幼儿发展的独特作用。 探索适合本地区幼儿教育的课程体系和教学模式，并构成了 园本特色的学前教育。2023年月我园被教育局授予课程改革 基地园荣誉称号。我园教研、课改基地园建设、学会组织三者联动、为全区辐 射起到了事半功倍的效果。