益阳职业技术学院教师教学工作量计算办法.docx
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1、益阳职业技术学院教师教学工作量计算办法为加强教学管理工作,规范教师工作量计算标准,充分 调动广大教师教学工作的积极性,不断提高教学质量,结合 益阳职业技术学院津补贴分配实施办法(益职院发 200803号),修订本办法。一、教师工作量的界定教师工作量包括课堂教学工作量(理论教学工作量、实 训教学工作量)和非课堂教学工作量两个部分。(一)教学工作量1、理论教学工作量指完成备课、讲课;批改作业、下教室(或寝室)辅导 答疑;听课(5次以上);学生成绩评定、登录、上报等理 论教学环节的工作量。2、实训教学工作量指完成课内实训指导、实验、实习、课程(毕业)设计 /论文等实训教学环节的工作量。(二)非课堂教
2、学工作量指教务处、系部根据教学需要安排并报教务处审核和备 案的工作量。主要包括:实训室筹建、专业建设、师资队伍 建设、实训基地建设、教研教改活动,经批准的各类教学竞 赛和技能培训、课程理论与技能考核命题、组考、监考、校 外送考,第二课堂活动等。按10元/学时计算。二、教师基本工作量标准1、专任教师为:190标准学时/期。2、非专任教师(含系部负责人、行政人员、辅导员或 专职班主任兼课等)从事教学工作的,原则上每周不超过6 节,课时费按相应职称岗位及考核等级确定。超过6课时以 上部分课时费按40%发放。三、教师工作量的计算方法教师工作量=课堂教学工作量(理论教学工作量、实训 教学工作量)+非课堂
3、教学工作量(以学时为计算单位,采 用四舍五入法,保留一位小数)(一)教学工作量的计算1、理论教学工作量的计算理论教学工作量二理论授课时数X课型系数X人数系数(1)理论授课时数为教师实际完成的教学计划规定的学 时数。(2)课型系数职业核心课:每个专业3门课程,由各专业教研室组织 评定并在专业教学计划中标注。课型系数1.2。其它课程:课型系数1.0。(3)人数系数一个教学班学生人数在25人以下,人数系数为0.9,人 数为26-39人,人数系数为0.95; 40-45人,人数系数为1.0; 人数在45人以上,每增加5人,人数系数增加0.05。两个以上班级合班上课,人数系数在一个教学班人数系 数基础上
4、增加0.1,最高不超过1.6。(4)同时承担三门以上课程教学任务的,周课时较多的 课程为第一、二门课,从第三门课程起每课时增加系数0.1。(5)重复课不折算。2、实训教学工作量的计算(1)课程实验实习工作量指所有列入学期授课计划的实验实习(含制图、美术、 音乐、形体、体育等课内练习指导,课内设计指导、上机指 导、英语听力等)工作量,学院另行聘请了实训指导教师的除 外。实验实习工作量二实验实习时数X人数系数(参见本文 “班级人数系数”,下同)(2)课内实习工作量课程教学实习(含专业综合实训)工作量校内教学实习工作量二教学实习天数X人数系数X5校外教学实习工作量二教学实习天数义人数系数X6含市内交
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