中班音乐教案《吵醒了猎人快快逃》.docx

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1、中班音乐教案吵醒了猎人快快逃中班音乐活动教案叫醒了猎人快快逃亡【活动目标】1、体会歌曲悠扬，开朗的情绪，初步学唱歌曲。2、体验游戏的快感，享用与同伴共同游戏的欢乐。【活动准备工作】1、录音机和磁带；2、树林场景（存有三间立体的小房子）；3、各种动物的指偶。【活动过程】一、律动小朋友散步。师：小朋友，快点看一看！树林里的小动物在干什么呢？1、师：树林里可以冷清了，小猴咯咯咯咯地苦笑，把小 猫叫醒了；小猫啮呜嘴呜叫做，把小兔叫醒了；小兔皇天后土 黑唇，把猎人叫醒了！猎人睡着了，必须去打听叫醒他的小动 物了，小动物们赶快逃走！（教师摆录音一遍）2、认知歌词。师：刚才歌曲里面说道调皮的小猴在干嘛啊？生

2、：咯咯咯咯的笑叫醒了小猫。师：小猫被叫醒了后在干嘛？生：小猫嗡呜嘴呜叫做，叫醒了小兔。师：小兔被叫醒了后又在干嘛呢?生：小兔皇天后土黑唇叫醒了猎人。师：猎人就是干什么的？生：猎人就是专门打听小动物的师：那小动物们看见了猎人可以怎么样啊？生：惧，怕师：那他们把猎人叫醒了可以怎么办啊？生：大家快快逃亡啊！（教师完备地讲诉歌词一遍！）3、分段学唱。师：（出具指偶）我就是小猴，今天我刚搬入了新房子, 可以真高兴啊，（伴音演唱）“我就是小猴，我嗡呜嘴呜叫做真高兴，你们也去和我小猴一起唱吧（伴音师生高唱）师：小猴子们，演唱得真高兴，把谁叫醒了啊？生：小猫。师：你们把小猫叫醒了，小猫存有什么反应呢？我们再

3、去轻轻地演唱一遍，看一看小猫存有什么反应？（再次伴音演 唱“小猴”一段）师：（出具小猫指偶）我就是小猫，睡得正香呢！谁把 我叫醒了，原来就是你们小猴子啊，你们在玩游戏啊！我也去!（伴音演唱“小猫”一段）师：小猫我一个人演唱可以真孤独，你们和我一起演唱, 不好吗？（师生高唱“小猫”一段）师：（出具小兔指偶）谁啊？咯咯咯咯地苦笑，嗡呜嘴 呜地叫做，都把我叫醒了，小猴，小猫，就是你们啊！你们在 干嘛呢？在玩游戏啊，我和你们一起玩玩。（伴音演唱“小兔”一段）4、完备学唱歌曲。师：三个好朋友一起在树林里玩游戏可以真高兴，你们 听到！他们又唱起来了，（完备地放录音一遍）师：我们也去学学三只调皮的小动物，边

4、演唱边用动作 说我你研习哪只小动物。（师生伴音完备地唱）师：演唱得真不错，（看一看指偶）咦，小猴怎么不高 兴了啊？小猴，小朋友演唱得动听吗？师恶搞小猴：恩，我真的还是我小猴演唱的动听，因为 我唱歌的时候都就是苦笑出来的。如果你们也苦笑出来演唱, 一定演唱的比我动听。师：恩，那我们就苦笑出来演唱，试一试（师生伴音完 备地唱）二、游戏叫醒了猎人大家快快逃亡1、师：你们看看，今天我们教室里也建起了三座可爱的 小房子。这就是小猴的家，这就是小猫的家，这就是小兔的家。 今天我们就去玩玩叫醒了猎人大家快快逃亡这个游戏。2、师：今天小动物们可以真高兴。小猴从房子里走出， 咯咯咯咯地苦笑，把小猫叫醒了。小猫醒

5、过来了，从房子里走 出，嗡呜啮呜的叫做，把小兔叫醒了。小兔醒后，皇天后土皇 天后土的冲，把猎人也叫醒了。嘘！猎人完蛋揪小动物了，大 家快快逃亡返回自己的房子里回去安静的躲起来。3、师、：现在我请到一只小猴子，一只小猫，一只小兔， 除了一个背著枪的猎人。现在先恳请小动物们至自己的房子里 回去歇息一下，猎人在远方歇息。（教师鼓励幼儿在房子里歇 息）小动物们认真听音乐，什么时候就是哪个小动物被叫醒了？ 小动物们认真听音乐表演唱。必须演唱回去最后一句“叫醒了 猎人大家快快逃亡，听见音乐信号（重音）时，小动物就可 以逃亡回家。（教师和幼儿一起玩游戏一遍）。4、师：你们逃亡的可以真快，猎人听到没小动物的声音, 打听没小动物已经跑了。我们也和小动物们一起玩吧。现在恳 请大朋友们挑选不好你想要饰演的小动物，我们悄悄地至房子 里回去歇息一下，悄悄的，不要叫醒了猎人哦！（教师完备地 放音乐一遍，再一次游戏）。三、听音乐出场。师：小动物们，猎人跑了，我们悄悄的至另一个地方回 去玩吧！（幼儿听音乐搞小动物的动作返回活动室）。