【备课组工作计划】2022-2023学年下九年级道德与法治备课组工作计划.doc

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1、2022-2023学年下九年级道德与法治备课组工作计划一、指导思想 贯彻和落实道德与法治新课程标准的要求，形成先进的课程结构和综合的教学理念，加强大家协同作战、教学研究的能力；提高学生的综合分析能力和实践创新能力；努力提升教学质量；剔除学生自身存在的认知误区，使学生“情感、态度、价值观”统一；遵循坚持正确价值观念的引导与启发学生独立思考、积极实践相统一的基本原则，以达到帮助学生做好复习工作迎接2023年中考。二、工作目标通过集体备课，认真钻研教材，努力提高教育教学的质量，提高课堂教学效率；加强理论学习，及时了解新的信息，使全体备课组成员跟上教育教学形势，做到与时俱进，开展教学研究，努力提高成员

2、的业务水平和理论水平。 三、工作重点认真研究教材和课程标准，明确教学目标，争取在原有的基础上积极调动每位成员的教学积极性提高自身的教学水平，真正做到减负增效迎接2023年中考。加强集体备课，使同年级的教学成绩缩小差距，均衡发展。课上关注学生活动，让学生学习复习工作有成效。 四、开展教学研究，提高教学质量的主要措施 1、组织备课组成员参加集体备课，坚持每周活动两次。(每周星期一、三上午第二节） 2、面向全体，因材施教。 道德与法治教学要培养学生联系生活实际解决身边问题的能力并能明辨是非。对于基础较好的学生，注重知识的拓展；一般的学生侧重于基本问题的分析能力。 3、充分发挥学生的主体作用。 道德与法治新课程教学要求师生互动，学生能否积极参与课堂活动就显得比较重要。集体备课中，针对教材内容，多设计一些适合学生的活动，以充分发挥学生的主体作用，并要多创设学生熟悉的情境，进行情境教学。4、充分利用课内外教学资源，尤其是要充分利用课堂，发挥45分钟的效率，在不增加学生负担的基础上进一步提高成绩迎接中考。5、注重提优补差，尤其是课堂教学中注意尖子生的培养。根据成绩，及时调整教学方法，关注后进生，提高整体的学习成绩。6、通过集体研讨，相互听课等方式，缩小班级之间的差距。7、逐步强化规范化答题。对于典型题型进行分析，有效归纳解题方法。 2023.02