团体心理培训游戏策划.docx

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1、团体心理培训游戏策划一、人员分工拍卖人：2名。1名展示算式，1名为小组送达算式和回收已使用的数字方 块。二、道具准备1、奖励兑换物：金元宝。2、筹码：n套刻有1-10数字的方块（n为小组组数）。3、拍卖物：由数字和运算符号组成的算式卡片，共24张。 出现顺序一定，分别为 “1” “2” “3” “4” “5” “6” “ + ” “x” “一” “ . ” “6” “7” “特别拍卖” “lx” “2x” “3+” “4+” “8+” “9+” “10了 “6一” 7“ “ 十 ” “10” oA第13回合揭示的“特别拍卖”是数字为“11”的数字方块，可用金元宝竞拍，竞拍失败会返还金元宝。其他

2、回合的数字方块均用筹码竞拍。4、一张展示拍卖物顺序的图示。1回合17回合+13回合特别拍卖19回合9+2回合28回合X14回合lx20回合10。3回合39回合15回合2x21回合6-4回合410回合16回合3 +22回合7-5回合511回合617回合4+23回合+6回合612回合718回合8-r24回合10三、整体流程1、引入主题在回合内合理利用自己的数字方块，是这个游戏的核心。与其他小组的合作会影响最终结果。2、黑白配小游戏拍卖开始前，每个小组通过黑白配决定金元宝数量，第一名得n块金元宝, 依次递减1块。3、介绍规则（1）整体事项每个小组用来拍卖算式的是初始获得的刻有1-10数字的方块。数字

3、方块和算式不能赠与或交换。游戏中获得的拍卖物必须全部用在算式中。数字不能连续存在，即不可用数字“1”和“6”组成数字“16”等。开始前有20分钟的讨论时间，每6个回合后有10分钟的休息时间。（2）奖品兑换通过金元宝来兑换奖品，一块金元宝兑换一份奖品。金元宝可以赠与。拍卖第一名获得n块金元宝，依次递减1块。（3）竞拍方式：按照公开的拍卖顺序进行拍卖。想要竞拍算式的小组，在算式出现的5秒内举手示意，从1-10中选择一个数 字方块用于竞拍。若无小组竞拍该算式，那么该算式作废。若有小组竞拍，此时，其他小组有5秒时间决定是否使用数字方块。若无其 他小组使用数字方块，那么该算式归该小组所有；若有小组使用相

4、同的数字 方块，那么该算式作废；若有小组使用更大的数字方块，那么再给5秒时间, 依次进行，最终该算式归所出数字最大的小组所有。每个玩家的竞拍次数不限，但使用过的数字方块都将作废。（4）评分依据最先完成算式结果为10的小组获得第一名，同时游戏结束。游戏结束时， 若有多个小组无法组成算式，都成为最后一名。若是所有人都完成算式，按照（10-算式结果）的大小排列名次，二者之差越 小，名次越前。四、总结1、询问各个小组的策略与感受。2、经验总结（1）团队内分工与合作：根据团队成员的不同特点，合理分配任务，以团队的 最终胜利为共同目标，一起奋斗。团队中逻辑思维较强的人自发提供可能的竞拍算式、提出合理运用数

5、字方块的设想，解答其他组员的疑惑，使全组参与讨论，展开头脑风暴，集思广益。团队中善于观察的人留意其他组的金元宝数量以及竞拍时的假动作等，及时竞拍或阻碍对手。团队中具有大局观的人提出可利用金元宝联合的小组，提出使双方满意的合 作筹码。若在竞拍过程中遇到其他小组的阻碍，可在考虑对方数字方块的使 用情况下合理利用金元宝收买。团队中口才较好的人可到想建立合作关系的小组游说，或者靠和其他小组成 员间的特殊关系进行收买。（2）团队间的互惠与合作：根据其他小组的金元宝数量以及每6回合的竞拍结 果，开出使其他小组愿意合作的筹码。（3）黑白配中占优势的小组不一定能够笑到最后，结果不仅取决于自身能力以 及对自身优劣的了解，还取决于对对手的了解和评估，并且利用评估结果提出使 双方都愿意合作的方案。当今社会，合作才是主流。就像在工作中，高智商人才 不一定是人生赢家，反而是那些知己知彼、善于协作的人更有可能走得更远。