中班社会教案《借用物品有礼貌》.docx

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1、中班社会教案借用物品有礼貌幼儿园中班社会杰出教案借予物品存有礼貌活动目标：1、幼儿学会筹钱东西时存有礼貌、并按时交还。2、幼儿明白向人筹钱东西时须经过同意才可以将物品偷 走。活动准备工作：儒灵童教材、游戏物品活动过程：一、活动引入1、率领幼儿随着儒灵童歌曲搞律动。2、率领幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。二、新授课程1、听至故事回答引入：小朋友你就是怎样向好朋友筹 钱东西的？2、安静听到儒灵童故事，情境引入。教师回答：小猫为什么愿把书借予小兔子？故事总结：小兔子存有礼貌地向小猫借书，为了维护书 还纸盒上奏皮，并且努力做到了在规定的时间内交还，就是个 讲信用的好孩子，小朋友你们能够努力做到吗？3、“看看

2、”动画回答引入：小朋友，在筹钱东西前必须说 什么？4、深入细致看看儒灵童动画，鼓舞思索，教师明确 提出如下问题豆豆偷走宝宝的东西是不是获得宝宝的容许？获得儒灵童的协助后，豆豆又就是怎么做的？(3)小朋友向别人筹钱东西时必须怎样搞？5、幼儿存有疑点可以再次观赏动画，老师根据本班级幼 儿共性特征及个体差异，对动画展开暂停或播出，融合剧情节 点，在幼儿尚无经验上展开选择性互动回答教学。教师总结：动画片里的豆豆想要骑著自行车，没经过宝 宝同意就把小车骑跑了，这样搞就是非常不礼貌的犯罪行为。 后来，经过儒灵童的帮，豆豆向宝宝宣称了错误。小朋友，借 予别人东西的时候，必须先获得别人的同意，用回去后必须尽

3、快交还，这样别人才愿把东西借予你。三、图谱模拟，推论高下教师出具两张图片使幼儿推论 高下。教师看看图总结：当你向他人筹钱物品时一定必须礼貌 的向对方说道“你好，答你可不可以把XX借予我？ ”请示对方 的同意后，你才可以将物品偷走并且说道谢谢。好好看管物品并及时交还，这样小伙伴才愿把物品借予你。四、游戏互动，稳固主题名称：礼貌小天使目标：幼儿 在筹钱物品时学会用礼貌用语游戏规则：将幼儿分成两组，其 中教师根据本班人数准备好书本数量，一组幼儿存有两本书， 而另一组幼儿没书，现在老师说道：”恳请大朋友们安静看电 视”这时没书的小朋友可以Dier两本书的小朋友借书看看，借 书时要说礼貌用语，并且流泪什么时候交还。五、活动延展，主题内化(1)率领幼儿背诵弟子规经典。(2)教师可以在日常生活中教导大朋友们如何筹钱还物品。和家长联系，习惯培养沿袭至家庭中全面落实。