大班健康教案《谁的本领大》.docx

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大班健康教案谁的本领大幼儿大班身心健康活动教案谁的本领小活动目标：1 .晓得眼、耳、鼻、喉对人的重要性。2 .初步自学维护眼、耳、鼻、喉的基本常识。3 .体验实验的快感，培育幼儿动手制作画册的能力。活动准备工作：1 .歌曲及各种声音的录音。2 .醋、酒。3 .维护五官的基本常识。活动过程:1 .情境演出谁的本领小，唤起幼儿兴趣。恳请幼儿探讨五官哪个最重要，为什么？2 .幼儿实验，并使幼儿认知眼、耳、鼻、喉的促进作用。（1）恳请幼儿说道说道教室里都存有那些东西。恳请幼儿说道说道就是用什么辨认出的？眼睛还可以干 什么？塞上眼睛可以怎样？（2）恳请幼儿闭上眼睛听到录音（歌曲及各种声音）。幼儿探讨你怎么晓得的？听见了那些声音？耳朵还可以 干什么？耳朵听到没了要怎么样？（3）辨别出来醋和酒。幼儿探讨怎样晓得的哪个就是醋？哪个就是酒?鼻子还可以干什么？鼻子生病了要怎样？(4)恳请幼儿演唱一首歌.孩子们演唱得真动听，就是哪儿收到的声音？如果我们 演唱不下歌会怎样？3 .恳请幼儿看看图片介绍一些维护五官的基本常识.引导幼儿根据自己的经验大胆讲出自己的见解，例如不 必干净手搓眼睛，不必软的东西掏耳朵、不大声的喊叫等。活动延展：恳请幼儿制作怎样维护五官画册，指导幼儿培养较 好的维护五官的好习惯。