名校版中考文言文专练《答谢中书书》课内外对比阅读两篇.docx

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1、名校版中考文言文专练答谢中书 书课内外对比阅读两篇一、请阅读下面的文字，回答问题。【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸 石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟 乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以 来，未复有能与其奇者。【乙】又五里，则北山忽断如中剖者，下陷如深坑，底有 细流，沿石底自北而泻于南峡。路乃转北而下,历悬石， 披仄喈获窄的山崖，下抵石底，践流稍南，复攀石隙， 上跻东崖。由石底北望，断崖中剖，对夹如一线，并起 各千仞，丛翠披云，飞流溅沫，真幽险之极观，逼仄之异 境也。（选自徐霞客游记滇游日记三）注仄崂：倾斜的山崖。践：踩，踏。跻：登攀。L请解释

2、下列加点词在文中的意思。Q）晓雾将歇歇：夕日欲颓颓： 复攀石隙复:丛翠披云披：2 .请把下面的句子翻译成现代汉语。Q）自康乐以来，未复有能与其奇者。（2）又五里，则北山忽断如中剖者，下陷如深坑。工【甲】【乙】两文都描写了山川之美，但其所描绘的景物特点各不相 同，请简要分析。【参考答案】LQ）消散（2）坠落（3）又（4）披着2 .Q）自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。（2）又（过了）五里路，北山忽然像被从中切断,如同深坑一样地往下陷落。3 .【甲】文从高山、清流、翠竹、猿鸟等方面描绘出一幅绮丽秀美的自 然画卷；【乙】文中用断崖中剖 飞流溅沫等展现出所绘景物幽 险逼仄的特点

3、。（意思对即可）【参考译文】【乙】又（过了）五里路，北山忽然像被从中切断，如同深 坑一样地往下陷落，山底有细流，顺着石底从北泻入南峡。道路于是转 朝北下，经过悬空的岩石，穿越倾斜狭窄的山崖，下到石底，踩着细流 稍稍往南，又顺着石缝攀援，向上登攀东边的山崖。从石底向北眺望， 断崖从中剖开，对峙之间如同一线天，（两边）各耸起千仞高，丛林翠竹、 云披雾绕，（瀑布）飞流、水花四溅，真是非常幽深险要的景观，异常罕 见的狭窄之境。二、阅读下面的文言文，回答问题。【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁， 五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲 颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。

4、自康乐以来,未复有能与其 奇者。（选自陶弘景答谢中书书）【乙】极乐寺去桥可三里，路径亦佳。马行绿荫中，若张盖。殿前剔牙松数株，松身鲜翠嫩黄,斑剥若大鱼鳞，大可七八 围许。暇日曾与黄思立诸公游此。予弟中郎云：此地 小似钱塘苏堤。思立亦以为然。予因叹西湖胜景,入梦已 久，何日挂进贤冠，作六桥下客子,了此山水一段情障 乎？（节选自袁宗道极乐寺纪游）注张盖:张开的车盖。剔牙松:一种针叶松。黄思立： 人名。中郎:袁宗道的二弟袁宏道。挂进贤冠:文中指弃 官退隐。六桥:在杭州西湖苏堤上。情障:情感郁结在心 头而不能消,这里指心愿。L请解释下列加点词在文中的意思。(1)五色交辉辉：(2)晓雾将歇歇：(3)沉鳞

5、竞跃鳞：(4)暇日曾与黄思立诸公游此暇：思立亦以为然然：2 ,请把下面的句子翻译成现代汉语。Q)自康乐以来,未复有能与其奇者。(2)极乐寺去桥可三里，路径亦佳。3 .【甲】文对山中美景进行评价赞美的句子是；【乙】文对极乐寺 进行评价赞美的句子是。4【甲】【乙】两文画线句共同表达了作者怎样的思想感情？【参考答案】.(1)辉映(2)消散鱼 (4)空闲，闲暇这样1 .(1)自从(南朝的)谢灵运以来，不再有能够欣赏这种奇丽景色的人了。(2)极乐寺距离桥大约三里路,路上的风景也很好。2 .实是欲界之仙都此地小似钱塘苏堤.都表达了作者热爱山水（大自然）、淡泊名利（对官场的鄙弃）的思想感情。【参考译文】【乙】极乐寺距离桥大约三里路潞上的风景也很好。马在 绿荫下前行,（绿荫）就像张开的车盖。佛殿前有几株剔牙松，树身碧绿嫩黄, 斑驳错杂就像大鱼的鱼鳞，大约有七八个人合抱那么粗。空闲时我曾经和 黄思立等人一起来这里游玩。我的弟弟中郎说:这个地方有点像杭州的 苏堤。黄思立也认为是这样。我于是感慨西湖美景，我梦到很多次了， 什么时候能弃官退隐，做西湖上的一个游客了却这一桩山水心愿呢？