小班主题教案《五彩的秋天》.docx

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1、小班主题教案五彩的秋天幼儿园小班主题教案五彩的秋天一、主题来源秋天去了，小自然可以出现一系列显著的变化：树上的 果子甜了，地里的庄稼甜了，天气转热了，树叶有的变黄了， 有的变白了，小草渐渐干枯了，小朋友披上了可爱的毛衣。然 而，小班幼儿对大自然的这些变化，还缺少一定的认知能力。 设计主题活动“秋天多调皮”，就是通过观察、操作方式、游戏 等多种活动形式，协助幼儿重新认识秋季这一喜庆季节的快乐, 多样多样的树叶，色彩鲜艳的花卉又给孩子提供更多了积极探 索、辨认出、抒发的宽广空间，孩子们共同享用秋天的美味果 实，晓得这一切和成人的劳动就是密不可分，初步构成“秋季” 的概念，从而萌生爱好小自然，热爱劳

2、动人民的积极主动感情, 培养珍视劳动成果的好习惯。二、预设主题目标1、重新认识秋季主要的花卉树木和令人瞩目的果实，认 知气温的变化，初步掌控秋季的主要特征。2、初步学会存有顺序的、精细的观测事物。3、唤起幼儿的好奇心，培育幼儿爱好小自然，热爱劳动 人民的情感。4、使幼儿懂劳动果实就是人们辛勤劳动单单的，必须珍 视。三、主题网络水果谜语、切西瓜苹果歌、隐形水果水果全家福参观水 果店、美味的水果、滚落叶、大树叶、树叶妈妈和孩子秋天的 天气、五彩的秋天、落叶飘飘、手印画大风和秋叶、有意思的 树叶装饰菊花、秋天的花卉、一串红四、环境创设1、师生共同制作树叶贴画，手印画布置墙饰。2、在自然角置放各种秋天

3、的花、农作物、水果，可供幼 儿观测。3、将幼儿的捡到落叶串联出来摆在活动室内，尽早附上 幼儿关于秋天的童言稚语，营造秋天浓浓的氛围。4、用树叶与孩子玩游戏，例如小小叶片去冲我，砌树叶 小路等。五、日常活动1、鼓励幼儿观测自然角的水果，看一看若干时间后可以 出现什么变化。2、在午餐后，享用各种水果，鼓励幼儿用语言表达自己在享用过程中的体会。吃水果时恳请幼儿说道说道其名称及味道，并积极探索 水果的果皮，果壳等。3、利用散步活动鼓励幼儿观测落叶，并看一看那些一 棵掉下来叶子，那些一棵不掉下来叶子4、积极开展“树叶像是什么”的谈话。5、观赏秋季的花卉，增进对秋季特征的印象。六、家园共育1、恳请家长和幼

4、儿一起搜集秋天的花、农作物、水果。2、告诫家长在家应当多引导幼儿自己剁瓜果的皮。3、恳请家长在双休日率领幼儿回去公园等地方，摔摔树 叶，收集叶片；上幼儿园时带回班里，放在自然区工大家观看。4、恳请家长率领孩子检拾和恳请洗门前的落叶。5、针对秋季潮湿的特点，使孩子特别注意护肤，多饮热水。七、区域活动美工区给各种水果涂色；泥塑水果娃娃；撕贴水果；树叶压印, 压印后恳请幼儿民主自由添画；手印画；树叶拼拼趣。（将树 叶民主自由拆成某一形象）；手工：一串红；益智区：提供更 多各种水果玩具，鼓励幼儿按物点数。将水果图片与实物或水果玩具一一对应。提供更多大小、颜色不一的树叶，使幼儿按颜色或大小 给树叶分类。语言区：各类有关秋天的幼儿读物。存有重点地指导幼儿写作蛤蟆种瓜、树叶蝴蝶。打电话：提供更多电话机使幼儿民主自由攀谈。科学区：提供更多果酱、水果糖等，可供幼儿观测、把玩。搜集各种水果核、用小塑料袋上装不好，可供幼儿观测 把玩。、提供更多树叶、塑料袋、羽毛、自动降落伞等，可供幼儿积极探索飞舞物体的特征。