中班体育教案《小火箭发射》.docx

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1、中班体育教案小火箭发射中班杰出体育教案及思考大火箭升空【活动目标】1、练肩上挥臂丢掷，发展手臂力量。2、根据目标物的边线，发生改变丢掷角度展开尝试练， 进一步增强度角推论及手眼协同能力。3、根据自己的丢掷水平，自定活动内容，认真完成游戏 任务。【活动准备工作】1、具有彩色尾巴的果奶瓶若干，长绳4根，垫子4个， 均衡桥2个，手腕花环若干。2、场地四周摆存有多寡相同的圈和气球。【活动重难点】活动重点：练肩上挥臂丢掷动作，并能够丢掷一定的距 离。活动难点：对准丢掷目标，须要度角距离，调整丢掷角 度，掌控丢掷力量。【活动过程】一、热身游戏：1、教师了解玩法：今天，我恳请小朋友当小火箭，老师 搞升空员。

2、听见升空员收到“准备工作升空”的口令后，教师倒 数：“54321”，小朋友双手轮流挥臂，左轮五下，右轮五下， 听见“升空”时，就立即冲起至，看看谁冲的高。2、根据幼儿兴趣练3-5次。二、练丢掷，比比谁投过得离。1、游戏“火箭飘的离”。师：出具果奶瓶，看看，老师这里存有一个大火箭，哪 个升空员去试一试把它升空过来啊？恳请幼儿幼儿尝试玩玩一 玩玩。2、幼儿尝试玩玩火箭。师：升空员们我们每人拎一个火箭，一起使火箭飞出来 吧。不过升空的时候必须特别注意打听空地丢掷，注意安全。 听见信号后返回队伍上来，不好吗？3、交流探讨：怎样才能使“火箭”飘的离？4、教师或幼儿示范点，共同概括动作诀窍：肩上用力挥 臂

3、，向前上方丢掷。（屈老师）教师鼓励幼儿丢掷“火箭”过绳（绳坐落于距幼儿50-60 厘米处前上方）。5、幼儿分小组集体练56次，比比谁投过得离。三、练对准丢掷，比比谁竞投科东俄。1、游戏“火箭飘的科东俄“。师：大火箭飘的较远，现在，它想要步入轨道，恳请大 家试试怎样才能飘的科东俄。幼儿尝试将“火箭”资金投入对面34米离、装设于相同 高度的圈里。活动数次。师幼示范点、探讨，共同概括动作诀窍：对准丢掷目标, 度角距离，调整丢掷角度，掌控丢掷力量，把”火箭“资金投入 圈内。再次展开丢掷入圈的活动，教师告诫幼儿东站在丢掷线 处，对准目标，力量适当的丢掷。四、循环游戏“火箭游等太空”。1、教师交代游戏规则

4、：恳请小朋友自定“火箭”材料（果奶瓶、沙包或纸球）， 走进“发射区”，东站在规定的丢掷线后面，朝前上方挥臂将 “火箭”丢掷过绳，接着跑去举起“火箭”，爬过地垫，走进“太 空轨道区”，东站在丢掷线后，将“火箭”资金投入对面装设的 多寡左右的圈内，再跑去举起“火箭”走到均衡桥，走进“巨星 区”，把“火箭”投向对面34米远处装设的气球，打中则表示 “敲打巨星顺利”，套一个手花环在腕上，回到“发射区”。可选择相同的“火箭”循环游戏。2、小组分为四组同时展开游戏，比比那组与升空员获得 的花环最多。3、交流各自的花环个数，展现成果。五、游戏“小飞机”。幼儿随其教师口令搞快飞、慢飞、下降、上升、两端飘 等动

5、作的练，调节身体各部位。六、收紧活动。互相捏捏肩膀、手臂展开收紧练。安顿场地，完结活动。【活动思考】此次活动以报纸球当做火箭，比较安全，利用非常简单 的教玩具积极开展丢掷训练，活动准备工作比较简单。活动中 我以第一个基本环节做为重点环节，对于基本动作予以练，在 练中辨认出，幼儿脚的站位，左脚在前，右脚在后，难弄错， 引致火箭升空很将近，在活动中，我精心安排用绳子分割了三 个等级，投过第一个算是顺利，投过第三根绳子，就是非常棒, 在第一次练中，班级中存有三分之一的孩子没有能够顺利，后 来对动作又予以制止练，在第二次练中，绝大多数孩子都赢得 了顺利，这种阶梯式的练，使幼儿非常存有挑战感和成就感， 在最后的游戏环节中，幼儿都能够以投掷过第三根绳子为荣， 投准练在此活动中就是难点，幼儿在练过程中，效果不好，以后可以强化这方面的练。此次活动由于时间关系，所以我在游戏环节就精心安排 了火箭升空和火箭步入轨道两个环节。但在整个活动环节中， 我运用了直观的口令，例如准备工作，升空，出现顺利，步入 轨道等，语言merely,富于节奏，幼儿活动兴趣升温，活动 效果较好。