新部编人教版二年级语文下册《诗句运用》期末专项训练卷.docx

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1、诗句运用班级 姓名 得分 时间：40分钟满分：100分一、我能选出正确的答案。（12分）1 .咏柳的作者是唐代著名诗人（）oA.白居易B.贺知章C.杜甫2 .村居的作者是（）代著名诗人高鼎。A.唐B.宋C.清3 .晓出净慈寺送林子方描写的是（）的景色。A.春季B.夏季C.秋季4 .舟夜书所见中的“散作满河星”中“散”的读音是（）。A. shdnB. sanC. shan二、诗句妙用。（18分）1 .根据意思写诗句。（8分）原上草是多么茂盛，每年秋冬枯黄春来草色浓。原上草是多么茂盛，每年秋冬枯黄春来草色浓。（28 分）2 .看图写诗句。（10分）三、根据情境写诗句。1.春天来了，枯黄的小草又长得

2、郁郁葱葱了，这真是“野火烧不尽，。”高高的柳树如青绿色的宝石般翠 绿，条条柳丝在春风中轻轻摆动，这情景让我想到了诗句：“，万条垂下绿丝绦草木萌发, 黄莺飞舞，杨柳轻拂，这正是“ ,拂 堤杨柳醉春烟”啊！2,古时候，农民的生活非常艰难，李绅在诗中这样写道：“，犹饿死。”.放学后，孩子们在公园里放风筝，看到这样的景象，我情不 自禁地想起了 “，忙趁东风放纸 莺”这两句诗。3 .夜晚，微风阵阵，湖水泛起波纹，湖心亭中的灯光洒在湖面 上，特别美丽。我不禁吟诵起诗句：“微微风簇浪，四、感悟诗情。将正确的序号填入括号里。（12分）1 .赋得古原草送别表达了诗人（）。对春天美景的赞美之情对小草顽强生命力的赞

3、美之情2 .悯农一诗表达了诗人（）o对农民的深切同情对粮食的爱惜之情3 .“风光不与四时同”中“四时.”指（）o其他时节四点钟五、读诗句，选出花的名字填入括号里。（填序号，12分）伍桂花 菊花 梅1 .墙角数枝（），凌寒独自开。2 .待到重阳日，还来就（）。3 .人闲（）落，夜静春山空。六、读一读描写春天的诗句，选一选。（填序号，15分）二；黄鹏 2鸳鸯燕子白鹭 5鸭1 .竹外桃花三两枝，春江水暖（）先知。2 .泥融飞（）,沙暖睡（）o3 .两个（）鸣翠柳，一行（）上青天。七、下面的诗句中不是描写春天的是（）（填序号，3分） 好雨知时节，当春乃发生。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。千山鸟飞绝，万径人踪灭。草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。诗句运用一、LB 2.C 3. B 4.B二、1.原上草 一岁一枯荣2 .窗含西千秋门东吴万里三、1 .春风吹又生碧玉妆成一树高草长莺飞二月天3 .四海无闲田农夫4 .儿童散学归来早5 .散作满河星四、1 .2 3 .五、L2.(2) 3.六、L2.3.七、