中班语言教案《卡卡的烦恼》.docx

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1、中班语言教案卡卡的烦恼中班上学期语言教案卡卡的苦恼活动目标：1、晓得变色龙可以随着环境变化而发生改变身体颜色的 特点。2、能完备地讲诉故事内容。3、能够过介绍并讲出自己的特点，讨厌自己。活动准备工作：教学折页幼儿用书。活动过程:1、出具教学折页，找寻变色龙。教师出具教学图片，恳请幼儿仔细观察，初步认知变色 龙可以随着环境变化发生改变身体颜色特点。师：今天，老师必须给大家了解一位新朋友，不过这位 新朋友比较羞涩，他总是使人不难辨认出他。首先，使我们去 看一看这位新朋友的照片，然后我们一起找找，看一看它躲藏 在哪里了？它就是什么颜色的？它紫带什么样？2、讲诉故事卡卡的苦恼。1）教师讲诉故事，讲诉过

2、程中恳请幼儿观赏幼儿用书。 当写到变色龙停在在绿色叶子上的时候，恳请幼儿猜变色龙就 是什么颜色；当写到变色龙冲至红色花朵上的时候，恳请幼儿 猜一猜变色龙可以变为什么颜色；当写到变色龙爬到至黄色的 沙地上时候，恳请幼儿猜一猜变色龙又可以变为什么颜色。2）教师第二遍讲诉故事，用回答的方式协助幼儿忘记故事的内容。师：变色龙卡卡为什么可以真的很困惑？卡卡停在在绿色叶子上的时候，变为了什么颜色？卡卡冲至红色花朵上的时候，变为了什么颜色？卡卡最喜欢的颜色就是什么？卡卡躺在沙滩上的时候，出现了什么事情？他变为了什 么颜色？卡卡现在还苦恼吗？3、引导幼儿大胆讲出自己的特点。及时引导幼儿大胆讲出自己的特点，认识到自己的独特 性，讨厌自己。4、教师和幼儿一起玩儿游戏”欢乐的变色龙”。教师率领幼儿一起至户外玩儿”欢乐的变色龙”游戏。玩法：教师饰演老鹰，幼儿饰演变色龙，当教师说道”老 鹰，老鹰，飞呀飞”的时候，幼儿说道”变色龙，变色龙,爬到 呀爬到、并四处嬉戏；当教师说道“老鹰去了”，幼儿就赶紧 停下；当教师走进幼儿身边的时候，幼儿必须讲出一个和自己 紧挨的物体（环境）比较吻合的颜色，弄错颜色的幼儿就可以 被揪，出局出局。