计算机辅助体育教学软件的开发——以足球战术教学为例.docx

《计算机辅助体育教学软件的开发——以足球战术教学为例.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《计算机辅助体育教学软件的开发——以足球战术教学为例.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、计算机辅助体育教学软件的开发一一以足球战术教学为例在现代教学技术领域，最直接的现代化教学方法手段就是计算机辅助教学的 概念(CAI)。它的介入和深化发展使得旧的教学方法手段受到了冲击，同时也带来 了教学方式与方法革命性的改变。高校足球教学中对于足球基础战术教学研究较 为落后，教师教练员多采用传统的教学方法，无法系统的展示出教师的战术内容, 使学生不能快速建立完整的战术表象。针对以上存在的这些问题，结合自身的专 长和教学实际，进行了大胆思辨的设计，利用多种媒体的有效介入，在研究运用 计算机辅助教学的基础上，整合开发了体育足球典型的教学软件，力求有针对性 的解决体育教学直观化的问题。0前言我国经济

2、和科研水平的高速增长为教育事业的发展提供了坚实的物质基础。 现代教育技术的深入发展和广泛应用，极大地改善了教学的环境，提高了教学效 率。计算机辅助教学(CAI)的介入和深化发展使得旧的教学方法手段受到了冲击， 同时也带来了教学方式与方法革命性的改变。在这样的前提下，高校体育教育教 学手段依然没有挣脱传统模式，己初步探索的现代教育路径也很难与现实相结合 而得以推广。如何适应时代要求，如何便于为广大教师所利用是摆在我们面前急 待解决的问题。而足球战术教学中在运用多媒体辅助教学方面仍然是一个短板，存在以下儿 点问题：1.由于在足球战术教学中教师多采用口授法，板书，人员站位示意等传 统方法来进行教学。

3、这些方法都无法系统、直观、连续、完整的展示出教师的战 术内容。2.由于在传统的足球战术中教学手段过于单一，不能激发学生学习的兴 趣，增强学生的参与意识。3.在传统的足球战术教学中，教师过多的运用讲解和 示范容易使学生产生倦怠和错觉。4.在传统的足球战术教学中只有少部分学生能 有机会上场参与教师带队进行模拟的战术演示。上述问题的产生直接影响教学的 效果，因此我研究此软件就是为了补充、加强教学的手段方法，直接改善教学效 果。1足球战术教学辅助软件开发原则教育性的原则主要在软件开发制作过程中要符合体育教育的规律，满足体育教学的目标要 求;另一方面软件作为体育教学的工具，在教学过程中有利于教师和学生的

4、教学 活动的开展。1.1 科学性的原则足球进攻战术教学软件的内容要准确无误，即不能有科学性、常识性和政治 性等方面的错误，在对学生人生观、价值观培养以及学生的心理健康和社会适应 等方面的培养上不能出现错误的观点、方法利行为。13技术性的原则体育教学技术是体育教学的方法、原则的总称，主要有循序渐进法、因材施 教法等一系列的原则方法。技术性的原则就是要充分利用多媒体技术的优势，结 合足球教学技术，以保证开发的软件能够提高教学效果。1.4 实用性的原则足球进攻战术训练软件使用的环境主要是室外教学。所以软件制作是另一个目标就是要具有友好的操作方法及操作界面。能实现教学的具体目的，拥有非常 实质的内容。

5、2足球战术教学辅助软件开发的教学需求和可行性分析教学需求分析使用对象本软件主要用于对大中学普通学生进行的足球普修战术教学活动及足球训 练队的日常进攻战术的教学活动。实现策略软件在设计之初就充分考虑到了战术教学的主要难点及易犯错误点。在设计 战术教学目标时就将图片、动画、视频、文字的多种媒体有机组合到了一个操作 界面下。这样做一是有利于学生进行循序渐进的学习，二是利用一切有利于教学 的媒体方式，直观的展示观摩足球进攻战术的打法。教学目的通过查询相关教材及国外先进的训练视频再走访调查了相关课程的带课教 师，确定了使用教学辅助软件要达到的教学目标是:学生理解足球进攻战术中的 全队边路进攻、中路进攻、

6、短传渗透进攻，长传冲掉进攻和局部进攻战术下的两 人的进攻战术、三人之间的进攻战术。2.1 可行性分析技术性方面根据软件系统要实现的教学目标和任务，软件在编写程序及脚本总的难度不 大。软件系统主要完成足球进攻战术的多媒体演示及具体教学内容的添加、删除、 更改等工作。经济性方面战术软件由Visual FoxPro6. 0来开发完成，第三方辅助设计制作软件也全部 来自于互联网且不存在于版权问题，获得方便，使用便利。软件开发可在自家计 算机上完成，后期调试过程中也是在同一台计算机上实现。在调试结束后，笔者 还保留了整个软件的源代码的各种资料，在后期使用中如果出现新的手段或错误 都可非常快速的解决问题，

7、修正软件，不需要任何平常使用的维护费用。兼容性方面随着计算机价格的下降，功能的不断进步和提升，可移动的预装了 Microsoft Windows系统的便携计算机的普及。在教学，训练环节等室外环境下，都可顺利 运行本软件。本软件是有Microsoft公司的编程工具Visual FoxPro6.0编译而成，与运行环 境 Microsoft Windows Xp、Windows Vista, x Windows 7 操作系统相同公司,不存 在兼容性的风险。而第三方辅助软件，也都是互联网上较为流行的应用软件，与计算机操作系 统也不存在兼容性的问题。3足球战术教学辅助软件的设计和实现框架设计足球战术教学

8、辅助软件的整体框架见下图1所示。图1足球战术教学辅助软件框架图软件安装完成后，启动进入软件后，首先会显示欢迎界面，如果你是第一次 使用本软件，可以点击界面下的帮助按钮来获得本软件的操作说明。点击进入后， 来到功能选择界面，操作者可以运用点击按钮的方式来选择准备要完成的工作模 块。进入演示界面后，最上方会非常明了的显示具体的进攻战术模块，选择模块 后，操作者可以依靠点击来完成进攻战术演示的工作。如果没有选择演示界面而 是选择了编辑维护界面，进入后后又按钮提示选择任务，选择添加模块后，会依 照首先添加进攻战术名称、添加图片、动画、视频、文字的方式一次添加i整套 足球进攻战术。3.1 功能模块设计和

9、实现主界面的设计与实现软件主界面我们一般也称之为欢迎界面，其主要的功能就是在软件启动后， 呈现在给使用者观看者。所以欢迎界面的设计不但要求简洁大方、清晰明了，更 重要的是要连接清晰、准确。本软件的欢迎界面包括界面窗体、“进入”按钮、 “退出”按钮、“帮助”按钮。选择界面设计与实现本界面的设计主要考虑到本软件以模块化的形式进行编写，各个功能可以独 立使用，因此设计这样一个功能选择界面为使用者提供清晰明了的功能选择方 式。本软件的功能选择界面包括窗体、“演示”按钮、“管理”按钮、“返回”按 钮。演示功能界面设计与实现演示功能界而是本软件两大功能之一，界面设计的好坏会直接影响教师教学 的目标。因此设

10、计出一个功能齐全，操作简单，界面友好的独立界面就非常重要 了。本软件的演示功能界面包括窗体、选择“战术类型”页框、显示“战术名称” 组合框、“素材展示”命令按钮组、显示“图片”控件、显示“动画 ActiveX控 件、显示“战术注解”编辑框。战术进攻基础数据表的设计与实现战术进攻数据表主要功能是为了存储文字信息及图片，视频，动画保存路径信息。包括三个数据表，zb.dbf、jbjg.dbf、qdjg.dbfo数据表各字段属性和功能 见下表一。表1字段属性和功能编辑功能界面设计与实现字段名类型宽度功能Type字符型11代表局部进攻战术;2代表全队进攻战术Filename字符型30存储进攻战术名称Pi

11、c字符型10代表无图片;1代表有图片Video字符型10代表无视频;1代表有视频Swf字符型10代表无动画;1代表有动画Text备注型4存储进攻战术注解内容Piepath字符型100存储图片保存路径信息Swfpath字符型100存储动画保存路径信息Videopath字符型100存储视频保存路径信息编辑功能界面是本软件两大功能的另一大功能，本界面主要完成教师教学具 体课件的选择整理，调整删除的功能。教师及教练员可以随时向软件内添加自己 认为合适的教学用素材。木软件的编辑功能界面包括窗体、“添加”界面选择按 钮、“编辑”界面选择按钮、“进攻类型”选项按钮组，“战术名称”文本框、“战 术名称”确定按钮、“添加素材”命令按钮组、“添加战术注解”编辑框、“战术 注解确定”按钮、“删除战术”组合框、“确定删除”按钮。同时设置本窗体数据 环境为zb.dbf数据表。4结语综上所述，本文在深入分析研究了这些问题后，利用现代计算机信息技术手 段即CAI辅助教学软件的辅助下，最终完成开发了足球进攻战术教学辅助软件， 特别是对于足球进攻战术教学中防守位置的移动对进攻战术的变化进行了演这 对于辅助传统战术教学是一次有意义的尝试。