部编版四年级语文下册第五单元综合训练 附答案.docx

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1、部编版四年级语文下册第五单元综合训练时间：90分，钟满分：100分*积累与运用一、看拼音，写字词。（8分）fan weixiangcan landai ti()()嵌( )( )du juansen yuyudn t6udeng lu( ) ( )( )( )二、选择题。（14分）1.下列加点字的注音完全正确的一项是A.重药（屣）额角（6）B.臀部（tUn）岑店（Iu6）C.浙江（zh”漆黑（xi） D.石钟乳（ru）石笋（sdn） ( )o (2 分) 狭窄(zhai)一刹那(sha)蜿蜒(ydn) *一簇(zU)*2.下列词语搭配有误的一项是（ ）o （2分）A.伟大的奇观倒垂的杨柳B.漆

2、黑的内洞高高的石顶C.冲破云霞增大生机D.欢快地跳跃慢慢地滑过.给下列句子中加点的字选择正确的解释。（6分）A.不相同的B.另外的，别的 C.分开 D.奇怪 E.特别的（1）他今天的表现令人惊异。（）（2）这些石钟乳和石笋，形状变化多端，颜色各异。（）*（3）这是一道奇号的亮光。（）.下列句子中，加点的词语运用不恰当的一项是（）0 （2分）A.果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸 B.为了保障居民安全，凌晨时分，社区民警仍然在忙碌着 C.这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光 1.对画“”的句子翻译正确的一项是（）0 （2分）A.有个人很讨厌老鼠，倾尽家财讨得一只好猫B.有只老鼠很

3、凶恶，一个人把房子打破，求得一只好猫.这个人讨得一只好猫后，是怎么养猫的?用“一”在文中画出答案。（2分）2 .文中的猫与老鼠是怎样相处的？请结合小古文内容说一说。（2分）.同学们结合小古文内容和生活实际说出了自己的感悟，下列表述不当的一项是（ ）o （3分）A.元元：一个人生活的环境过于安逸（yi）,就容易变懒散B.小明：平时的生活中，不能吃好的食物，不能穿好的衣服 八、阅读材料，完成练习。（11分）“神舟十四号”飞行任务知多少心怀山海，眼有星辰。（）太空再度迎来中国人逐梦苍穹的身影。2022年6月5日上午，搭载“神舟十四号”载人飞船的“长征二号” F遥十四运载火 箭，在酒泉卫星发射中心点火

4、升空，成功将我国航天员顺利送入太空，中国空间站建造阶 段首次载人飞行任务发射（ ）0“神舟十四号”载人飞船入轨后，采取径向自主快速交会对接方式同空间站组合体对 接。3位航天员进入空间站天和核心舱，正式（）6个月的太空之旅。在轨驻留期间,“神舟十四号”飞行乘组会迎来空间站两个实验舱及“天舟五号”货运飞船、“神舟十五 号”载人飞船的来访对接，并与“神舟十五号”飞行乘组进行在轨轮换，堪称“最忙太空 出差三人组二在长达6个月的飞行中，航天员们要经历的飞行工况极为复杂，包括9种 组合体构型，5次交会对接，3次分离撤离，2次转位任务。“神舟十四号”飞行任务是空间站建造阶段第二次飞行任务，也是该阶段首次载人

5、飞 行任务。“神舟十四号”飞行任务期间将全面完成以天和核心舱、问天实验舱和梦天实验 舱为基本构型的天宫空间站建造，建成国家太空实验室。其中，问天实验舱主要面向空间 生命科学研究，梦天实验舱主要面向微重力科学研究。从1992年9月中国载人航天工程正式被批准实施，至今己走过30多年。从“神舟一号”到“神舟五号”再到“神舟十四号”，从一人一天进入太空到多人多 天进入太空，再到驻留太空3个月、6个月中国空间站蓝图绘就，飞天梦伸向更远的天际。1 .依次填入短文括号里最恰当的词语是（）。（2分）A.浩大结束开启B.浩瀚告捷启示C.浩大捷报启动D.浩瀚告捷开启.根据材料，判断下列说法的对错，对的打（3分）（

6、1）搭载“神舟十四号”载人飞船的“长征二号” F遥十四运载火箭在西昌卫星发射中心点火升空。（）（2）画“”的部分主要运用了列数字的说明方法。（）（3）问天实验舱主要面向微重力科学研究，梦天实验舱主要面向空间生命科学研究。（ ）.读材料，提出一个不懂的问题，并解答。（3分）问题：解答：2 .从我国探索太空的历程中，你感受到了什么？ （3分）吟表达与交流九、习作表达。（30分）我们身边的人各有各的优点。比如有的人爱动脑筋，有的人勇敢坚强，还有的人在音 乐、美术、小发明或小制作等方面有特长请你拿起手中的笔，以“夸夸”为 题，写一篇习作，表达对他（她）的赞美之情。先把题目补充完整再作文，要求语句通顺,

7、 内容具体，不少于350字。期末测试卷参考答案一、朦胧森郁 构建乾坤 警戒 敏捷遭殃 调遣二、l.B 2.C3.B4.C5. A三、措安 忠 容舍笑 狂 强1 .惊惶失措、局促不安、从容不迫、眉开眼笑、欣喜若狂2 .精忠报国、锲而不舍、自强不息四、1.启蒙2.启发3.启示4.启迪五、1.虽然天山这时并不是春天，但是没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁 花。一2 .我们全体师4晒圆都参加了义务劳动。六、1.不要人夸好颜色只留清气满乾坤3 .胜人者有力自胜者强4 .一日读书一日功一日不读十日空5 .树头新绿未成阴梅子金黄杏子肥七、1.A【解析】本题考查翻译小古文句子的能力。翻译小古文句子时

8、，可联系上下文并结合注释或课内外的积累。结合注释可知，画线句的意思是有个人很讨厌老鼠, 倾尽家财讨得一只好猫。因此答案为A。2 .一以腥膏叫 眠以毡属咒 【解析】本题考查提取信息的能力。从文中第2句 可知这个人是怎样养猫的。3 .猫不捉老鼠，有时还与老鼠一块嬉戏。【解析】本题考查理解小古文内容的能力。结合小古文第3句，用自己的话写出猫 与老鼠是怎样相处的。从文中可知，猫不仅不捉老鼠，有时还与老鼠一块嬉戏。1 .B【解析】本题考查对小古文主旨的感悟能力。结合小古文内容可知，文章旨在告诫人们：长期生活在安逸的环境中，人容易变得懒散。B选项中小明的表述太 绝对，不符合主旨。八、1.D. （2） V

9、【解析】本题考查理解材料内容的能力。根据第2自然段“在酒泉卫 星发射中心点火升空”可知，第（1）句说法错误；“再到驻留太空3个月、6个月” 运用了列数字的说明方法，因此第（2）句说法正确；根据第4自然段“问天实验 舱主要面向空间生命科学研究，梦天实验舱主要面向微重力科学研究”可知，第（3） 句说法错误。2 .示例：为什么“神舟十四号”的航天员被称为“最忙太空出差三人组”？因为在轨 驻留期间，航天员们会迎来空间站两个实验舱、货运飞船、载人飞船的来访对接， 并与“神舟十五号”飞行乘组进行在轨轮换，经历的飞行工况也极为复杂。【解析】本题考查提出问题及解答问题的能力。阅读材料，针对不懂的地方提出自 己

10、的问题，再联系上下文或结合课内外积累进行解答即可。3 .示例：我国航天事业发展迅速，这些瞩目成就离不开航天人的不断追求，勇于探索。D.都说张家界的山水很美，等到身临其境时，竟然名不虚传5.下列句子中，没有运用比喻的修辞手法的一项是（）。（2分）A.昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉B.太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升C.雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花D.密密的塔松像撑开的巨伞三、选词填空。（4分）游赏 观赏 欣赏 玩赏.爷爷闲暇时就爱（）自己收藏的老物件。1 .这个周末，爸爸要带我去植物园（）热带花卉。2 .老爷爷很（）这座风格独特的历史建筑。3 .颐和园到处有美丽的景

11、色，说也说不尽，希望你有机会去细细（ ）o四、按要求完成句子练习。（6分）1 .溪声也时时变化着。（改为拟人句）.虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？ （改为陈述句）2 .怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。（仿 写句子）噤梳理与探究五、回顾课文内容，判断下列说法的对错，对的打“J”，错的打“X”。（6分）.记金华的双龙洞的作者是巴金。（）1 .海上日出重点描绘了晴朗天气和有云时海上日出的不同景象，表达了作者对这一自然奇观的喜爱之情。（）.记金华的双龙洞一文中，作者的游览路线是：路上一洞口一外洞一孔隙一内洞一出 洞。

12、（）士阅读与鉴赏六、课内阅读。（9分）内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外 全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。先看到的是 蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其他那些石钟 乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目 有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很 值得观赏。1 .这段话主要描写了内洞之中的、和几种景物。（2分）.这段话主要描写了内洞（）的特点。（2分）A.宽广 B.昏暗 C.黑、奇.作者是怎样把内洞的景物描写清

13、楚的？结合选段来分析，作者先写, 再写 o （2分）2 .选段中画“”的句子让我们体会到：（3 分） 七、阅读短文，完成练习。（18分）游庐山瀑布李白有诗赞道：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天的确，庐山的瀑布有着一泻 千里的气势。迈入庐山风景区，你便会觉得空气无比清新。猛吸两口，令人心旷神怡。走着走着， 感觉树木越来越密，色彩越来越绿，而瀑布声也离我们越来越近。先是一阵哗哗声，越近 越觉得有狂风巨浪向我们袭来，响彻天空，盖过了人喧马嘶，天地间只剩下瀑布在吟唱。不知不觉中，我们来到了瀑布脚下。凉丝丝的水花,落到水面时还在蹦跳 着，像在欢呼，似在嬉戏。抬头望去，一匹长长的白绸带正从悬壁上源源不断地

14、飘下来,让你忍不住惊叹！忽然，天空中下起了一阵银珠似的急雨，瀑布更加壮观了。雨水夹杂着瀑布的水花雨过天晴，太阳光折射出一道道彩虹。彩虹仙子大概正坐在彩桥上凝视庐山美景呢! 彩虹给庐山瀑布增添了无穷的魅力。彩虹下的庐山瀑布更壮观，更动人。庐山瀑布的美是那么令人心醉，它是自然界中一颗耀眼的明珠！1 .把下列短句分别还原到短文中的横线处。（2分）A.像赛车在大道上疾驰B.像一个个顽皮的孩子.读一读，想一想，画一画。（4分）请将第自然段中描写庐山瀑布声音的句子画上“”，将第自然段中描写庐山瀑布形状的句子画上“二.第自然段中加点的“长长的白绸带”指的是 o我认为瀑布还像o （4 分）.结合短文内容，判断

15、作者是按照怎样的顺序来描写庐山瀑布的。（4分）A.游览先后 B.视珀的变化 C.景物变化 D.心情的变化（1）从“迈入庐山风景区”“我们来到了瀑布脚下”可以看出作者是按照（）的顺序来描写的。（2）短文的第自然段主要描写的是急雨中瀑布的景象，而第自然段描写的是雨过 天晴后瀑布的景象，由此可判断这两个自然段是按照（）的顺序来描写的。2 .如果你是庐山风景区的小导游，请你用一句话向游客介绍庐山瀑布。（4分）噤表达与交流八、说一说，写一写。（5分）星期天，你和同学们准备去动物园游玩，请你根据下面的示意图设计一条合理的参观 路线，并简要说一说。注意使用过渡语，使景点的转换更自然。北普西一东熊山釐I热带鸟

16、馆j巴西狼天鹅湖,企鹅, 聋牛狮虎山墓怨金鱼长颈鹿野牛”曹山驾寿工AR 大猩猩 W大象 J 海豹馆蝴蝶园Z 出口入口九、习作表达。（30分）本单元，我们领略了海上日出的壮丽，体验了金华双龙洞的神奇。在现实生活中，你 领略过哪些美景呢？请选择印象最深的一处，按一定的顺序写下来。题目自拟，条理清晰, 不少于350字。第五单元综合训练参考答案一、范围镶灿烂 代替 杜鹃森郁源头 登陆二、1. A2.C3. (1) D(2) A(3) E4. D5. B三、1.玩赏2.观赏3.欣赏 4.游赏四、1.示例：溪声也时时变换调子。2 .虽然天山这时并不是春天，但是没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁

17、花。3 .示例：怎样美的一幅画呢？河流环绕着青山，树木青翠欲滴，是这样美的一幅画。 五、1. X 2. V 3. V 六、1.黄龙青龙 石钟乳 石笋4 .C【解析】本题考查对选段内容的理解能力。“内洞一团漆黑”表现了内洞的黑;“蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙”“这些石钟乳和石笋，形状变化多端, 再加上颜色各异”这些景物描写表现了内洞的神奇。由此可知，内洞的主要特点是 黑、奇。因此答案为C。5 .看到的景物自己的感受【解析】本题考查对选段内容的梳理能力。选段主要描写了内洞的景象，作者先写 看到的景物，如一条黄龙、一条青龙、石钟乳、石笋；再写自己的感受，如“这些 石钟乳和石笋，形状变化多端，

18、再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏:6 .示例：石钟乳和石笋是非常值得观赏的，它们本身就己经足够吸引人了，不需要再 比作什么了。七、LB A【解析】本题考查句子衔接的能力。联系上下文，想象句子描绘的画面,将恰当的句子对号入座即可。7 .先是一阵哗哗声，越近越觉得有狂风巨浪向我们袭来，响彻天空，盖过了人喧马嘶, 天地间只剩下瀑布在吟唱。抬头望去，一匹长长的白绸带正从悬壁上源源不断地飘桂，让你忍不住惊叹！【解析】本题考查提取信息的能力。仔细阅读短文，抓住关键词句，找到描写庐山瀑布声音的句子，把第段的最后一句画上横线; 再找描写庐山瀑布形状的句子，把第段的最后一句画上波浪线即可。8 .瀑布

19、示例：流动的水晶【解析】本题考查理解句子和想象画面的能力。这篇短文主要描写了庐山瀑布的壮 观景象，第段中，“抬头望去，一匹长长的白绸带正从悬壁上源源不断地飘下来” 这句话描写的是瀑布的形状，其中“长长的白绸带”指的是瀑布。瀑布还像什么呢？ 结合瀑布的特点，如颜色、声音、动态等，发挥想象写一写。9 . （1） A （2） C 【解析】本题考查分析写作顺序的能力。在写景时，可按照 游览先后、景物变化等顺序来具体描写。“迈入庐山风景区”“我们来到了瀑布脚下” 这些语句交代了游览地点的转换，由此可知，作者是按照游览先后的顺序来描写的。 第段先写急雨中瀑布的景象，第段再写雨过天晴后瀑布的景象，由此可知，

20、这 一部分是按照景物变化的顺序来描写的。因此，答案分别为A和C。10 示例：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，庐山的瀑布有着一泻千里的气势。【解析】本题考查语言表达的能力。可引用描写庐山瀑布的诗句，再结合庐山瀑布 的壮观景象进行介绍，表达清晰，言之有理即可。八、提示：先找到入口和出口，再根据兴趣规划一条参观路线，然后按游览顺序写下来， 言之有理即可。部编版四年级语文下册期末测试卷时间：90分钟 满分：100分*积累与运用一、看拼音，写词语。（8分）m0n9 16ngsen yugdu jidnqidn kun( ) ( )( )()jing jiemin jiezoo yangdidoqia

21、n( ) ( )( )()二、选择题。（10分）1.下列加点字的注音完全相同的一项是（）。A.晕车 晕厥B.重荷 负荷c.屏幕 屏息 D.倔强 *勉强*2.下列词语的书写完全正确的一项是（）0A.屋檐劫难失浑落魄扬长而去B.慰籍拥挤纹丝不动天高地阔C.刹那岗位井然有序D.聚极每逢一丝不苟3.下列词语搭配有误的一项是（C.刹那岗位井然有序D.聚极每逢一丝不苟3.下列词语搭配有误的一项是（相提并论空空如也A.独特的风景B.纯洁的乡村C.打开天窗D.解开绳索）。和谐的画卷 晶亮的雪花 掌握技术 拆除围堵4.对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是（）A.那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗

22、谈心。（拟人）B.火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰帽一样射过来。（比喻）C.当代中国文化的根基是什么？是博大精深的中华文明。（反问）D.小院里的桂花开了，十里飘香。（夸张）5.下列句子中，冒号使用不恰当的一项是（）A.同学们唱着：“团结就是力量”，走向军训场地。B.我国科研人员在江西发现了两个真盔甲鱼类新属种：俊卿清水鱼和刺猬安吉鱼。C.它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。D.多少种绿颜色呀：深的、浅的、明的、暗的三、将下列词语补充完整，再完成练习。（16分）惊慌失（）局促不（）精（）报国从（）不迫锲而不（）眉开眼（）欣喜若（）自（）不息.描写人物神

23、态的词语：1 .描写人物品质的词语：四、选词填空。（4分）启示 启发 启迪 启蒙1 .父母是孩子的第一位（）老师。2 .老师精心设计问题，（）我们积极思考。3 .铁杵成针这则故事给我们的（）是只有坚持不懈地勤奋学习，才能取得成就。4 .这些故事（）了学生的聪明才智。五、按要求完成句子练习。（4分）.天山这时并不是春天。没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。（用恰当的关联词连成一句话）.我们全体师生和班主任都参加了义务劳动。（用修改符号修改病句）噤梳理与探究六、根据提示写诗句或名言。（8分）L盛赞梅花高风亮节的诗句：, .告诉人们能战胜自己的人才是真正的强者的名句：1 .强调读书是一个连续的过程，天天都要学习的名句：2 .杨万里在淳朴的乡村里看到“篱落疏疏一径深，；范成大在 乡间田野里看到“,麦花雪白菜花稀二明阅读与鉴赏七、阅读小古文，完成练习。（9分）世无良猫（节选）清乐钧某恶鼠，破家求良猫。雇以腥膏,眠以毡琳巴猫既饱且安，率不捕鼠，甚者 与鼠游戏，鼠以故益暴。【注释】某：代替不明确指出的人。恶：讨厌；厌恶。破家：意为不惜一切代 价。橙（ydn）：饱，饱食。以：用。腥膏：鱼和肥肉。毡扇（zhan ji ）：毡子， 毯子。率：大都。故：缘故。益：更加。暴：凶恶。