三年级语文下学期教学计划 1.docx

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1、三年级下册语文教学工作计划一、学生情况分析本班共有学生XX,大部分学生天真聪颖，接受能力也较强，但小部 分同学纪律散漫，行为习惯不好，学习没有自觉性，经常作业不按时完成。 所以存在着学习上的“贫富悬殊”。对于这小部分学生有待于今后教学中 采取多种方式，激发其学习积极性，逐渐养成遵守纪律，爱学习，求上进 的良好习惯。使整个班级形成一种勤于学习的氛围，使大家在各方面都有 所提高。二、教材分析：本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、 探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养和实践能力，培养创新 精神，促进学生的全面发展。三 .教学措施：1 .加强与生活实际联系，寻取生活的资

2、源进行教学，使学习更贴近学 生的生活实际。2 .加强业务、理论学习，提高自身素质、授课能力。3 .加强直观教学，利用教具、学具，增强学生操作、观察，调动多种 感官进行学习。4 .加强学生学习习惯的培养，主要培养学生的书写，认真看书的习惯。 同时注意学习态度的培养。5 .充分利用国家中小学智慧教育平台，引导学生养成提前预习的好 习惯，同时提升学生的自学能力。四 .本学期教学工作的主要目标1 .对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅 读和生活中学到的词语。2 .复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。3 .逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真听别人讲 话，听懂

3、主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时 态度自然大方，有礼貌。4 .会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。继续练习用钢笔书写 正楷字，用毛笔仿影。5 .喜欢阅读，对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗 读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。6 .能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。养成爱 护图书的习惯。7 .继续学习默读，能对课文中不理解的地方提出疑问。初步把握文章 的主要内容，体会文章表达的思想感情。继续学习略读，粗知文章大意。8 .能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动 积累词语。四.教材的重点和难点分析本册教材从内

4、容上看、主要任务是识字、写字和课文的朗读。从学生 的长远发展来看，词语的积累运用、口语表达能力的培养、引导学生发现、 探究、解决问题也是教学重点。难点是识字、写字和课文的朗读。这学期的教学任务应该是比较艰巨的，虽然有个别学生的成绩很优秀, 可是大部分学生的成绩都没有达到我期望的水平，所以在这个学期我还是 会继续努力的工作下去，实现教学成绩的大提升。不过教学成绩不是一时 就能提上去的，这需要学生长时间慢慢的积累和老师们坚持不懈的督促， 二者的共同努力才会使语文教学成绩得到提升，这才是教学的最根本和学 生提高成绩的秘诀之一。不过我相信，凭借我的努力工作和学生的努力学 习，我们这个学期的语文教学成绩一定会出现提升的！