部编版语文二年级下册第五单元基础测评卷（有答案含解析）（教师版）.docx

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1、部编版语文二年级下册第五单元基础测评卷满分：.100分 考试时间：100分钟 考生姓名:题号二三四五总分得分一、字词大练兵。（33分）1.选择正确的读音，填在横线上或字形。（8分）（1）原来羊用（judn qudn） 破了个窟窿，夜里狼从窟窿角（zudn zuan） 进去，把羊叼走了。（2）中国人民银行（hang xlng） 决定发勺（hang xlng） 庆 祝改革开放40周年纪念币。（3）人（哨 稍）一用力碰到舱体就会（飘 漂）到半空中。（4）太阳是个忠实的向（导异），可以帮你（瓣辨）别方 向。【答案】（1） juan zuan （2） hang xing （3）稍 飘 （4）导 辨【解析

2、】本题考查的是选择正确的读音或字形，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况， 这样才能做到选择正确的读音。字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。（1）图： ju a n养家畜的棚栏：舍。养。qudn环形，环形的东西：圆.花.套。画.故 选juGrT。钻.：zudn打眼儿的工具：电.头。zudn穿过；进入：山洞。到水 里。故选zu a n。（2）行：h a ng某些营业机构：商.银.车.x f ng.走：步.人 道。日千里。故分别选“hdng、x ngwo （3）哨：哨子。稍：略微。结合语境选“稍”: 飘：随风摇动或飞扬。漂：在水里浮着。结合语境选“飘二（4）导：引导，异：不.同，结 合语境选“

3、导”；瓣：花瓣，辨:分辨，结合语境选“辨”。2 .看拼音，写词语。（8分）hu6 gaihu6 gaili kdquan gdoyuan yitil shutil shulao fdngsi wangmai miao【答案】活该立刻劝告愿意 图书牢房死亡麦苗.【解析】本题考查的是看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字 即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。3 .按要求写四字词语。（9分）（1） AABB 式：、（2）出自寓言故事：、（3）含“笑字：、【答案】（1）高高兴兴马马虎虎认认真真；（2）亡羊补牢刻舟求剑画蛇添足；（3）哈哈大笑眉开眼笑捧腹大笑。【解析】本题考查

4、的是学生对于不同结构形式的词语的积累与应用，词语的结构形式可 用字母来表示，根据平时的学习与积累完成题目。（1） AABB式结构的词语有：高高兴兴、 马马虎虎、认认真真。（2）出自寓言故事的四字词语有：亡羊补牢、刻舟求剑、画蛇添足。（3）含“笑”字的词语有：哈哈大笑、眉开眼笑、捧腹大笑。4 .猜猜下面句子中加点词语的意思。（8分）（1）听了刚才的新闻，奶奶般评为笺,转悲为喜了。（）停止了哭，反而笑了。停止了笑，反而哭了。（2）但是现在，当他真的返老年单了，他却怎么也不想去念书。（）由青春而回转到衰老。由衰老而回转到青春。【答案】（1）（2）【解析】本题考查的是学生对于句中加点词语的理解，要想理

5、解重点词语，就要先理解 整个词语或句子的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。（1） 破涕为笑：停止了哭，反而笑了。（2）返老还童：由袤老而回转到青春。二、句子训练营。（10分）1.选词填空。（10分）严肃严格严厉（1）他打碎了花瓶，受到妈妈 的批评。（2）执法者对自己要求不,怎么能公正执法？（3）老师的神情变得 了。筋疲力尽没精打采（4）他从中午一直忙到太阳落山，弄得（5）昨晚上看电视看得太晚了，今天上课我总是 的。【答案】（1）严厉 （2）严格 （3）严肃 （4）筋疲力尽 （5）没精打采【解析】本题考查的是学生辨析词语并选择填空的能力。完成此类题目首先要理解所给 词

6、语的意思及它们之间的区别，然后结合具体语境填空。严肃：意思是指（神情、气氛等） 使人感到敬畏的。严格：意思指在遵守制度或掌握标准时认真不放松。严厉：意思是严肃而 厉害。结合（1）题语境，应选填词语“严厉”。结合（2）题语境，应选填词语“严格二 结 合（3）题语境，应选填词语“严肃筋疲力尽：也说筋疲力竭。意思是指用尽了力气，极 其疲劳。没精打采：意思形容不高兴，不振作。结合（4）题语境，应选填词语“筋疲力尽”。 结合（5）题语境，应选填词语“没精打采”。三、课文回顾站。（17分）1 .先把下面的句子补充完整，并根据意思选择相应句子的序号填入括号里。（9分）冠必,纽必结，袜与履，俱紧。置冠服，勿乱

7、顿，致污秽。唯德学，唯才艺，,当自砺。若衣服，若饮食，勿生戚。（1）如果吃的、穿的不如人家，用不着忧愁悲伤。（2）帽子要戴端正，衣服纽扣要扣好，袜子和鞋子都要穿整齐，鞋带要系紧。（3）脱下来的衣服和帽子，要放置在固定的地方，不能乱丢，以免把衣帽弄脏。（4）做人最要紧的是自己的道德、学问、才能和技艺，这些方面不加人家，就要不断 勉励自己，尽力赶上。【答案】正切有定位不如人不如人（1）（2）（3）（4）【解析】本题考查的是名言警句的积累，名言警句，是指一些名人说的，写的，历史 纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语，名言警句易于留传。 “我必正，纽必结，袜与履，俱紧切。”出自

8、弟子规。“置冠服，有定位，勿乱顿， 致污秽。”出自弟子规。“唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。”出自弟子规。“若 衣服，若饮食，不如人，勿生戚。”出自弟子规。（1）“若衣服，若饮食，不如人，勿生 戚”意思是如果吃的、穿的不如人家，用不着忧愁悲伤。故选。（2） “兔必正，纽必结， 袜与履，俱紧切。”意思是帽子要戴端正，衣服纽扣要扣好，袜子和鞋子都要穿整齐，鞋带 要系紧。故选。（3） ”置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽”意思是脱下来的衣服和帽子， 要放直在固定的地方，不能乱丢，以免把衣帽弄脏。故选。（4） “唯德学，唯才艺，不如 人，当自砺”意思是做人最要紧的是自己的道德、学问、才能和技艺，这些方面不

9、如人家， 就要不断勉励自己，尽力赶上。故选。2 .根据课本内容想一想，选一选。（8分）A.报苗助长 B.亡羊补牢C.小马过河 D.画杨桃（1）只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。（）（2）办事情要遵循规律，不能急于求成。（）（3）要站在别人的角度看问题，实事.求是。（）（4）不能光听别人说，要动脑筋，亲自去尝试。（）【答案】（1） B （2） A （3） D （4） C【解析】本题考查的是课文的理解，培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力。 根据内容做题，这要求我们对课文内容非常熟悉。（1）亡羊补牢通过羊逃跑了再去修补 羊圈，还不算晚这个故事，告诉我们只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。故

10、选B。（2） 握苗助长讲述的是一位古代宋人为了使自己田地里的禾苗长得快，便将禾苗往上拔，结 果禾苗反而快速地枯萎了的故事。告诉我们办事情要遵循规律，不能急于求成。故选A（3） 画杨桃这篇课文主要讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情。“我”根据自己看到的， 把杨桃画成像个五角星的样子，同学们觉得好笑。老师却通过这件事，启发同学们要站在别 人的角度看问题，实事求是。故选D。（4）小马过河讲述一匹小马如何依靠自己的判断 渡过河水的故事。告诉我们不能光听别人说，要动脑筋，亲自去尝试。故选C。 四、阅读展示台。（25分）（-）课内阅读我最棒。（11分）老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：

11、“提起杨桃，大家都很熟悉。 但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们 看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。”（1）联系上下文，说一说“和颜悦色”的意思是。（3分）（2）你觉得老师的哪一句话让你终生难忘？（4分）（3）你从老师的话中得到了什么启示？ （）（4分）杨桃像五角星。从不同的角度看问题会得出不同的结论。我们应该相信自己，看到是什么样的就画成什么样。（1）【答案】脸色和蔼喜悦。形容和善可亲【解析】本题考查的是对词语的理解。结合上下文理解，和颜悦色”的意思是脸色和 蔼喜悦。形容和善可亲。（2）【答案】当我们看见别人

12、把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是 从什么角度看的。（3）【答案】【解析】（2） （3）题考查的是对句子的理解。阅读语段可知，“我们看见别人把杨桃画 成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的”这句话让我终生难忘。从 老师的话中我，懂得了：从不同的角度看问题会得出不同的结论；我们应该相信自己，看到 是什么样的就画成什么样。（二）阅读下文，回答问题。（14分）助人为乐的小鸭子在一个发密的大森林里，住着许多可爱的小动物。有一只小鸭子就生活在这里。一个阳光明媚的早晨，小鸭子正在河里快活地游来游去。突然，岸边传来了叫喊声：“谁 来帮我捡皮球？ ”小鸭子赶快游过去，看见小松

13、鼠的皮球掉进了水中，它马上游过去捡起皮 球，小松鼠高兴地说：“谢谢你，小鸭子。小鸭子说：“不用谢，这是我应该做的。”小鸭子在河里：中戏水：中吃鱼，只听“扑通”一声，它急忙游了过去。原来一只刚会 飞的小鸟掉了下来，小鸭子扎进水里奋力救起了小鸟，它气喘吁吁地把小鸟送回岸边，骂妈妈激动地对小鸭子说：“谢谢你救了我的孩子。”小鸭子笑着说：“这是我应该做的。”过了一会儿，天空中下起了豆大的雨点。小鸭子急急忙忙往岸边游，这时一群小蚂蚁正 在准备过河回家，在岸边急得团团转，小鸭子让小蚂蚁爬到它的背上，把它们送到了河对面。 小蚂蚁感动地说：“谢谢你。”小鸭子不好意思地说：“不客气，赶快回家吧。”小鸭子高兴地走

14、在回家的路上，它帮助了别人的同时，自己也得到了很多快乐。（1）在横线上填上合适的词语。（3分）.，的森林 的早晨 的动物（2）从短文中找出“开心的近义词。（2分）（3）用短文中加点的词语写一句话。（3分）（4）小鸭子帮助小松鼠,把 （谁）从水里救起，还帮助小蚂蚁_o （3 分）（5）你喜欢小鸭子吗？为什么？ （4分）（1）【答案】茂密阳光明媚可爱【解析】本题考查的是根据短文内容填空的能力。认真读短文，从中找出合适的词语填 空。（2）【答案】快乐【解析】本题考查的是找近义词的能力。开心：高兴，心情愉快。与文中的“快乐”近 义。（3）【答案】妈妈一边看电视，一边织毛衣。【解析】本题考查的是造句能力

15、。“一边一边”表示在同时做两件不同的事。（4）【答案】捡皮球小鸟过河【解析】本题考查的是根据短语文内容填空的能力。认真读短文，在理解的基础上，边 读边找出关键词填空。（5）【答案】喜欢，因为这是一只乐于助人的小鸭子。【解析】本题考查的是学生的表达能力。结合小鸭子“乐于助人”的特点回答。五、习作百花园。G5分）看图写话。星期六，冬冬乘车去姥姥家。他坐在座位上，欣赏窗外美丽的风景。忽然，车停了，上 来一位老奶奶。冬冬是怎样做的？他们说了什么？大家又有怎样的表现？写一写吧。【答案】示例：星期六，冬冬乘公共汽车去外婆家。他坐在座位上，朝窗外欣赏着沿途美丽的风景，感 到无比的快乐。这时，车停了，上来一位

16、拄着拐杖的老奶奶，她走路颤颤巍巍的。车上已经 没有座位了，冬冬想：老师教我们要学会尊老爱幼，我是小朋友，应该给老奶,奶让座。于 是，冬冬连忙起身，将自己的座位让给了老奶奶，说：“奶奶，您坐我这里来吧！老奶奶笑 眯眯地说：“你真是一个助人为乐的好孩子。”冬冬走到老奶奶身边，搀扶着她向自己的座位 走去。车上的叔叔阿姨一起向她投来赞许的目光，齐声说：“真是一个尊重老人的好孩子。” 冬冬说：“这是我应该做的。”-【解析】本题考查的是学生看图写话的能力，完成此类题目要注意观察图画中内容，分 析图画所表达的主题，然后结合图画进行合理的想象，并组织语言说话。由图画中我们看到： 冬冬乘车去姥姥家。他坐在座位上，欣赏窗外美丽的风景。这时车上又上来了以为老奶奶， 于是冬冬把自己的座位让给了老奶奶。该漫画意在教育我们要做个尊敬老人、懂礼貌的好孩 子。