中心小学 学年度教学工作计划.docx

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1、中心小学2022-2023学年度教学工作计划一 .指导思想全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，认真 相关文件精神，以“双减”为契机，全面推进素质教育，深 化教育改革。继续以高效课堂、“双减”、五项常规管理为 工作主线，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的研 究方式，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课 堂教学改革，大面积地提高教育质量。特提出以下工作计划:二、学期的重点工作：1、树立年级组、学科组团队意识，在教学中形成集体 的凝聚力与战斗力，提倡集体备课，继续以年级组学科组教 研活动带动个人。2、细化（常规）管理制度，强化教师课堂教学以学生为 主的思想，切实培养学生良好的研

2、究行为习惯。3、坚持以教学为中心，加强理论研究、学科建设、推 进教学改革。本学期以学科组、年级组为单位实行分层作业, 以减轻学生作业负担，使学生研究能力得到相应提升。4、认真贯彻“双减” “五项管理”文件精神，做到减 轻学生课业负担。5、建立健全教师考核奖励机制，充分调动教师的工作积极性。2、校级兴趣小组成果汇报。3、学科组听评课活动（听每个学科3位新教师的过关课）4、年级组“清明节”活动。中下旬：1、三到六年级组学业水平自查。（硬笔书法比赛结合）2、校级运动会。3、本学期第二次校级家长会。4、特色课程中段自测。五月上中旬：1、幼儿园参观学校。2、六一儿童节节目准备。3、劳动节、母亲节主题班级

3、文化展。中下旬：1、教师基本功大赛。2、校级硬笔书法比赛。六月上中旬：1、六一儿童节汇报演出。2、六年级毕业典礼及所需物品筹备。3、学科组制定期末复习计划。中下旬：-10 -1、特色课程学期总结作品展。2、假期作业、奖状、放假通知单等。七月上旬：1、期末学业水平测试。2、本学期第三次家长会。3、六年级离校。-11 -三、工作措施1、规范办学行为，减轻学生的负担：(1)按照国家、省规定的课程计划授课，不空课、不漏 课。(2)严格执行学生书面作业量，一、二年级不留书面家 庭作业，3- 6年级作业量控制在1小时之内。(3)教师不得对学生进行有偿补课，不得组织学生参加 社会举办课外文化补习班，充分利用

4、课后服务时间对学生进 行针对性的引导，确保研究能力强的孩子能吃饱，研究能力 差的孩子不落伍。(4)教师不准私自订各种教辅资料，不得向学生推荐或 变相推荐教辅资料。还是以团队根据学生实际情况，依据课 标进行练习资料的印制练习。2、以学论教，着眼课堂，深入推进课程改革，打造高 效课堂：(1)深入推进课程改革。严格实行课程表管理制度、课 程开设认真贯彻省课时计划，确保所有课程开齐率达100%。 进一步巩固提高音、体、美、道德与法治、科学课的开课 率和教学质量。(2)重视低学段学生良好行为习惯的养成教育，实现教 学质量整体提升。一二年级要着重培养学生的研究行为习惯, 以全班学生期末考试全科及格率、优秀

5、率为标准进行考核。不让任何一个孩子落伍，不扔任何一个孩子为目的。(4)作业检查本学期以学科组为单位进行。各学科组 长按教务处要求负责组织进行作业抽查与常规检查，并根据 检查情况进行反应，及后期调整。3、全力实施”学生体质健康工程”：依托国家学生健康体质测试的契机，大力推广快乐大 课间”，严格学生在校一天两次眼保健操制度，深入开展“阳 光体育运动”，确保学生每天不少于1小时的课外活动时 间。各位体育老师要合理运用课堂及课后服务时间进行各级 赛事准备工作，做到未雨绸缪。小学教学工作计划新学年根据学校工作实际，理清工作思路，明确新学期 工作重点，现将本学期各项工作计划如下：一、现状分析学校现有20个

6、教学班，共有646名小学生，按1:18的 生均比需要教师36人。现有教师：40人，师资队伍建设齐 全。二、指导思想在我校“孝亲尊师厚德载物”教育理念下，按照教育主 管部门的要求，加大工作力度，提高学校的教学质量。规范 教学管理，促进教育教学工作可持续稳步开展，再上新台阶。三、工作目标1 .提高教育教学质量，教学管理进一步规范化，加强教 学研究，争取在区学生学业水平抽测成绩稳步提升。2 .加强队伍建设，提高师资整体水平。以青年教师开展 工作为龙头，促进教师队伍成长，加快骨干教师培养步伐。3 .关注学生良好习惯的培养与形成，抓好经典诵读读书 活动，搭建活动平台，促进学生综合素养提升。四、主要工作及

7、措施（一）加强教学常规管理，稳步提高教学质量1 .加强集体备课工作。提高课堂效率的主渠道是备课， 因而一定要把功夫实实在在地花在课前，要严把备课关。组 织教师认真用心去钻研教材、整合教材；认真用心去分析学 生的知识起点、知识经验;充分考虑教学目标、重点、难点， 认真设计，做好教学的方案；依据方案，调动课堂气氛，把 课上好上活，上出效率。功夫用在备课上、本领使在课堂上、 心思放在教学上，眼光落在提高学生核心素养上。本学年在学校学期初集体备课的基础上，进行二次备课, 学校组织每周的教研活动以研读教材、集体备课和听评课为 主，确立出每单元的重点课文和种子课，每月不少于三次常 规听课，增加区域教研，按

8、照标准进行落实。2 .有效控制课业负担，减少作业量。本学年要进一步控 制课业负担，严格控制学生研究时间，保证学生生动活泼发 展是减负的重要途径。要科学合理地设计和布置作业，精选 练习、分类设计作业，控制作业负担，提高作业的趣味性、 有效性，反对机械性的重复训练，不布置重复性作业。严格 执行学校各学科作业设置与批阅要求，严格控制作业总量, 进行不定期抽查，对于违反规定的老师予以通报。3 .强化质量意识，做好教学质量检测工作。充分认识 教育教学质量是办学的根本、学校开展的生命力，进一步强 化质量意识，各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成 学科教学任务。特别是做好毕业班级的单元、期中、期末检 测

9、，单元练习随教学进度，统一时间进行检测，认真进行试 卷分析，错误订正。结合平时考试情况，对薄弱环节（年级 学科）跟踪调查指导。严格各种检测考试、考务管理，科学 使用检测结果，及时调整教学策略、补救方法进行查漏补缺, 弥补教学缺乏，力争在区学业水平测试中成绩能保证稳步提 升。（二）教研引路，坚持教学研究常态化。1 .采用学科教研与年级教研相结合的方式，加强课堂教 学研究，做到教研活动常态化。除去假期与复习、测试外, 每周一次。教研活动与本学科、本年级的听评课活动结合起 来，超周上课，实实在在解决教学中的困惑。有平行班的以 平行班为单位进行听评课，无平行班的以学科为单位进行听 评课。教研活动记录由

10、学科主任或本年级的年级主任、骨干 教师做好记录，其它教师在听课记录本上写听评课记录。尤 其是刚参加工作的教师，要在每周的教研活动中虚心听课, 认真请教有经验的老教师，一定要尽快入门，尽快成为教学 的有心人。做到“听课有序，评课及时“，增强听评课有效 作用。2 .申报外出听课的要求，分学科组织好教师外出听评课 的教研活动。（三）多措并举，提高教师专业素养1 .上好研讨课。每学期学校都要上好示范课、公开课, 上课后要及时组织评课、教学反思活动，并将每人一节公开 课作为考评的内容，列入考核。2 .加强教师基本功训练。打铁还需自身硬，教师的教学 水平怎么样直接影响到学生的整体成绩，要努力提高教师自 身

11、素质。为此本学年将开展教师“同读一本书”“粉笔字比 赛”“教师朗诵”“英语教师口语表达比赛”等活动，努力 提高老师们的自身素质，真正实现素质提升。3 .做好评优工作。在通过基本功考核、上一节公开课、 做好每一个教学案例分析等措施提高教师专业素养的基础 上，本学年利用好区优质课、区名师评选的契机，我们也评 选自己的优质课，锤炼青年教师的课堂艺术，为优秀教师提 供展示舞台，加快教师成长步伐。4 .抓好团队建设青年教师培养工作。充分发挥骨干教师 的典范示范作用，根据青年教师的特点，开展各种活动，提 供有针对性的教育教学研讨等活动，通过反思、交流、研讨、 竞赛、考核、评比等形式，给教师们成功的机会和体

12、验；创 设条件，优化培训环节，对事业心强、有培养潜力的青年教 师，进行重点培养，提供机会让他们多走出去参加教学展示 观摩，研讨培训。提升教师综合素养，引导青年教师不断进 取。（四）落实规范，提升学生综合素养1 .抓实“落实”，培养学生良好习惯。在习惯培养 方面仍然要坚持落实，即养成良好的研究、生活习惯: 如冠必正纽必结；读看毕还原处；读书法有三到，心眼口信皆 要；非圣书屏勿视等。学期初我们进行了一周学生良好习惯 培养，但远远没能做到系统化，教学研讨后，一年级的学生 通过一周的立规养习呈现出的精神面貌和变化，对各位老师 触动很大，开学初期，我们也对低中年级进行立规养习的强 化训练。抓牢习惯培养，

13、坚持下去，对学生进行及时引导。2 .扎实开展阅读工程，让学生读中有获。本学年做好学 生课外阅读的指导，将读书计划落到实处、细处。着力提高 学生的阅读兴趣，在课外阅读中发挥出最大的效应。我们还 计划从不同年级、不同班级的知识水平出发，分层次推进: 低年级以能能“讲童话故事”阅读绘本为主；中年级以“背 诵美文片段”“写摘录笔记”为主；高年级以“写感悟笔记” 为主。3 .我校经典诵读有着良好的传统，除了开设经典诵读课 外，我们还计划在下学期组织开展经典诵读大赛，通过背经 典、唱经典、演经典等活动，有针对性地组织开展经典诵读 主题实践活动。4 .我校本学年侧重学生多样开展，基础课程的作业要求 多样化：

14、小报、手工制作、思维导图等，特色课程那么成立特 色队，让学生的专业研究更深一步，成立大国画、大书法队; 常规书法、国画队；武术队；葫芦丝队；朗诵队；吟诵队；手工 制作；实验兴趣班；舞蹈队；体操队等挖掘学生的研究兴趣， 丰富校园生活。五、做好上级安排的其它工作例如各种学生比赛活动等其它工作。在新学年中，我们 继续坚定不移地落实素质教育，推进教师队伍建设，全面提 升学生素养，稳步促进教学质量提升，争取使教学工作迈上 新的台阶。六、具体安排如下：二月下旬：1、学生入学，作业检查，检查并填补班级办公用品及 各班卫生工具。2、校服征订号码录入。3、开学后召开本学期第一次家长会。4、习惯养成自查（课堂常规、餐厅礼仪、宿舍常规）5、班级文化完善（室内、室外）6、年级组硬笔书写比赛。7、36年级经典展示。三月：上中旬：1、学科组听评课活动（听每个学科3位优秀教师公开课、 进行教师结对帮扶活动）2、立规养习展示。3、各兴趣小组建立并开展课程。4、妇女节、植树节年级组为单位活动。5、校级内务大赛。中下旬：1、成立招生工作小组，并制定招生计划及措施。2、学科组听评课活动（听每个学科3位进步大老师的研 究课）3、校级餐厅礼仪大赛。4、校级硬笔书写比赛。5、课间操比赛。四月上中旬：1、全面开展2022级新生招生工作。