“中国 110 宣传日.法制安全教育”少先队活动课纪录.docx

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1、中国110宣传日,法制安全教育”少先队活动课实录xx明以下简称王：同学们，有人带手机了吗生全体：没有。王：其实手机对我们帮助很大，比方，教师问到你们不懂的问题或社会上你们不知道的事时,你马上就可以用手机查查。你们平时都查什么生全体：百度。王：查百度。对，用手机我们可以查找很多生活中不知道的事情的答案。今天既然都没有带 手机，那么大家回家以后可以查一查，看看“110宣传日“是怎么回事，好不好生全体：好。王：你们知道“110宣传日”是怎么回事吗有人提前了解过吗谁拨打过110某生：我打过一次。王：好。有个同学打过一次，我们听他说说。你是因为什么事拨打了 110某生：我看到有三辆车撞在一起了。王：你可

2、以说清楚一点吗你在这三辆车其中的一辆上吗某生：没有，我在后面。王：你发现他们撞车了，怎么想起打110的某生：我妈妈以前和我说过。王：妈妈说过碰到突发状况，比方这件事影响了交通安全，就要打110o很好，还有其他 同学吗生：举手王：还有几位。你来说说。某生：有一次我爸爸开车到一个路口，也是看到撞车，就拨打了 110o王：你遇到的也是差不多的交通事故。还有其他人吗某生：我有天晚上在家门口看到有个人被车撞了，就拨打了 110o王：你看到人被撞了人受伤了吗某生：已经死亡了。王：当场死亡了某生：对。王：你看到这样的事，所以赶快给110打 。这一定在你的脑海中留下了深刻印象。所 以我们理论探索14教学管理与

3、教育研究平时一定要注意交通安全。刚刚三位同学拨打110都是因为交通安全，但110不仅是管 交通事故的。谁知道110还管什么某生：有一次我和我妈妈一起逛商场，一个人的脚钱在滚梯里了，要下电梯时出不来了。我 妈妈当时按了急停，让我拨打了 110o王：是你拨的吗某生：是。王：是那个人要求你打的，还是你看到这种情形自己主动拨的110某生：他喊了救命，于是我就去拨了。王：同学们，我们给她一些掌声。见义勇为可以发生在交通事故中，也可以发生在逛商场的 时候，还有很多其他情况。我现在想告诉大家，110报警服务台是怎么回事。在1986年1月10 日，广州公安局在全国首先推出了报警服务台，告诉市民们发生特殊情况可

4、以拨打110o当时老百姓很 快乐，遇到不知道如何解决的事，可以拨打110 了。后来到了 1987年4月，我们国家的公安部就把 广州的经历在全国做了推广，从此每年的1月10日被定为“110宣传日。我们拨打110 主要目的是遇 到突发情况时，维护自己或身边其他人的合法利益，这就是法制的重要内容。现在要让同学们提高法制水平, 你们不可能真的去看法制类书籍或整天背法律条文。遇到了这方面问题.打110就是法制教育教 给我们的最好的解决方案。大家以前遇到了那么多问题，我现在想再告诉大家，如果你们亲身经历或者 听说这类事情要怎么办。指定一位学生比方说，你叫什么名字生：我叫Ao王：假设你今天没有完成作业，教师

5、很生气，把你叫到办公室，强迫你喝水，怎么办生A：报警。王：假设我是110报警台，你怎么说生A ：就说教师虐待学生。王：假设教师不让你打，继续虐待你，你怎么办生A :就说有突发状况，先说自己在哪儿。王：假设我现在是110报警服务台，你现在拨 。模拟110报警服务台你是生A ：我是A,我在北外附属外国语学校，现在有教师虐待学生，需要你们赶快过来。王：你们教师叫什么名字生A ：王教师。王：你能说出他的全名吗生A ：王旭明他虐待学生。152018年第1期王：同学，你先回到教室，警察叔叔马上上过去，你现在先上课吧。王对全体：你们说他说得对吗有什么需要补充的吗某生：他可以再补充他是几年级几班的，警察可以到

6、哪栋楼去找他。王：很好，要补充更具体的细节，特别是重要细节，比方几年级几班。某生：要补充如何被教师虐待，比方说明自己作业忘写了，教师把我带到办公室，打我，还 强迫我喝水。王：你说得非常好，上一位同学补充的是时间地点，方便警察叔叔找到你；这位同学的补充 也非常好，说明这件事有多么严重，引起警察叔叔的注意。两位同学答复得非常好，还有要补充的吗 某生：我觉得还要补充是哪一个北外附属外国语学校，是小学还是大学。王：还有其他的北外附属外国语学校吗某生：有的。王：你帮教师补充了知识，谢谢你。那是不是也应该加上北外附属外国语学校位于哪里呢 生全体：位于西二旗的。王：这么多同学补充了，还有吗某生：应该补充教师

7、现在在什么地方。王：你说的这点特别重要。教师在粗暴对待学生甚至虐待学生时，你们无法打，否则教 师肯定走了，所以你要出来打，比方现在教师在哪里，你们快来”。还有吗某生：应该补充具体什么时间虐待他。王对A：我们这么多同学帮你补充，现在我们再来一遍，要说得更具体一点，要不警察 就会来得很慢。王模拟110报警服务台：哪位生A：我是A。我现在在海淀区西二旗北外附属外国语学校，我是五年级四班的。因为我没 有写作业，王教师虐待我，还强迫我喝水。我现在在综教楼，教师刚刚在办公室里，现在有可能出去了。 现在的时间是第二节课到第三节课之间。王：这么严重吗这个情况向你们的校长反映了吗生A ：还没有。王：直接找了警察

8、叔叔吗为什么没找校长生A ：找不到校长。王：好，你先在教室上课，警察叔叔马上到。生A ：谢谢警察叔叔。王：很好。大家给他一些掌声。生：全体鼓拿王：大家说说，我为什么要求大家给他一些掌声某生：因为他报警时把细节说全了。王：对。第一点，他遇到这种情况，找不到校长，能够及时想到用什么方法维护自己的合法 权益生全体：报警。王：用什么报警生全体：手机。王：拨什么生全体：110o王：用手机拨110来维护自己的合法权益。同学们记住，以后都拨打110来维护自己的 合法权益。那第二点是什么呢他第一遍没有把事情说清楚，经过几个同学补充后，第二遍把事情说完整 了,是什么原因某生：是因为他倾听了大家的意见，把话说完整

9、了。王：非常好。他第二遍说得更具体、完整，比第一遍好多了。刚刚五六个同学发言，他能够 听取别人的意见，然后将其消化变为自己的东西。对A你可以先回去了。王：当我们遇到各种难题，能够维护自己的合法权益，就是我们同学法制意识强的表现。在 全国有不少学生在遇到这样的暴力事件后，不知道怎么办，比方最近在北京有个幼儿园就发生了 这样的事，大家知道是什么幼儿园吗生全体：红黄蓝。王：对。他们比我们年纪小，不知道怎么办，后来还是被家长发现的。所以我们在自己的合 法权益受到侵害时，就要想方法维护0如果110打不通时，还应该和谁说生全体:爸爸妈妈。王：对。爸爸妈妈是我们什么人生全体:亲人。王：从法律上说，还是什么人

10、某生：监护人。王：你们的法律知识很丰富。对，监护人也要保护你们的合法权益。但如果爸妈打你们怎么 办某生：找居委会。王:这是一个方法，还有呢某生：找保安。某生：家长打我们肯定是出于某种原因，因为他们是最爱我们的人，不会伤害我们。王：现在我们找四位身材高大的男生和一位瘦弱一点的学生。指定几位同学B、C、D、E、F)大家觉得我们要模拟什么生全体：校园暴力。王：平时学校发生过这种情况吗生全体：没有。王对瘦弱学生B:现在他们在一个没有人知道的地方，同学和教师都走了，所有人都不 在。他们把你拉到一棵大树旁边。对C、D、E、F)现在你们开场欺负他。生B、C、D、E、F ：模拟校园暴力王对B：在当时你也没有方

11、法，只能任由他们欺负。等他们走了以后，你怎么办生B ：打110o王模拟110报警服务台：哪位生B：我是瓦刚刚有四位同学一直群殴我。王：请你说一下四个人的名字。生B ：他们是C、D、E、Fo王：他们现在在哪里，已经离开了吗生B ：已经走了。王：你知道他们是出于什么原因打你吗生B :没有原因。王：你现在哪里生B：某个胡同，不太清楚名字，就在北外附校旁边。王：你不要离开，警察叔叔马上过去。生B ：谢谢。王对学生C、D、E、F:你们说，他刚刚报警说的话有什么问题吗生C：他没有交代具体情况。王：没有具体说怎么打他，对吗还有吗生D ：他没有说时间。某生：他没说自己的学校和班级。某生：他可以具体说说自己身边

12、有什么标识。某生：他可以说说打人者是哪个学校、哪个班 级的。某生：我觉得他应该描述一下那四个打人者的长相。某生：还有他受了什么伤。王：平时同学之间开玩笑可以，但是行为不能越过界限，对不对好，我们掌声感谢这五位同 学。生：全体鼓掌王：大家看，我们刚刚说的几个特殊事件，都是教师对学生的暴力行为和同学之间的欺凌行 为。请注意教师的用词。如果教师只是让你站起来，能报警吗生：不能。王：对。同学们要分清楚教师的正常管理和暴力行为，这两者是有区别的。现在大家知道遇 到突发事件，我们要打 给110报警服务台来维护自己的合法权益。注意，是“合法的权 益。如果是不合法的权益，那我们不能打110o大家能对此举几个例

13、子吗某生：如果小偷偷东西时被发现，然后被人打了，不能找UOo王：如果被打死了呢某生：不能打死小偷。王：如果我们抓到小偷，应该送到哪里某生：要送到公安局。王：对，小偷要经过判决才能送进监狱。还有吗某生：如果某人偷东西，与被偷东西的人发生矛盾，两个人打起来了，也不能报警。王：好，还有吗某生：如果某个人抢了钱，被失主的朋友或亲戚抢回去了并且还挨打了，也不能报警。某生：比方在空手道或跆拳道比赛里，一方被打伤了，只能找另一方协商。但如果协商不成， 要拨打110,也算不合法权益。王：好。教师给大家留个作业。大家回家用手机查找110报警服务的规定，共有两个内容： 哪些问题可以打110,维护自己的合法权益；哪

14、些不能随便打110,如果你打了 110,还会受 到处分。因为我们已经根本了解了哪些事可以打110,所以回去主要查一下哪些不能随便打110,然后 写下来，我们下一次班会进展交流。一开场上课时，有四位同学拨打过110,帮助他人或自己维护合法 权益；那些没有拨打过的同学，对法制还有什么建议和想法吗某生我觉得还应该在更多地方分配更多的警察，以便发生事情后可以更快地赶到事发现场， 及时维护他人合法权益。王：你能用一个短语概括你刚刚的话吗192018年第1期某生：增加警力。王：很好。某生：我给刚刚的同学补充一下，应该在学校或者十字路口这种容易发生事故的地方增加警 力。某生：还有对查询他人所在位置的系统，警

15、察也应进展管理。某生：应该向每个人普及一下什么时候可以打110,什么时候不能打。王：我想起一个事例c有一个家长因为孩子非常淘气，他就吓唬孩子说要报警，警察来了以 后，孩子被吓到了，不再闹了。大家说这个家长做得对不对生全体:不对。王：对，这个家长违反了报警的规定，110是不能随便打的。我们今天学到了如何拨打110 来维护自己合法权益，同时我们要回去查询一下哪些事不能随便拨打110,还有很多同学给110 提出了建议，比方增加警力、在关键地区增加警力，改进天眼等等。总之，大家要学会用法律维护自己的 合法权益，无论遇到什么问题，不要打架骂人，要用法律的武器维护自己，好不好生全体：好！王：我们这节课就上到这里，下课。