综治工作个人总结汇编8篇--22633.docx
《综治工作个人总结汇编8篇--22633.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《综治工作个人总结汇编8篇--22633.docx(43页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、综治工作个人总结汇编8篇-22633综治工作的个人总结1学校全面贯彻教育方针,实施素质教育,把综治工作渗透到 学校建设中去,在学校管理、师资水平、办学条件、学生素质、 教育教学质量等方面争创一流。全面扎实地开展文明创建活动, 使学校综治工作和学校建设与时俱进,达到新的水平。一、加强领导,优化队伍,建立机制,全面提高育人能力“火车跑得快,全靠车头带”,学校的综治工作学校建设能否 有成效,有新的突破,干部是关键,教职工是根本,科学的管理 是保证。因此学校在综治工作中加强领导,优化队伍,建立机制, 把全面提高育人能力作为首要工作来抓。1、加强领导,建立机制,保证综治目标的实现学校领导始终把“团结协作
2、,勤奋进取,开拓创新作为班子 建设的目标。把“团结”视为力量的象征,把“协作”视为成功的第 一要素,把“勤奋”视为做好工作的必备条件,把“进取”视为工作 进展的支柱,把“开拓”视为打开新局面的钥匙,把“创新”视为工 作的奋斗目标。每年初,综治领导小组召集有关各方人员进行讨 论研究,制订学年度计划和目标。我校先后被评为“合肥市东市区 社会治安综合治理模范单位”、“合肥市安全文明校园”、“合肥市 未成年人保护示范学校今后,我们将再接再厉,奋斗目标是向 更高一个档次迈进。(1)健全领导机制的要求,使全体教职员工都承担起校园安全管理和教育的责 任;按照岗位要求,把教职工履行安全管理和教育责任的情况纳
3、入年度工作考核内容和作为责任追究的依据。4、开展召开专项整治活动,如以预防交通、拥挤踩踏等事故 为重点普遍开展学生安全教育近年来学生交通事故不断增加,学校拥挤踩踏事故时有发生。 学校围绕“增强交通安全意识,提高自我保护能力”,对学生普遍 进行一次交通安全教育,不断增强交通法制观念,自觉遵守交通 秩序。把安全教育纳入学校日常管理和教育教学活动中,可以因 地制宜,学校通过举办专题讲座、开展知识竞赛、组织观看录像、 发放安全手册、制作宣传板等多种形式,充分利用课堂教学、班 会、集体活动等,有针对性地加强学生预防拥挤踩踏等事故的教 育。5、深入开展安全文明校园创建活动认真贯彻落实中央综治委、教育部、公
4、安部关于深入开展 安全文明校园创建活动的实施意见,把安全文明校园创建活动作 为学校及周边综合治理工作的一项长期工作来抓。今年制定创建 计划,深入开展创建活动,积极构建学校现代化的安全技术防范 体系,提升人防、物防、技防水平,增强校园内部安全防范和学 生自我保护能力。摊点阻塞校门交通情况已不存在,学生出入“网 吧”、“三室二厅”明显减少,师生安生意识明显增强,近年来没有 发生一起重大交通安全事故。五、治安状态、防范管理措施1、深入开展学校及周边治安秩序整治在街道综治办和市区容委等组织的关怀和支持下,多次对校 园边环境进行整治,为教育教学提供了良好外部环境。清理整顿 学校及周边地区非法经营的网吧、
5、电子游戏厅、录像厅和各类流 动摊点等。加大学校周边的交通管理力度,强化上学放学高峰时 间的路面巡查和安全护导,确保校门出入口交通秩序,保障师生 安全。2、强化校内安全管理和治安防范制定和完善校园外来人员、危险物品等各项安全防范管理制 度。严格执行门卫登记、验证制度,严把外来人员和物资进出关。 严格落实24小时治安巡逻和值班巡查制度,对于安全防范经费, 设施及人员均给予适度的增加,有效防止校内治安、刑事案件。 抓好学校校园报警点建设。积极组织开展警校共建和创建“安全校 园”、“安全班级”等活动,不断提高师生的防范意识和能力。建立 安全防范制度,建立“安全文明校园规划和措施”,及时召开安全 会议及
6、安全检查制度落实情况汇报会等。严格控制学校重点部位、 要害部门,做到万无一失。学校重点部位、要害部门有六处:一 是会计室、二是微机室、三是多媒体报告厅、四是主控室、五是 电子备课室、六是化学药品室。除分别提出具体要求严格管理外, 还均实施技防、物防和人防。六、真抓实干,成效显著综治工作是精神文明建设的重要工作。对此,我校始终把综 合治理工作放在重要位置,党政领导亲自抓,把学校的党政管理、 精神文明建设与综合治理工作融为一体。综合治理工作领导小组、 普法教育领导小组、治保领导小组的成员也各尽其责,各尽其力, 以真抓实干的作风,把学校建设抓得扎扎实实,成效显著。1、办学规模、质量和效益又有新突破由
7、于我们重质量,抓管理,求效益等措施得力,更由于综合 治理学校建设丰硕成果提高学校的效应,便得我校由XXX年代初 22个班,1300多各学生发展到今天具有81个班,拥有4800多名 学生的满负荷运转状态。中考报考率、升学率、提高率、优秀率 都取得逐年提高,深爱社会和家长关注和好评。2、学校声誉日益提高由于学校树立了质量第一,以培养社会主义“四有”新人为已 任的思想。由于学校狠抓了综合治理,教育环境得到进一步改善, 所以我们培养的学生成绩显著。学校先后获得省级荣誉称号6项, 市级荣誉称号14项,区级荣誉称号20多项,办学声誉逐年提高。3、办学效益显著办学质量、办学规模和科学的管理,创造了显著的办学
8、效益。 效益的提高又为学校教育物质条件的改善和教职工收入的提高奠定了良性循环发展的坚实基础。近两年,学校建立可 访问国际互联网的宽带信息网络,卫星地面接受系统,计算机校 园网,实现了办公信息网络化。学校微机、实验、电化教学设置 更加系统、先进,建立了理、化、生实验室、生物标本室、语音 室、电子备课室、多媒体报告厅、电子阅览室、多功能活动室、 学生阅览室、图书馆等。4、综合治理,精神文明建设又结硕果近两年来,通过精神文明建设活动,使得全校师生的精神面 貌有了新提高。现在一校教职工的敬业爱岗、积极奉献和学生的 奋发学习、全面发展的行为已蔚然成风。学校先后被评为省文明 单位、xxx市德育先进集体、x
9、xx省学校艺术教育工作先进单位、 XXX省优秀中学生团校、XXX市青少年科技教育先进单位、XXX市 小公民道德建设示范学校、XXX省家教名校、XXX市未成年人保护 标兵学校等荣誉称号。天空蓝蓝,白云飘飘,书声朗朗,心儿融融。在这秋色宜人、 收获的季节,我们坚定地相信,在秋天里辛勤耕耘,我们一定会 放飞健康、精彩的人生,让我们为构建和谐平安校园而共同努力 吧!综治工作的个人总结2一、加强“综治工作中心”建设,同心合力保稳定。XX乡整合各方力量和资源,按照矛盾纠纷联调、社会治安联 防、突出问题联治、重点工作联动、基层平安联创的工作要求, 在乡政府一楼成立了由民政、综治、信访、司法、土地、农业、 林
10、业、劳动保障、电力、计生等多个部门组成的综治工作中心和 矛盾纠纷调解中心,扎实有序地开展了工作。(一)乡综治中心建设注重实效,突出实战。一是领导重视, 职责明确。中心主任由乡党委书记担任,分管领导担任常务副主 任,主持中心日常工作,综治办、信访办、司法所、安全生产办 统一在中心合署工作,中心设有矛盾纠纷调解室,公安、司法、 民政、林业、农业、土管等乡直单位在调解室设有专门席卡。调 解工作由中心牵头,司法所主持,涉及相关单位或村参入。二是 完善了乡、村、组三级综治工作网络,乡综治中心、村综治工作 站、治保会、调委会、治安中心户长组成了覆盖全乡的综治维稳 网络体系,符合基层维稳实际。(二)制度完善
11、按规定上墙。综治工作中心建立健全了各类 工作制度和管理制度。其中组织网络图、中心办事规程、信访接 待流程、中心工作职责、中心值班制度、纠纷调解细则、信访行 为规范等规章制度都已上墙,(三)规范运转见实效。乡综治中心在各乡直单位和各村都 固定了一名联络员,随时听从中心的调遣。中心实行例会制度和 零报告制度,乡主要领导一月研究一次综治维稳工作并听取中心 工作运转情况,分管领导每半月主持一次矛盾纠纷排查化解例会 和中心工作例会。能够做到政令及时传递,信息及时掌握、矛盾 及时化解、突发事件及时处置,大大加强了乡村社会面的管控能 力和治安局势的驾驭能力。二、进一步加强基层组织建设,充分发挥群防群治作用。
12、(一)基层组织完善。全乡建立了 10个综治工作站,11个 人民调解委员会,10个治保会,组织建设进一步制度化、规范化, 并能积极发挥作用。(二)群防群治队伍健全。组建了 11个治安巡防巡逻队,11 个公益岗义务巡逻队,设立了 10名综治专管员、20名治安信息 员、90名中心户长、100名社会治安志愿者,并定期进行培训, 加强管理,能充分发挥作用,积极开展工作。在节日值班,发现 和排除各类隐患工作中,做到了小矛盾不出组、大矛盾不出村。 农户参与率达100%,形成以“村组为支点、家庭为基础”的人民防 线。三、充分发挥大调解职能作用,为经济发展创造良好的社会 环境。(一)从健全组织入手,狠抓网络体系
13、建设矛盾纠纷的产生是社会不和谐因素的客观反应。矛盾纠纷的 排查调处不单是哪一级、哪一个部门的事,它是一个综合的、复 杂的社会化工程,必须在党委、政府的统一领导下,在综治部门 的统一协调下,整合各方面的力量,上下联动,齐抓共管。为此, 我们进一步加强了乡、村、组“三级”矛盾排查调处网络建设,形成了纵到底、横到边、无缝隙、 全覆盖的矛盾纠纷排查调处网络体系。一是乡调整充实了矛盾排 查调处工作领导小组,政法、信访、纪检、建设、教育、卫生、 农业等部门、单位为成员,每个单位设一名矛盾纠纷排查调处信 息员。建立了集纪检、信访、公安、法院、司法、土地、城管、 规划、林业、劳动保障、安监为一体的调解中心。调
14、解中心设立 办公室,办公室人员从政法委、信访办、司法所等单位抽调,实 行合署办公,设立统一服务窗口,统一值班、接待、受理、登记、 分类、调处、归档。主任由乡分管书记兼任,综治办专职副主任、 信访办主任、司法所长为副主任,有关单位负责人为成员。在人 员配备上,按照懂法律、业务强、素质高、热爱调解工作的标准, 选配专职工作人员。具体负责指导乡直单位和村矛盾纠纷调解业 务,搞好人员的管理和培训;负责全乡矛盾纠纷情况调处、力量 整和、案件协调、督查督办、检查考核、评比表彰等。二是村完 善了人民调解委员会,调委会主任由村“两委”主要负责人担任, 每村选配了 23名德高望重、热爱调解工作、具有一定法律知识
15、 的人民调解员组成了人民调解委员会,现全乡共有村级调解员98 人,同时村里每组还设立了矛盾纠纷调处信息员,组级矛盾纠纷 调处信息员等共有129人,形成了“三级网络”,筑牢了三道防线, 确保矛盾纠纷排查调处工作级级有人管,层层有人抓,从而形成 了“一般矛盾不出组,较大矛盾不出村,疑难复杂矛盾不出乡的工 作格局。(二)从工作运行入手,狠抓职能发挥一是抓排查。我乡充分发挥乡、村、组三级网络的作用,定 期组织矛盾纠纷和不安定因素大排查,坚持乡每半月排查一次, 村每周排查一次,组和中心户长每三天排查一次,特殊时期随时 进行排查。对排查出的矛盾纠纷逐一建立台帐,进行预警分析, 制定对策。并根据矛盾纠纷类型
16、和部门职责,确定主要承办单位, 进行分流,落实交办督办。对一些重大苗头性、全局性的问题及 时报告乡党委、政府,同时报告乡调解中心,以便做出应急决策, 制定应急预案。二是抓调处。这是解决问题化解矛盾的关键。对 事实清楚,权利关系明确,当事人双方争议不大的矛盾纠纷,司 法所依照调解的有关要求进行调处。对矛盾纠纷涉及面广、政策 性强、复杂的矛盾纠纷以及村移交的调解不了的疑难案件,由调 解中心开庭依法调解,开庭时,有关单位、村的调解人员共同参 与,组成调解团,综合运用法律的、行政的、教育的手段,用情、 理、法相结合的办法,化解矛盾纠纷。调解成功的制作协议书, 整卷入档。三是抓联动。联动包括上下联动、部
17、门联动。这主要 用于复杂矛盾、集体上访、性事件的处理。如XX村张相越、梁 作峰等人上访事件,反映的问题多,涉及的层面广,情绪急、愿 望强,乡自身的力量远远不够。乡调解中心根据案情,迅速作出 决策,实行上下联动、部门联动,从政法、公安、土地、农业等 部门抽调10余人成立工作组,进驻该村,乡调解中心人员紧密配 合,发挥整合优势,多措并举,稳控了局面,目前该信访问题已 解决。四是抓预防。这是乡调解中心的重要工作。乡调解中心充 分发挥社会治安综合治理龙头作用,在搞好矛盾纠纷排查调处的 同时,深入开展普法教育,大力宣传党的路线、方针、政策,积 极推进基层民主法制建设,强化基层治安防范,做好安置帮教工 作
18、,提供法律服务,解答法律咨询,都有效的避免和减少了不和 谐因素的产生,促进了社会稳定。四、排查整治治安XX地区,抓好治安乱村治理工作。(一)加强组织领导,周密部署合理分工。我校对学校及周边治安综合治理工作高度重视,我校综治工 作的办事机构健全,责任到人,分工明确。由综治领导小组负总 责。法人代表为总责任人,成立了以校长为组长,分管领导、政 教处、保卫科、团委、年级组长为成员的综治工作领导小组,实 行一级对一级负责的责任制。坚决做到“四个落实”:组织人员落 实、办公地点落实、规章制度落实、经费保障落实。(2)健全责任机制学校实行定人员、定责任、定时间、定任务、定标准、定奖 惩的“六定”责任制。综
19、治办公室对学校及周边治安综合治理工作 实行半年检查评比与年终检查评比同步进行,构建了领导责任制、 目标管理责任制、责任追究制、“一票否决制”为框架的工作责任 落实机制。(3)健全研究机制我校坚持每学期召开2次学校及周边治安整治工作专题会 议,每季度召开1次学校及周边治安综合整治工作领导小组成员 会议,每月召开一次总结会议,极大地推动学校及周边治安综合 治理工作深入开展。学校进一步完善了学校及周边环境综台治 理工作方案,目标明确,分工到位,并把方案纳入到安全文明创 建活动的整体规划中同步实施,把学校及周边治安整治工作作为 创建“办人民满意的教育”的重要内容,纳入学校目标量化管理范 围,明确时间、
20、任务和创建标准,扎实工作。(4)健全保障机制为切实开展好此项工作,经乡党委扩大会议研究,成立了由 乡党委书记王兴明为组长,政府乡长李建民、政法委书记胡亚军 为副组长的治安XX地区排查整顿领导小组,下设办公室,制定 了实施方案,召开了各单位负责人、村支部书记、村委会主任等 人员参加的宣传动员大会,认真传达学习了双滦区关于治安XX 地区排查整顿工作文件和XX乡关于治安XX地区排查整顿实施 方案,要求各单位、各村要按照乡党委、政府的整体部署,围绕 社会主义新农村建设,深入排查各类案件,抓住重点,严厉打击 犯罪,化解矛盾纠纷,提高法治意识。为了使排查整顿工作真正 落到实处,乡党委、政府在全乡10个行政
21、村指派了 10个工作组, 驻村展开工作,同时乡党委、政府还专门成立了由乡党委副书记 为组长的督查考核工作组,定期或不定期对各村排查整顿工作进 行督考检查,使排查整顿工作落到了实处。(二)划片包干,梳理摸排领导小组采取先广泛摸排、后集中梳理的办法,先由各村分 别上报突出的治安问题及治安XX地区,再由领导小组组织专人 深入基层,深入摸底排查,通过上报和排查将发现的问题汇总, 排出治安XX村两个,其中市级挂帐督办治安XX村1个(XX村), 区级挂帐督办村1个(XX村)。(三)落实责任,定期整治XX乡排查整治治安XX地区工作领导小组把排查出的问题 逐一落实到包村干部和村干部头上,谁包村、谁负责。领导小
22、组 召开各村支部书记、村主任会议,通报排查出的突出治安问题, 通过区、乡、村共同努力,排查出矛盾纠纷隐患163起,化解162 起。同时对XX村和XX村两个治安乱村进行了专项整治。1、对XX村成立一个强有力的乱村整治工作组,下派一名村 主任助理。工作组成员由区组织部、双滦公安分局、XX乡党委政 府负责领导或主管业务领导组成。从基层组织建设、化解民间矛 盾纠纷、打击违法犯罪案件等多方面、多角度对该村治乱工作提 供强有力的人力保障。村主任助理由乡计生站长担任,主管该村 的财务工作,协助因为长期在外经商,很少有精力顾及村集体事 物工作的现任村主任参与村集体事物管理。既避免了现任村主任 卷入该村家族矛盾
23、,又加强了乡政府对该村各项村级工作的指导 监督,以便在该村树立起公平公正的行政管理作风。2、对XX村专门派驻工作组。从XX村存在的信访问题特点 出发,工作组采取灵活多样的调处方法,耐心细致地做矛盾双方 思想工作,进行认真解决。3、抓实五项工作,重点解决五个问题。五项工作:一是针对 治安乱村中的重点人员,制定乱村整顿方案并对重点人员采取帮 教措施;逐户走访,掌握突出问题,摸清重点人员,登记造册。 二是深入乱村开展矛盾纠纷排查调处活动,彻底解决各类矛盾纠 纷;三是对村霸、痞霸分子坚决予以打击,采取强制手段,净化 治安环境。四是打现行破积案,对敢于顶风作案者进行严厉打击。 五是完善制度,建立整治乱村
24、长效工作机制。五类重点问题:一 是痞霸与宗族势力勾结,横行乡里,寻衅滋事等问题。二是非法 阻碍、破坏重点项目或利用敏感性问题制造事端,挑唆、煽动制 造性事件问题。三是村内政务管理XX问题。四是部分村班子对 各种违法犯罪和痞霸势力纵容、袒护问题。五是其他影响社会稳 定的问题。通过对治安乱村的排查整治,从根本上解决了影响农 村发展,影响经济建设的问题,治安乱村整顿工作取得了明显成 效。综治工作的个人总结3一、加大宣传力度,落实工作责任。通过开展“社会综合治理宣传月”、安全生产宣传月”、“平安 创建“等活动,用横幅挂图等方式向干部职工家属宣传对社会治安 综合治理工作的认识,调动广大干部职工的积极参与
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 综治 工作 个人 总结 汇编 22633
限制150内