第15课驿路梨花（原卷版）-七年级语文下册课后培优练（部编版）.docx

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1、姓名:班级第15课驿路梨花A.荆棘(ji)襄色（mu）相衬(chen)B.菌子(jun)露值（su）喷香(pen)C.恍惚(huang)延伸(yan)好奇(hao)D.着急(zhao)花瓣(ban)瑶族(Yao)1.下列词语中划线字的读音有误的一项是（）晶莹(ying)茅屋(mao)竹蔑(mie)修葺(qi)一、单选题本课重点文章的记叙顺序和写人技法。本课难点对小屋主人和文章中心（梨花这一意象）的理解。2 .下列句子中有错别字的一项是（）A.这么陡峭的山，这么茂密的树林。B. 一座草顶、竹蔑泥墙的小屋出现在梨树林边。C.老人眼睛瞪得大大的，几次想说话插不上嘴。D. 一根白羽毛钉在红布上，红白相

2、衬很好看。3 .下列句子中划线词语使用有误的一项是（）A.他悠闲地吐着烟,说：“我不是开玩笑。”B.红润的脸上有两道弯弯的修氐的眉毛。C. 一张管陋的大竹床铺着厚厚的稻草。D.环卫工人的劳动也许是具体而微的,但又是不可缺少的，因为我们的城市需要“美容师”，他们应受到尊重。4 .选出句中引号的用法与其他三项不相同的一项（）A.白木门板上用黑炭写着两个字：“请进！ ”B.他利用敌人要他写“自白书”的笔墨，写了充满着爱国主义热情的文章。C.我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开。”D.我们这才明白，屋里的米、水、干柴，以及那充满了热情的“请进”二字，都是出

3、自那哈尼小姑 娘的手。5 .下列句子中，没有语病的一项是（）A.春节、元宵节、端午节、中秋节，每一个节日都蕴含着丰富的传统文化内涵。B.由于建成了公共自行车运行系统，为济宁市民“绿色出行”提供了便利条件。C.国务院要求加快推进宽带网络基础设施建设，进一步提速降费，加强服务水平。D.如果将烟草税提高50%,可使烟民减少4900万，避免约1100万人不因吸烟死亡。6 .下列句子顺序排列正确的一项是（）山间的夜风吹得人脸上凉凉的。一弯新月升起了。我们借助淡淡的月光。梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。在忽明忽暗的梨树林里走着。A. B. C.D.下列句子语言表达得体的一项是（）A.老人路上掉了一张餐纸

4、，清洁人员追上去说：“老家伙，你怎能乱扔垃圾？真没素质！ ”B.小刘到书店买到了梦寐以求的书，临走时，店老板说：“谢谢惠顾，欢迎下次光临。”C.快递员送货超时，收货人说：“你是腿短呢，还是属蜗牛的？这么老半天才把东西送到！ ”D.端午节放假，有网友发帖：“真要感谢屈原！如果没有他投江，哪来这么愉快的假期？”.对下面句子的意思理解有误的一项是（）A.这天夜里，我睡得十分香甜，梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步，还看见一个身穿着花衫 的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱（以梦境虚写，自然美衬托人物美，香气四溢的梨花和美丽的哈尼 姑娘相映生辉。）B.我结结巴巴的，欢喜得快要跳起来了。一定是他！不会错，一定是他

5、！那个名字在我的心里乱 蹦，我向四周望了一望，可没有蹦出来。（结巴得好，含蓄得好，当时鲁迅处境险恶，为了安全，不能 道破。）C.我的惟一奢望，是在一个自由国家中，以一个自由学者的身份从事研究工作。我从没有视这种 权益为理所当然的，因为在二十四岁以前，我一直居住在被占领和蹂蹒的波兰。（她是一个波兰人，在 波兰长大，因此在法国工作并非理所当然，因此说这是奢望。）D.温暖的火、喷香的米饭和滚热的洗脚水，把我们身上的疲劳、饥饿都撵走了。我们躺在软软的 干草铺上，对小茅屋的主人有说不尽的感激。（用具体的切身的感受来说明小茅屋给人们带来的方便和 温暖，是对雷锋精神生动形象的赞美。自然引出对小茅屋主人的追寻

6、。） 二、综合题.为了让学生更好地了解中国礼文化，恒顺中学开展了一次综合性学习活动。(1)阅读下面三则材料，写出你的探究结论。材料一：天人关系属于礼。人如何顺应和利用自然，如何与万物相处，在古代中国都是以礼的形式 规定下来的。礼记月令上面逐月记载着日月星辰的运行规律，气象与物候的变迁周期，动物与植物 的成长过程，社会生活的各种规范。材料二：国家典制属于礼。在中国文化中，制订符合道德理性的国家制度称为“制礼作乐”，好的制 度被破坏了称为“礼崩乐坏材料三：一生研究中国文化的历史学家、国学大师钱穆先生，生前与美国学者谈论中国文化时说：“中 国文化说到底是一个字，就是礼。礼是中国人一切行为的准则。”(

7、2)交际语言中的谦辞和敬辞最能体现中国文化自谦而敬人的特色。随着社会的进步，有些谦辞和 敬适用，但不少仍有生命力。可是，在实际运用中，却常有人用错。下面就有两个用错的例子，请写 出它们的序号：请您明天一定光临。小芳送朋友小勇一本书，并在扉页上题：“小勇留念，小芳惠赠。”谢谢您的高见。请您拜读一下我的大作。(3)下面是散文同学的对话，请根据语境，补写出小芳说话的内容。小明：都什么年代了，传统礼文化就是一堆糟粕，我可不想被它们束缚。小芳：小红：是呀，小明，我也认为礼文化，尤其是其中积极的一面，需要我们用行动来弘扬。三、现代文阅读.阅读下面的文段，回答问题。驿路梨花(节选)山，好大的山啊！起伏的青山

8、一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中。这是哀牢山南段的最高处。这么陡峭的高山，这么茂密的树林，走上一天，路上也难得遇见几个 人。夕阳西下，我们有点着急了，今夜要是赶不到山那边的太阳寨，只有在这深山中露宿了。同行老余是在边境地区生活过多年的人。正走着，他突然指着前面叫了起来：“看，梨花！白色梨花开满枝头，多么美丽的一片梨树林啊！老余说：“这里有梨树，前边就会有人家。”一弯新月升起了，我们借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨树林里走着。山间的夜风吹得人脸上凉 凉的，梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。“快看，有人家了。”一座草顶、什黑泥墙的小屋出现在梨树林边。屋里漆黑，没有灯也没有人声。这是什么人，

9、的房 子呢？老余打着电筒走过去，发现门是从外扣着的。白木门板上用黑炭写着两个字：“请进！”我们推开门进去。火塘里的灰是冷的，显然，好多天没人住过了。一张简陋的大竹床铺着厚厚的 稻草。倚在墙边的大竹简里装满了水，我尝了一口，水清凉可口。我们走累了，决定在这里过夜。老余用电简在屋里上上下下扫射了一圈，又发现墙上写着几行粗大的字：”屋后边有干柴，梁上竹 筒里有米，有盐巴，有辣子。”我们开始烧火做饭。温暖的火、喷香的米饭和滚热的洗脚水，把我们身上的疲劳、饥饿都撵走了。 我们躺在软软的干草铺上，对小茅屋的主人有说不尽的感激。我问老余：“你猜这家主人是干什么的？ ” 老余说：“可能是一位守山护林的老人。”

10、正说着，门被推开了。一个须眉花白的瑶族老人站在门前，手里提着一杆明火枪，肩上扛着一袋 米。“主人”回来了。我和老余同时抓住老人的手，抢着说感谢的话；老人眼晴瞪得大大的，几次想说话 插不上嘴。直到我们不作声了，老人才笑道：“我不是主人，也是过路人呢！ “我们把老人请到火塘前 坐下，看他也是又累又饿，赶紧给他端来了热水、热饭。老人笑了笑：“多谢，多谢，说了半天还得多 谢你们。看来他是个很有穿山走林经验的人。吃完饭，他燃起一袋旱烟笑着说：“我是给主人家送粮食来的“主人家是谁？ ”“不晓得。”“粮食交给谁呢？“挂在屋梁上。”“老人家，你真会开玩笑。”他悠闲地吐着烟，说：“我不是开玩笑。”停了一会儿，又

11、接着说：“我是红河边上过山岩的瑶家， 平常爱打猎。上个月。我追赶一群鹿子，在老林里东转西转迷失了方向，不知怎么插到这个山头来了。 那时候，人走累了，干粮也吃完了，想找个寨子歇歇，偏偏这一带没有人家。我正失望的时候，突然 看到了这片梨花林和这小屋，屋里有柴、有米、有水，就是没有主人。吃了用了人家的东西，不说清 楚还行？我只好撕了片头巾，上的红布、插了根羽毛在门上，告诉主人，有个瑶家人来打扰了，过几 天再来道谢说到这里，他用手指了指门背后：“你们看，那东西还在呢！ ”一根白羽毛钉在红布上，红白相衬很好看。老人家说到这里，停了一会，又接着说下去：“我到 处打听小茅屋的主人是哪个，好不容易才从一个赶马

12、人那里知道个大概，原来对门山头上有个名叫梨 花的哈尼小姑娘，她说这大山坡上，前不着村后不挨寨，她要用为人民服务的精神来帮助过路人。”我们这才明白，屋里的米、水、干柴荣，以及那充满了热情的“请进”二字，都是出自那哈尼小姑娘 的手。多好的梨花啊！瑶族老人又说：“过路人受到照料，都很感激，也都尽力把用了的柴、米补上，好让后来人方便。 我这次是专门送粮食来的。”这天夜里。我睡得十分香甜，梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步，还看见一个身穿着花衫的 哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱(1)结合选文看，第一二两段的景物描写有什么作用？(2)选文是按照由 到、由 到 的顺序，对小茅屋进行细致描写的。(3)文中“又发现墙

13、上写着几行相大的字，“主人”为什么要将字写得“粗大”？结合小屋的布置来看， 你觉得小屋的主人具有怎样的美好品质？(4)选文中画线的句子有何作用？请简要分析。7 .阅读下面的文章，完成问题。梨花朵朵开搬进新小区后，每天晚饭后，张玉宁都会和妻子一起带着儿子到小区旁的公园里走一走。公园不 大，但城里寸土寸金，闹市里有这么一角绿地，已经算很奢侈了。而且，公园内居然还栽着两棵梨树, 对他来说，实在是意外之喜。这年春天，出差一周，回家后再到公园，走到梨树旁的时候，张玉宁惊喜地发现，一树银白，芳 香扑鼻，洁白的梨花已然绽放。他停下脚步，抬头打量着梨花，久久不动。妻子问他怎么了。张玉宁 告诉妻子，自己的老家是

14、梨乡，有着大片大片的梨园，每当梨花开放的时候，一望无际，满目雪白， 非常壮观。顿了顿，他又说，自己小时候曾在院子里栽下一棵梨树，如果现在还在的话，一定也开花 了。妻子知道他想家了，就说，那你就回老家去看看呀。这句话像一支箭，一下子刺到了张玉宁的心。因为，他已经十年没有回过老家了。张玉宁是个孤儿。二十年前，他的父母就在车祸中一起去世了，那年，他七岁，妹妹刚刚两岁。由于无亲无故，邻 居吴伯收留了他们。妹妹喊吴伯为爸爸，他却改不了口，像以往一样喊吴伯为伯伯，喊吴伯的爱人为 婶子。吴婶是个盲人，他们有一个叫明明的女儿。在吴伯家里，张玉宁早早就学会了自己照顾自己。从上初中起，吴伯就把他看成了一个成年人，

15、 上学之余，他还要做家务、干农活，每到星期天，他和妹妹还有明明就被吴伯带到梨园，拔草、施肥、 打药，一身泥一身汗。这样的生活一直持续到他十七岁，被一个城里来的远房亲戚改变了。那天，表舅突然坐车来看望他们兄妹。当时，吴伯正带着孩子们在烈日下为梨树打药，表舅很气 愤，责问吴伯：“他还是孩子，你怎么让他干这么重的活儿？你这是虐待。”吴伯结结巴巴地解释：“农 村的孩子都这样，从小就要帮着家里干活，小孩子锻炼一下没有坏处。”表舅气冲冲地说：“我问你， 孩子们才多大啊，你就把他们当苦力使？你自己的亲生孩子你舍得吗？吴伯指了指旁边同样晒得跟泥 触一样的女儿明明，想分辩，但表舅根本不听，冲过去，拖着张玉宁和妹

16、妹的手，说：“咱们走！ ”从表舅嘴里，张玉宁才知道，原来吴伯并不是白白养活他们两个，政府有孤儿补助，每个月都会 为他们兄妹发一笔生活费，自然都是落在了吴伯的手里。表舅愤愤地说：“既然是你们的生活费，就应 该用在你们的身上，可看看你们吃的、穿的，那钱都用哪去了？肯定是被他私吞了，他收养你们，是 想靠你们两个赚钱呢。“表舅决定带两兄妹到城里生活。不过，由于表舅只是远亲，只要吴伯不同意，他是带不走他们的。 在表舅的授意下，张玉宁一纸诉状把吴伯告上了法庭，不但要求解除收养关系，还要求吴伯返还这些 年政府发的孤儿补助。另外，还要求吴伯给一笔钱，作为自己兄妹这些年为他干活的补偿。吴伯接到法院的传票，了解了

17、他的诉讼要求后，一下子就垮了。乡亲们打抱不平，让吴伯和他们 兄妹打官司。乡亲们说：“你怕什么？行善还行出罪来了？你为他们两个辛辛苦苦这么多年，到你家的 时候，那个小的还不会走路呢，现在翅膀硬了，会飞了，就想把你甩了？要走也可以，但要让他们拿 这些年的抚养费。”吴伯苦笑着说：“抚养他们是我自愿的。再说孩子们都不懂事，是被大人掩掇的， 等他们长大了，有了孩子，我想他们一定会明白的。吴伯不想上法院，说都是他的孩子，孩子再错，做父母的也不能较真。吴伯答应了张玉宁的全部 要求，果真拿出了一个存折，里面存着他这十年中为张玉宁兄妹领的补助，一分没动。吴伯说这笔钱 是为兄妹存的，准备过些年为玉宁盖栋房子，成个

18、家。表舅一脸鄙夷，冷笑道：“谁信啊？要不是我揭穿，俩孩子肯定被蒙在鼓里，永远都不会知道有这 笔钱。”离开吴伯后，张玉宁和妹妹跟着表舅开始了全新的生活。时光荏苒，一晃又是十年。张玉宁打工、结婚，两年前，终于有了自己的孩子。当上爸爸后，妻子发现张玉宁添了个新习惯，常常看着儿子发呆。妻子问他想什么，他感慨道，养个孩子，怎么这么累啊？妻子笑：“你以为像养猫养狗啊，知道为人父母不容易了吧？ ”张玉宁一声叹息。是啊，太不容易了，有一次儿子发烧，他吓得两天两夜都没有睡。他终于明白, 是自己错了，自己错怪吴伯了。到吴伯家生活的时候，妹妹才只有两岁，试想一下，拉扯抚养两个不 懂事的孩子，需要操多少心、消耗多大的

19、精力呢？真是笑话，自己不但不知感恩，还竟然混蛋到要吴 伯付给自己钱。想到这些，他就感到无地自容。他很想回去看看吴伯，说声对不起，但是，他觉着自 己不可饶恕，实在没脸回去。梦里，常梦到梨花绽放，醒来，眼中湿润。又是一年春天。这一天，张玉宁正在上班，一个多年未见的同学突然来找他，说前天自己在村口 等车的时候遇到吴婶，她央求我说如果遇到你，就让我给你捎句话。“什么话？”“她说你当年在院中种下的那棵梨树今年早早开花了，如果你有空，就回去看看。”张玉宁心中一颤，眼里突然发酸。同学告诉他，吴伯得了病，时日无多了，他可能想在临死前见 你一面，所以这几天吴婶天天去车站，逢人进城，就央求人家给你捎句话。张玉宁再

20、也控制不住，他不再犹豫，请了假，当天就回了老家。吴伯还是住在那个低矮的老房子里。正是四月阳春，自己小时候亲手种下的那棵梨树上，一朵朵梨花正开得热烈。吴婶听到脚步声，打开门，问：“谁呀？ ”张玉宁的眼泪流了出来，一时说不出话来。吴婶侧耳聆听，刹那间，她激动起来，颤声问：“是玉宁吗？ ”张玉宁哽咽道：“是，是我，你你怎么听出来的？ ”吴婶笑了，抹了把泪：“我怎么能听不出？你是我的孩子啊，喘气的声音我都能辨别出来。”屋里，传来吴伯虚弱的声音：“玉宁，是玉宁回来了吧？”张玉宁再也忍不住，冲着吴婶，冲着屋里，第一次喊出了： “妈、爸(1)请从张玉宁的视角将故事情节补充完整。父母因车祸去世，“我”和妹妹被吴伯收留。1十年后，“我”身为人父，发现养儿不易，内心感到悔恨。（2）请给文中画线句做批注。（3）本文多次出现描写梨花的语句，请结合小说内容分析梨花有何意蕴。（4）请以“大爱”为关键词，结合文本内容，谈谈你对文章主题的理解。U!8 .说说你对下列句子含义的理解。我们这才明白，屋里的米、水、干柴，以及那充满了热情的“请进”二字，都是出自那哈尼小姑娘的手。多好的梨花啊!