小班语言教案《长尾巴》.docx

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1、小班语言教案长尾巴小班优质语言教案长尾巴活动目标：1、深入细致观测图片，能够在教师的鼓励下以直观的语 言讲诉图意。2、通过认知图片内容，幼儿晓得必须培养较好的用餐习 惯。3、能够积极主动出席讲诉活动，体验活动的欢乐。活动重点：深入细致观测图片，能够在教师的鼓励下以 直观的语言讲诉图意。活动难点：通过认知图片内容，幼儿晓得必须培养较好 的用餐习惯。活动准备工作:PPT课件、尾巴一条、幼儿用餐时的照片两张、笑脸哭 脸每人各一个。活动过程：一、出具尾巴，谈话导入课题：1、这就是什么呀？（尾巴）你们晓得谁可以长尾巴吗？2、你们小朋友可以长尾巴吗？存有一位叫做红红的小朋友呀她短了一条长尾巴，你们 想要看

2、看吗？二、逐一出具图片，以回答的方式，协助幼儿认知图意。1、出具图4 （红红）这就是红红，她存有一条很长的尾 巴，你们看看！ ！长尾巴逃走扎！ ！（尾巴）回答：你们看见了什么？红红的长尾巴就是什么样的？ 这些小动物跟在红红后面看起来像是什么呀？（老师可以自己 引导性提问）小结；红红后面存有很多小动物在冲她，一个跟著一个, 好象一条长尾巴。过度语：为什么红红后面跟著这么多小动物？（引导幼 儿大胆想象）小朋友都说道得较好，那我们一起接着看看，到 底出现了什么事情，使这些小动物跟著红红呢？2、出具图1回答：红红在哪里？她在干什么？（玩游戏, 喝茶）有的小朋友说道在喝茶，有的小朋友说道在玩游戏，说 道

3、的都很对，但是我们把玩游戏和喝茶连出来说道怎么说呢？ 老师想起了，我们可以说道：红红一边喝茶，一边玩游戏。（幼儿学说一遍：“一边一边”）红红就是怎么喝茶的？（学说语句“一边一边”） 红红桌子上存有哪些美味的菜呢？地上存有什么？（表彰：小 眼睛真亮）地上为什么可以存有米假呢？谁去了？小结：红红一边喝茶一边玩游戏，米饭引到了桌子上和 地上，小鸡跑过来，摔掉了地上的米。3、出具图2回答：接下来又出现了什么事情？什么掉地 上了？谁去了？小结：红红一边喝茶一边玩游戏，不小心把鱼掉下来在 地上，小猫跑过来，喝了地上的鱼。4、出具图3回答：接下来又可以出现什么事情呢？什么 掉地上回去了？谁去了？小结：红红一

4、边喝茶一边玩游戏，不小心把肉掉下来在 地上，小狗跑了过来，摔掉了地上的肉。5、出具图4：红红喝不好了饭，可是小鸡、小猫、小狗 还想要喝，于是就冲着红红必须东西喝，红红身后似的一条” 长尾巴”。6、回答：你们真的红红这样喝茶对吗？那必须怎么喝呢？小结：我们小朋友喝茶的时候必须深入细致喝茶，不讲 话，不玩游戏，不搞与喝茶毫无关系的事情，这样就不能掉饭 菜至地上，搞一个培养好习惯的乖孩子。三、老师完备的讲诉故事一遍（图片）红红在家里喝茶，可是她不深入细致，一边喝茶一边玩 游戏，所以把饭掉下来在了地上和桌子上，叽叽叽，小鸡跑过 来，喝出来了地上的米饭。红红一边喝茶一边玩游戏，不小心 把鱼掉下来地上回去

5、了，啮嗡嗡，小猫跑过来了，摔掉了地上 的鱼。红红还是一边喝茶，一边玩游戏，一不小心把肉掉下来 地上回去了，汪汪汪小狗跑过来，摔掉了地上的肉。等红红饭 喝不好后，小鸡小猫小狗还想要喝，于是就冲着红红，红红吓 得赶紧走，小鸡小猫小狗索莱米红红后面，就像是一条长尾巴。听到了老师讲故事，谁愿把这个故事讲给老师和小朋友 听到呢?四、幼儿个别讲诉根据图片，在老师的鼓励下大概讲诉图片内容。（给与 表彰）五、搞游戏：送来哭脸、小脸。1、老师示范点出具笑脸、哭脸，师：老师这存有两张可 爱的表情，一张就是笑脸，一张就是哭脸。我必须把这里其中 一张赠送给红红，回答：红红这样喝茶，喝至地上到处都就是, 我们必须给他送来一个笑脸呢还是哭脸呢？2、出具照片：老师这里存有很多小朋友，他们就是怎么 喝茶的，恳请小朋友仔细观察，恳请你为他们送来上笑脸，或 者哭脸。（恳请个别幼儿先示范点，并说说道为什么？）3、集体送来笑脸、哭脸（送来笑脸前，谈不好规则，使 幼儿快速返回边线上）六、延展：研习了今天的故事，我们以后必须怎么喝茶呢？那我们 一起回去把这个故事讲给其他小朋友听到，使他们以后喝茶的时候也不要撒饭不好吗？