第一单元(专题能力训练)(原卷版)-七年级语文下册专题能力训练(部编版).docx
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1、七年级下册第一单元专题能力训练精读文章分析人物形象主题精读文章分析人物形象文体传记、记人散文篇目苍生守护人清水i般的杨绛中国天眼南仁东传(节选)回忆齐白石先 生技法指导-人物形象的分析,主要是通过分析人物的言行、事迹,获得对人物的身份、性格特征、思想倾向、道德品质等方面的准确认识。那么,如何用精读的方法分析人物形象呢?一、通览全文,初步了解人物通过快速浏览全文,把握文章所写人物的主要事迹,初步了解人物。比如快速浏览课文说和做一一记闻一多先生言行片段,我们可以知道文章主要分为两个部分,分别说明闻一多是卓越的学者和勇敢的革命家。二、从关键句段分析人物通读全篇后,对人物有了大概的了解。接着就是在文章
2、中找关键句段,从中分析人物形象。1 .找关于人物形象的形容词比如在课文邓稼先里,我们可以找出“忠诚纯正”“无私”等这些形容人物品质的词。2 .找用动作、神态等细节描写人物的关键词句比如在课文说和做一记闻一多先生言行片段中,通过写闻一多“目不窥园,足不下楼”“头发凌乱”“睡得 很少”这些细节,来表现闻一多的刻苦精神。3 .分析人物事例比如课文回忆鲁迅先生(节选)中,通过写鲁迅关心、帮助年轻人的事例,表现了鲁迅严于律己、宽以待人的性格特征。三、理解人物的时代性文学作品中的人物,都是在特定的社会环境下活动的。要深刻理解人物的思想和命运,就必须了解他们身上的时代特征。这就要求我们:1.留意文章中描写人
3、物生平或时代背景的文字比如课文邓稼先的第一部分“从任人宰割到站起来了”,简要回顾了 19世纪末以来,中华民族所经历的危难和屈辱。使我们了解到,邓稼先和许许多多的杰出人物出生在多么艰难的环境中,让民族重新站起来的心又是多 么的炙热。2、通过查阅资料,进一步了解文化常识比如课文邓稼先里提到的吊古战场文、“五四时代的一首歌”,究竟代表着那一代人什么样的情怀? 这类常识需要靠我们平时多查资料、多阅读来积累。实战演练【湖北省潜江市2020-2021学年七年级上学期期末语文试题】苍生守护人熊育群2020年1月18日晚,钟南山赶到了人山人海的广州高铁站。正当春运,去武汉的高铁票早已卖光,事情紧 急,颇费周折
4、他才挤上了 G1102次车,在餐车找了一个座位。他走得非常匆忙,羽绒服都没有带,只穿了一件咖啡 色格子西装。作为国家卫健委高级别专家组组长,他知道此行意味着什么,尽管疲惫,他打开也脑,开始研究。这一天,武汉不明原因肺炎患者增加到了 59例。这种原因不明的病出现在新闻中,给这个漫长的暖冬带来 一丝隐忧与不安。钟南山不时看一看手表,实在困了,他在低矮的靠背上仰头睡一下。这张打盹的照片后来迅速在 网上传开。照片里可以看到红色的硬座,乘客都在低头看手机,他几乎是唯一的老年人。4个多小时后,他在深夜 时分抵达武汉。在会议中心住下,钟南山的神经仍是紧绷的。17年前那场令国人记忆深刻的非典,钟南山临危受命,
5、担任广 东省非典型肺炎医疗救护专家指导小组组长。也是春天,疫情在广东突然出现。不久,北京等地开始传播。疫情最初在河源、中山、佛山发生,患者急急送来广州。病人接触过的人倒下了,医生护士也不能幸免。患 者发烧,面部、颈部充血,接着出现呕吐、干咳,肺部出现白肺,呼吸开始变得困难,病人多死于呼吸衰竭或多脏 器衰竭。一时谣言四起,人们抢购罗红霉素、板蓝根、醋这些平素不起眼的东西价格飞张,板蓝根一包原价8元, 有的卖到40元,抗病毒口服液原价十几元,有的涨到了 130元抗击非典那年钟南山67岁,今年84岁,17年的岁月在他青丝上留痕,秋霜似的白发茏在他的额头。当年非 典过后他就判断非典并没根绝,还有重新出
6、现的可能。武汉出现的病例让他高度警惕。国家又一次面临考脸,人民又一次受到瘟疫的威胁。钟南山辗转反侧,等来了天亮。树叶落尽枝丫光秃的冬 天景象出现,凛冽的北风刮过街巷。历史似乎在重复,他最不想看到的一累又出现了。钟南山抵达武汉当晚立即投身战斗。19日一早,国家卫健委、武汉卫生部门和专家召开会议,分析疫情,接 着去武汉金银潭医院、疾控中心实地考察调查;下午专家研究,5点钟南山赶去机场,飞抵北京参加当晚国家卫健 委召开的会议,子夜一点半散会。这一夜他只睡了 4个小时。20日6点起床,研究汇报材料后,赶到国务院,向羽、 春兰副总理汇报。午时一点半,国家卫健委召开高级别专家组会议,李克强总理出席,随即新
7、闻发布会召开,直到 7点结束。9点半,钟南山以连线嘉宾身份出现在央视新闻1+1中,公开了重要的疫情信息:”新型冠状病毒肺 炎是肯定的人传人,在广东有2个病例,没去过武汉,但家人去了武汉后染上了新型冠状病毒肺炎,现在可以说, 肯定的,有人传人现象。” 17年前,也是在央视的面对面新闻节目,钟南山面对观众说出了非典人传人的真相。21日,他又在广东省首场疫情发布会上,介绍广东全面加强疫情防控情况忙碌的节奏一直到除夕之夜,作为疫情应急科研攻关组组长的他,大年三十也回不了家。在抗击非典期间,钟南山带领的呼研所医护人员像一队尖兵,向病魔发起了一次次冲锋,救治每个重症病人 就像战士炸碉堡攻城池,他们前仆后继
8、。先后有26位医护人员倒下了,但全院没有一个人后退,有的治愈后又投 入了战斗。当世界卫生组织的人询问钟南山,你们有没有医生离开,钟南山自豪地告诉对方:“一个也没有!”这一次同样也是如此,没有一个逃兵。这一切,对于一位84岁的老人意味着什么?他这是在用生命战斗!他把人民的生命看得比自己的生命更加 重要!正是这种科学精神、献身精神,钟南山取得了医学上丰硕的成就。在抗击非典的生命博弈中,他摸索出了一 条行之有效的“三早三合理”治疗办法,这成了广东抗击非典战役的一个转折点。从此,广东非典疫情的气焰渐渐 被压制住了。抗击新冠肺炎疫情,广东患者死亡率非常低。钟南山率领他的团队投入到病人救治和医药科研攻关上
9、。 他一开始就让中医直接介入,以中医药做基础实验和临床试验,在医疗过程中观察新的治疗办法。团队结合岭南气 候、水土、饮食、人文等特点,针对疫病四诊资料,很快拟定出新冠肺炎预防凉茶处方,既可为医护人员定期饮用, 也适用居家隔离防疫的市民饮用。新型冠状病毒的气焰开始下挫了,疫情出现了拐点,胜利的曙光已经出现中国有一个钟南山,这是我们这个时代的幸运!(有删改) 】.文章第段有何作用?2 .第段中景物描写有何作用?树叶落尽枝丫光秃的冬天景象出现,凛冽的北风刮过街巷。3 .文章在记叙钟南山抗击新冠疫情事件的同时,为何要不断交织穿插17年前的非典事件?4 .读完此文,请你把最想对钟南山爷爷说的话写下来。(
10、不少于50字)【湖北省天门市2020-2021学年七年级下学期期末语文试题】清水一般的杨绛李娟读杨绛先生的一百岁感言,不由得惊叹,杨绛先生已是百岁老人了。岁月的河流中,有的人,如江南人 家的一坛女儿红,历久弥香,醇厚芳香。老去的只是光阴,不老的,永远是她的人格魅力。她在一百岁感言中写到:“ 一个人经过不同程度的锻炼,就获得不同程度的修养、不同程度的效益。好 比杳料,捣得愈碎,磨得愈细,杳得愈浓烈。我们曾如此渴望命运的波澜,到最后才发现:人生最曼妙的风景,竟 是内心的淡定与从容”她八十余岁时,钱钟书和女儿钱琢相继病重住院,她奔波在两座医院、两位病人之间,悉心照料,辛苦和操 劳可想而知。钱先生临终
11、,眼睛一直未合上,她在他的耳边柔声地低语:“你放心,有我。”听到这句话,找先生安 然离世。这是她年轻时常对他说的话。早年她和钱先生一起留学英国,在英国牛津生下女儿钱琢。在她住悦期间,常 见钱先生苦着脸去看她。一次,他说,不小心将墨水打翻了,染了泉布。她说,不要紧,有我,我洗。几天后他又 说,门轴坏了,不能锁门了。她又说,不要紧,有我,我修。他感激之余,对于杨绛所说的“不要紧,有我”深信 不疑。钱钟书一生学贯中西,著书立说,但在生活琐事面前却如幼童一般束手无策。有她一生陪伴在身旁,与他比 翼齐飞,做他温柔的知己。直到他生命的尽头,她还是那句话:“你放心,有我。”在生死面前,内心如此强大和沉 静,
12、听之令人落泪。此时,她唯一的孩子钱琰也已经过世。她说:“钟书逃走了,我也想逃走,但是逃到哪里去呢?我压根不能逃走,我得留在人世间打扫现场,尽我 应尽的责任。”尘世间,她最爱的俩人都离她而去,内心的悲苦和孤独无以言表。八十余岁的老人,提笆写下散文集我们 任,写下一个学者家庭半个多世纪的相濡以沫、患难情深,写下我们任在人世的点点滴滴,如微风细雨,温馨感 人。那段灰暗的日子,他们都被下放“干校”劳动。艰苦繁重的劳动之余,杨绛先生写下散文干校六记,从 容练达,幽默风趣,细微处见真情。那是寒冬里一树树盛开的梅花,清芬暗盈,几乎所有的苦难都被她一支妙笔化 解了,连同那漫天的冰雪。她温情而柔弱地支撑着他,相
13、依相伴,不离不弃。杨绛先生年近九十岁,开始认真整理钱先生几十年来的书稿和笔记。那些手稿历经半个世纪的风霜,纸张发 黄变脆,字迹模糊不清,她一字一句艰难地辨认,抄录,整理,而后相继出版了容安馆札记钱钟书手稿集中 文笔记。钱先生离去了,留下她一个人在人世间“打扫现场”,完成钱先生未完成的事业。她以这样的方式,寄托自 己深深的思念。书稿所得的稿费和版税800万元,全部捐赠母校清华大学,成立“好读书”奖学金。留给后来的莘 莘学子,连同他们一生严谨治学的精神。有一次,媒体邀请她参加作品研讨会,她没有去。还幽默地说:“稿子交出去了,卖书就不是我该管的事。 我只是一滴清水,不是肥皂水,不能吹泡泡。”听她的话
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