中班体育教案《小动物过桥》.docx

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1、中班体育教案小动物过桥中班体育游戏教案小动物过桥设计思路：在体育活动中，均衡能力的训练就是一个比较关键的项 目。因为在日常生活中，人的身体为了适应环境各种活动，必 须不断的转换各种姿势，维持身体的均衡。因此存有必要通过 集体活动去训练幼儿的均衡能力。基于上面的考量，我特意设 计了本次活动。在环境创设上我为幼儿提供更多了多种均衡器材，比如: 平衡台、竹梯、木条凳等，引导孩子们因人而宜，民主自由结 伴、自由选择器材积极探索多种半齿脂、过桥的方法，充分调 动他们独立自主活动的积极性，提升他们的均衡能力。在自学 方法上，考虑到一味的均衡训练可以并使幼儿深感单调乏味， 因而我以幼儿最感兴趣的小动物过小桥

2、去横跨整个活动，并使 幼儿在有意思的活动情节中积极主动地资金投入游戏。活动目标:1、能够大胆尝试各种均衡器具的运动，发展均衡能力。2、培育初步的合作意识和竞争能力。活动准备工作：1、平衡木、平衡台、竹梯、搓板等各种独木桥若干。2、各种积木、布包、沙包、塑料盆、桶等玩具原产在场 地的周围。3、录音机、磁带、干活毛巾（可供幼儿示意用）活动过程：（一）恳请幼儿饰演角色、活动身体教师鼓励幼儿在音乐充斥下搞自己钟爱的各种小动物的恶搞动作。（二）熟识器材、积极探索玩法1、教师率领幼儿将场边的器械弄到场中间搭起各种桥 （容许按幼儿的意愿半齿脂）。”今天我们小动物去玩玩过小 桥的游戏，大家先去半齿脂吧”2、恳

3、请小朋友选自己讨厌的小桥去走走玩玩，看看谁跑 得又快又稳。3、幼儿集中活动，老师观测指导。引导幼儿大胆走到平 衡木，告诫幼儿打听人空的小桥跑，不要相撞同伴。（三）交流互动、重点练1、恳请幼儿相互谈谈跑了哪些小桥？用了哪些方法？怎 样过小桥又稳中求进又安全？2、恳请多名幼儿模拟，大家评议。3、教师尝试带出持物跑独木桥方法”小动物们，下面我 们去搞过桥演出的游戏不好吗？过桥时你们可以拎场地边上的各种玩具搞各种动作，看看谁能够坚强地走到独木桥，能够演 出各种动作”（1）教师搞动作模拟：一手侧平握，一手扶着头顶上的 塑料盆走到独木桥。（2）幼儿集中、民主自由地挑选辅助材料用各种相同的 方法走到独木桥。（3）教师观测，及时发现大胆坚强及动作方法多的幼儿。（4）恳请幼儿轮流模拟，师生评议。（四）收紧身体、整理安顿器材1、幼儿恶搞小动物喝青草，并适度歇息、示意。2、表彰坚强大胆、积极参与活动的幼儿。3、师生共同安顿整理活动器具。活动延展：科学活动”小动物的脚”