部编人教版小学三年级语文下册知识点归纳.docx
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1、部编人教版小学三年级语文下册知识点归 纳小学三年级语文下册知识点归纳(人教版)一、词语部分(一)听写词语聚拢增添荡漾演奏莲蓬舞蹈蜻蜓饱胀衬衫裸露舒适特殊饲 养窟窿盘缠后悔劝告寓言裂开打猎燕子大雁安慰犹豫将来照顾 议论稚嫩享受迅速唾沫掩盖血型麻烦庄稼存在预防繁殖悬挂年 龄晚霞漆黑售卖端正屏幕蔬菜纠正冶炼灌溉渠道燃烧掠过骤降 湛蓝熟悉欧洲悲惨叮嘱羡慕疲倦裁剪射箭舒缓替换奔腾仿佛黎 明缺少队伍探索竭尽全力迫在眉睫翩翩起舞无影无踪恋恋不舍 审视纠正(二)多音字zhao (着火)(着急)diao (调动)(调课)j胤假装)(假说)着zhe (看着)调假zhuW(着落)(着手)tiWo (调皮)(调整)j
2、iM放假)(假期)si(似乎)(相似)jiAng(将士)(将领)zh&o(朝阳X朝霞)似将朝shi(似的)jiWng(将来)(将军)chWo(朝代)(朝向)piao (漂亮)ch6ng(重复X重逢)chU(处境X处理)(8)又大又圆的荷叶像一个个碧绿的大圆盘。(9)孩子们撑着的雨伞像浮在水面的点点花瓣。2、变句式变换句式。通常要求变换的句式有:“把”字句和“被”字句; 陈述句改为反问句。做这样的练习,一要看清要求(或例句), 明确是要变换什么;二要注意变换后的句式不能改变句子的意 思;三要掌握一定的方法;四要改后认真读一读,看看是否通顺, 是否符合我们的语言习惯,有没有漏写某些内容,写错别字等
3、。 (1)改为反问句。A、添加表示反问的词语“难道不”或“怎么会”、“怎能”等。 例:我们是中国人,我们爱中国。我们是中国人,我们怎能不爱中国呢?B、将肯定变为否定。(“就”变为“不就”,“是”改为“不是” 等)例:马跑得越快,离楚国就越远了。马跑得越快,离楚国不就越远了吗?3、句末加语气词呢”或吗。4、句末改为问号。”改为?”)(2)改为把字句。方法一般是在“谁做了什么“中,在“谁”的后面加上“把”字, 把动作放最后面。改成“谁把什么做了”例:小明画好了五角星。小明把五角星画好了。(3)改为被字句。在“谁做了什么”句中,把“什么”放到最前面,加上“被”, 接着是“谁做了 ”改成“什么被谁做了
4、”例:小明吃了五个杨桃。五个杨桃被小明吃了。3、修改病句修改病句。首先要弄清句子的病因,再对症下药。常见的 句子毛病主要有:句子不完整,缺少成分(一般的完整的句 子“谁在干什么”)一添加缺少的成分用词不当(如,近义词或关联词用错)一换合适的词语搭配不当(如,句子中某些词语在意义上彼此不能搭配, 或是搭配在一起不合事理;或是不符合语言习惯)一改成合适的 搭配语序混乱-调整语序前后矛盾一改或删重复罗嗦一删在修改病句中,仍然要注意不能改变句子的意思,对句子 的改动一定要小,有时句子的毛病不只一处,要仔细分辨,还 要正确使用修改符号,改完后认真读一读,检查检查。4、标点符号标点符号是书面语言不可缺少的
5、组成部分。它能够在书面 语言中表示语句的停顿,语气语调和词语的性质、作用,帮助 我们正确理解书面语言所表达的内容、情感。三年级学生要掌 握常用的标点符号,其中句号、问号、逗号、感叹号、冒号、 引号等6种标点符号要求学会使用。标点符号歌。标点符号很重要,组成文章不可少。该用哪种小符号,都要认真来思考。意思未完用逗号,一句完了用句号。喜怒哀乐感叹号,提出问题用问号。并列词语用顿号,并列分句用分号。提示下文用冒号,对话引用加引号。书文名称要标明,前后加上书名号。有些意思要省掉,可以加个省略号。转折解释破折号,表示注释加括号。标点符号用准确,文章清楚都称好。三、积累部分(一)成语(1)带有数字的成语四
6、面八方七嘴八舌成千上万百发百中千变万化九死一生一 心一意三心二意低三下四万紫千红十全十美三言两语千真万确 万无一失(2)带有反义词的成语少见多怪大同小异南辕北辙异口同声大材小用口是心非上 行下效内柔外刚公报私仇左右为难出生入死远交近攻天长地久 反客为主(3)带有重叠词的成语零零星星郁郁葱葱实实在在缝缝补补结结实实吞吞吐吐浩 浩荡荡(4) A ABC的成语孜孜不倦蒸蒸日上源源不断夸夸其谈滔滔不绝头头是道彬 彬有礼面面俱到欣欣向荣栩栩如生恋恋不舍历历在目源源不断 翩翩起舞息息相关(5)ABAC的成语人山人海诚心诚意惟妙惟肖自言自语有声有色自作自受全 心全意(6)喜欢读书:博览群书勤学好问学而不厌过
7、目成诵努力工作:废寝忘食锲而不舍脚踏实地竭尽全力坚持不懈(7)注意力集中:专心致志聚精会神目不转睛全神贯注(8)描写鲜花光彩夺目群芳吐艳始紫嫣红万紫千红芬芳迷描写春天:莺歌燕舞花红柳绿春风得意春暖花开春和日丽 春风化雨春花烂漫春光明媚春暖花开春色迷人描写夏天:烈日炎炎烈日中天骄阳似火挥汗成雨汗如雨下(9)描写山林:崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠嶂苍翠欲滴(二)名句、名言、农谚、歇后语等(1)与夏天有关的古诗名句万壑树参天,千山响杜鹃。(王维)池上碧苔三四点,叶底 黄祜一两声。(晏殊)漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木唠黄祜。(王维)雨里鸡鸣一两声,竹溪村路板桥斜。(王建)穿花映蝶深深见,点水蜻蜓款款飞。(杜甫)
8、(2)和思想有关的谚语绳在细处断,冰在薄处裂。亲自下河知深浅,亲口尝梨知 酸甜。莫看水面平发镜,要看水底万丈深。花盆里长不出苍松, 鸟笼里飞不出雄鹰。日日行,不怕千万里,常常做,不怕千万 事。(3)和气象有关的农谚。(懂得根据农谚来判断天气) 日落胭脂红,无雨必有风。夜里星光明,明朝依旧晴。今朝露水重,明天太阳红。有雨山戴帽,无雨山没腰。蜻蜓低飞江湖畔,即将有雨在眼前。久晴大雾必阴,久雨大雾必晴。早烧雨,晚烧晴。蚂蚁搬家蛇过道,燕子低飞雨就到。鸡儿上架早,明日天气好。长虫过道,大雨就到。(4)与友谊有关的名句海内存知己,天涯若比邻。(送给即将分手的朋友)海上生明月,天涯共此时。久旱逢甘雨,他乡
9、遇故知。岁寒知松柏,患难见真情。(送给同甘共苦的朋友)千里送鹅毛,礼轻情谊重。(5)歇后语八仙过海一各显神通(用在大家各出各的主意时)孙悟空大闹天宫慌了神包公断案铁面无私。(形容一个人办事坚持原则,不 谋私利,可用上这个歇后语)姜太公钓鱼愿者上钩(比喻心甘情愿地上别人的圈套。 可用上这个歇后语)张飞穿针粗中有细(可以用在有勇有谋 的人身上)韩信点兵多多益善(用在乐于助人,助人为乐)老鼠过街人人喊打(比喻害人的东西,人们一致痛恨的,可用上这个歇后语)(6)珍惜时间的格言花有重开日,人无再少年。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。少壮不努力,老大徒伤悲。我生待明日,万事成蹉院。一日之计在于里,一年之计
10、在于春。光阴似箭,日月如梭。说“言”表示吉祥的话叫吉言。精炼著名的话叫格言。应允别人的话叫诺言。诚恳劝告的话叫忠言。宣誓所说的话叫誓言。临走写下的话叫留言。不满报怨的话叫怨言。8.生前留下的话叫遗言。(三)把句子补充完整1、如果没有水,(大地会干枯)。如果没有太阳,(就没有我们这个美丽的世界)。如果没有电,(就没有我们现代化的工业)。2、自从有了女婿创造了人类,(大地到处是欢歌笑语)。自从有了西门豹的管理,(邺年年都有好收成)。自从有了太阳的光辉,(就有了这个可爱的世界)。自从有了机器人,(给人类的生活带来了极大的方便)。四、阅读(1)古诗。1、咏柳唐贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 不
11、知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。(1)妆:打扮。(2)绦:用丝编成的带子。(3)读了这首诗,我好象看到了高高的柳树,长满了翠绿 的叶子。我想到了在春风的吹拂下柳树的枝条在翩翩起舞的样 子。2、春日唐朱熹胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。 等闲识得东风面,万紫千红总是春。(1)胜日:天气晴朗的好日子。(2)寻芳:游春,踏青。(3)等闲:平常、轻易。(4)“等闲识得”是容易识别的意思。(5).东风:春风。(6)读了这首诗风我想作者在泅水河畔会看到盛开的迎春 花,活泼可爱的燕子,翠绿的柳树等。3、七巧唐林杰七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月,穿 尽红丝几万条。4、嫦娥唐李商隐云母屏风烛影深,
12、长江渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药,碧 海青天夜夜心。(二)课文1、听到消息后,居民们纷纷(走出)家门,(冒着)料峭的春 寒,(顶着)满天飞舞的大雪,(踏着)冻得坚硬的山路,四处(寻 找)冻僵的燕子。读了这段话,我仿佛看见了(人们为了拯救燕子,在满天 飞舞的大雪中,四处寻找燕子那种艰辛的境况)。2、养羊人听了街坊的劝告,(修好了羊圈),结果(他的羊 再也没丢过)。楚国人不听人的劝告,结果(他永远也到不了楚 国)。这两个寓言故事告诉我们:(人们在做事情的时候,要注 意接受中国人的建议和劝告)。3、大雁叫得悲惨,是因为(它受了箭伤,又孤单失群)4、大家把视线集中在博莱克身上,是因为(博莱克是一名 残疾
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