中班语言教案《礼物》.docx

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1、中班语言教案礼物中班语言公开课教案礼物幼儿园中班科学教案：礼物教学目标：1、鼓励幼儿积极主动、主动地参予活动，认知故事内容, 自学体会故事中的相同情感。2、懂协助别人就是一件很欢乐的事情。教学准备工作：金色的小树叶、背景舞台、可以操作方式的小动物、各 类回收材料等。活动过程:一、鼓励幼儿猜教师手中之物，调动幼儿参予活动的积 极性。师：今天，老师增添了一件小小的礼物，就在老师的手 中，你们猜就是什么？金色的小树叶怎么会就是礼物呢？恳请 小朋友听到一听到故事礼物。二、教师边操作方式边分段讲诉故事，鼓励幼儿认知故 事的内容。1、师讲诉故事的第一段：小树丫丫原来紫带怎样？有一 天，出现了一件什么事情？

2、 丫丫躺在地上深感怎样？（伤心、 伤心）2、师讲诉故事第二段：谁跑过来了？白兔看到小树丫丫 了吗？它在干什么呢？（幼儿民主自由地讲诉）小狗走到来时 就是怎么做的？ 丫丫深感怎样？（疼）师出具大象：小象跑过来了，它可以怎么做呢？（幼儿 民主自由探讨，展开讲诉）3、教师讲诉故事第三段：丫 丫遗留下了一片金色的叶子, 它在等候什么呢？4、教师稳步讲诉故事的最后一段（小狗走到一棵下 这片金色的树叶就是丫丫赠送给小象的礼物。）师：小狗、白兔、大黑熊是不是领到树叶？为什么它们 剥没树叶？ 丫丫把金色的树叶赠送给了谁？为什么必须赠送给 小象呢？（因为大象协助了 丫丫）三、教师完备讲诉故事，幼儿观赏。师：故事动听吗？我们再来听到一遍。（幼儿完备地观 赏故事）师：小朋友，你们讨厌故事里的谁呢？为什么讨厌它？ （讨厌大象、协助别人）当别人存有困难的时候，我们必须回 去关心、协助他。小朋友，你协助过别人吗？你协助过谁？你 就是怎么协助他的？（鼓励幼儿与自己的好朋友谈谈）师：协助别人后，你心里真的怎样？（高兴、高兴） 师小结：协助别人就是一件很欢乐的事情。四、活动延展：搞礼物。师：小朋友，是不是人协助过你呢？你们想要不敢也送 来件礼物给协助过你的人呢？老师给你们准备工作了许多的材 料，等会儿恳请你们自己动手做一件礼物赠送给协助过你的人。