小班语言教案《奇怪的汽车》.docx

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小班语言教案奇怪的汽车小班优质语言教案怪异的汽车活动目标：1、讨厌听到故事，愿大胆地抒发自己的看法。2、仔细观察图片，介绍故事的有关情节。3、尝试大胆讲诉各种怪异的汽车。活动准备工作：教学课件怪异的汽车活动过程：1、谈话引入活动，唤起幼儿的兴趣。师：你们看见过哪些汽车呢?幼儿探讨，教师及时剖析澄清并明确提出：接下来我们 一起来听到一听到、看看。2、出具教学课件，幼儿看看图初步认知故事。（1）出具图一、二，师：这就是一只很精明的老鼠。小 老鼠在草地上辨认出了什么？它就是怎么做的？小老鼠弄得默 氏皮鞋吗？你存有什么办法协助小老鼠把大皮鞋弄回家？（2）出具图三，师：看一看小老鼠想要了什么办法把大 皮鞋弄回家的？（3）出具图四、图五、图六，师：小猴子就是怎么把西 瓜弄回家的？（4）出具图七、图八，师：小兔子就是怎么把萝卜弄回家的?3、完备观赏故事，体会故事的有意思。播出教学CD,幼儿完备观赏。师：你听见故事里存有哪些怪异的汽车？（小皮鞋汽车、 西瓜汽车、萝卜汽车）为什么说道它们就是怪异的汽车？这些跟我们平时见过 的汽车一样吗？（不一样）真是些怪异的汽车呀。就是怎样的 汽车？（怪异的汽车）师：想一想哪些东西也能够搞汽车？4、完结。师：现在老师必须施展魔术了，把你们都变为小汽车， 小汽车们我们现在驾车回家吧!