2023届高考语文文言文阅读专项复习：文言固定句式.docx

《2023届高考语文文言文阅读专项复习：文言固定句式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023届高考语文文言文阅读专项复习：文言固定句式.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023届高考语文文言文阅读专项复习：文言固定句式一、表示疑问（一）奈何（可译为“怎么办、怎么、为什么”等）【例】1.沛公曰：今者出，未辞也，为之奈何？（鸿门宴）（刘邦说：现在虽已出来了，但未向项王辞别，这可怎么办？）2.奈何取之尽锚铢，用之如泥沙？（阿房宫赋）（为什么搜刮财物时一分一厘都不放过，挥霍时却像泥沙一样毫不珍惜 呢？）（二）何如（可译为“怎么、怎么样、怎么办”等）【例】1.以五十步笑百步，则何如？（寡人之于国也）（凭自己只跑了五十步而耻笑别人跑了一百步，那怎么样呢？）2.求，尔何如？（子路、曾皙、冉有、公西华侍坐）（孔子又问：冉求，你怎么样呢？）（三）何以？（可译为“根据什么？凭什

2、么？为什么？怎么会？” 等）【例】1.一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？（触龙说赵太后）（有朝一日太后百年了，长安君凭什么使自己在赵国安身立足呢？）2.何以伐为？（季氏将伐颛臾）（为什么要讨伐它呢？）（四）何所？（可译为“所的是什么？ ”等）【例】1.问女何所思，问女何所忆？（木兰诗）（五）奈何、若何、如何（可译为“对怎么办拿怎么样” 等）【例】L虞兮虞兮奈若何？（垓下歌）2.其妻献疑曰：以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？（愚 公移山）3.以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？（愚公移山）（六）孰与与孰（可译为“跟比较，哪一个更”）【例】L我孰与城北徐公美？（邹忌讽齐王纳谏）（我跟

3、城北徐公比谁漂 亮？）（七）何故（可译为“什么原因，为什么，怎么”）【例】1.蒋琬问日：今幼常得罪，既正军法，丞相何故哭耶？（失街亭）（蒋琬问道：现在幼常（马谡）因为有罪而被处死，已经整肃了军纪，丞 相为什么反而哭了呢？）2.何故怀瑾握瑜，而自令见放为？（屈原列传）（为什么要保持美玉一样的高洁品德，而使自己被放逐呢？）二、表示反问（一）何哉（也）？（可译为“怎么能呢？”）【例】L若为佣耕，何富贵也？（陈涉世家）（你是被雇来种地的，哪里 能富贵呢？）2.何可胜道也哉？（游褒禅山记）（怎么能说得完呢？）（二）何为？（可译为“为什么要呢？”还要干什么呢？”）【例】1.如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为

4、？（鸿门宴）（现在人家正像刀子和砧板，我们就像砧板上待割的鱼和肉，还告辞做什么 呢？）（三）何之有？（兼表宾语前置，可译为有什么呢/怎么能呢？ ”）【例】1.勾践曰：苟得闻子大夫之言，何后之有？（勾践灭吴）（勾践回答说：能听到大夫您的这番话，怎么能算晚呢？）（四）如之何？（可译为“怎么能呢？”）【例】1.君臣之义，如之何其废之？（论语微子）（五）岂（其）哉（乎，耶，邪）？（可译为“哪里呢？ /难道吗？/怎么呢”）【例】1.呜呼！盛衰之理，虽日天命，岂非人事哉！（伶官传序）（唉！盛衰变化的规律，虽说是由天命决定，难道不也是与人事有关的吗？）2.沛公不先破关中，公岂敢入乎？（鸿门宴）（如果不是沛公

5、先攻破关中，您怎么能轻易进关呢！）（六）安哉（乎）？（可译为“哪里呢？ /怎么呢？”）【例】L燕雀安知鸿鹄之志哉？（陈涉世家）2.然豫州新败之后，安能抗此难乎？（赤壁之战）（可是刘豫州刚刚打了败仗，又怎么能抵挡这个危难呢？）（七）不亦乎（可译为不是吗”）【例】L人不知而不愠，不亦君子乎？（论语）2 .求剑若此，不亦惑乎？（吕氏春秋慎大览嚓今）（A）非欤？（可译为“不是吗？ ”）【例】L子非三闾大夫欤？（屈原列传）（九）宁耶？（可译为“哪里呢？”）【例】L当时虽崎梦幻想，宁知此为归骨所耶？（祭妹文）（当时你即使做梦、幻想，也怎会知道这里竟是你的埋骨所在呢？）（十）顾哉？（可译为难道吗？”）【例】

6、1.顾不如蜀鄙之僧哉？（为学）（十一）独耶（乎、哉）？（可译为难道吗？”）【例】1.相如虽鹫，独畏廉将军哉？（廉颇蔺相如列传）（相如即使才能低下，难道害怕廉将军吗？）3 .夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉？（伶官传序）（祸患常常在细微处累积，智慧和勇气多被所沉溺的事物困住，难道仅是听 信伶人才会这样吗？）三、表设问（-）何者、何则（可译为“为什么呢”）【例】L百仞之山，任负车登焉。何则？陵迟故也。（百仞高的山，载重的车也能登上。为什么呢？是因为山势逐渐倾斜。）四、表示感叹（一）何其（可译为“为什么那么”“怎么这样多么怎么那么啊）【例】L至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！（伶官传

7、序）（以至于对天发誓，剪断头发，眼泪沾湿了衣裳，又是多么的衰败啊！）（二）直耳（可译为只不过罢了”）【例】1.日：不可，直不百步耳，是亦走也！（寡人之于国）（梁惠王说：不行，只不过没有跑上一百步罢了，那也是逃跑啊！）2.王变乎色日：寡人非能好先王之乐也，直好世俗之乐耳！（庄暴 见孟子）（齐王变了脸色说：我并不是喜好先王典雅的音乐，只不过喜好当下流 行的音乐罢了！）（三）惟耳（可译为只是罢了”）【例】L吾已无事可办，惟待死期耳！（谭嗣同）（我已无事可做，只等 待死期罢了！）（四）一何（可译为“何等、多么、为什么那么”）【例】L吏呼一何怒！（石壕吏）（五）亦哉（可译为也啊）【例】1.且立石于其墓之

8、门，以旌其所为。呜呼，亦盛矣哉!（五人墓碑记）（而且在其墓门前竖立石碑，来表扬他们的所作所为。唉，这也真是隆重啊！（六）何如哉？（可译为“是怎样的呢？”）【例】L今仆不幸,早失父母，无兄弟之亲，独身孤立，少卿视仆于妻子何如 哉？（报任安书）2.痛定思痛，痛何如哉？（指南录后序）五、表示揣度（-）无乃乎？（可译为恐怕吧？ /只怕吧？”等）【例】1.求！无乃尔是过与？（季氏将伐颛臾）（冉求！这恐怕是你的过 错吧？）2.今君王既栖于会稽之上，然后乃求谋臣，无乃后乎？（勾践灭吴）（现在大王您退守到会稽山之后，才来寻求有谋略的大臣，恐怕太晚了吧？）（二）得无耶，得无乎可译为“大概吧/恐怕吧/该不是吧？/

9、能吗？”（兼表反问）等【例】1.览物之情，得无异乎？（岳阳楼记）（他们观赏景物而触发的感 情，能没有不同吗？）2 .曰：日食饮得无衰乎？”（触龙说赵太后）（触龙）说：每天 的饮食该不会减少吧？（三）其欤？可译为难道不吗？”（兼表反问）【例】L巫医、乐师、百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤？（师说）（巫医、音乐师和各种手工业者，是所谓上层人士所不与为伍的，现在他们的聪明智慧反而不如这些人，岂不是奇怪么！）（四）庶几欤？（可译为“或许吧？”）【例】L吾王庶几无疾病欤？（庄暴见孟子）（我们的国君大概没有生病 吧？）六、表示选择（一）与其孰若？（可译为“与其不如？”）【例】L与其有誉于前

10、，孰若无毁于其后；与其有乐于身，孰若无忧于其心。（送李愿归盘谷序）（与其当面受到赞誉，不如背后不受诋毁；与其肉体享受安乐，不如心中没有忧虑。）（二）欤（耶）欤（耶）？（可译为”是还是呢？”）【例】1.先生在民间，审知故扬州阁部果死耶，抑未死耶？（梅花岭记）（三）其其也？（可译为”是还是呢？”）【例】L其真无马耶？其真不知马也？七、表陈述语气（-）无以、无从。（可译为“没有用来的东西、办法，没有什么用来，没 有办法，不能“）【例】1.寿毕，曰：君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”（鸿门 宴）（祝酒毕，说道：大王与沛公饮酒，军中没什么用来娱乐的，请允许我舞 剑助兴。）”（二）有以（可译为“有用

11、来的办法，有条件，有办法，有机会，能够“）【例】1.袁人大愤，然未有以报也。（书博鸡者事）（袁州的百姓非常气愤，可是没有什么对付的方法。）（三）有所（可译为“有的（人、物、事）/有什么/有的地方/有 的原因/有的办法”）【例】1.今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希 冀。（陈情表）（如今臣是一个亡国的卑贱俘虏，极其卑微鄙陋，蒙受过 分的提拔，恩宠优厚，哪敢徘徊观望，有什么非分之想。）3 .民生各有所乐兮，余独好修以为常？（人生各有些自己的兴趣，我独自 把爱美作为常事。）（四）无所（可译为“没有的（人、物、事“没有什么/没有什么地方 /没有什么办法（条件）”）【例】1.今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。（鸿门宴）（现在进了关，财物没有取用的，妇女没有受亲近的，这说明他的志气不小。）（五）比及（可译为等到的时候”）【例】L子路率对曰：千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥慢， 由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。（子路、曾皙、冉有、公西 华侍坐）（子路赶忙回答：一个拥有一千辆兵车的国家，夹在大国中间,常常受到 别的国家侵犯，加上国内又闹饥荒，让我去治理，只要三年，就可以使百姓勇 敢善战，而且懂得礼仪。”）