2022-2023学年上学期学校教学教研工作总结.docx

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1、2022-2023学年上学期学校教学教研工作总 结一学期以来，在以校长为核心的领导班子带领下，牢固 树立并深入实践五种意识和三种精神以科学发展为统领，以 提高课堂教学效率为突破，运用导学练高效教学模式和知识 网络结构的复习方法、有效观课议课磨课等方法提高教学质 量，全面加强校本教研和教学精致管理，做到了三个提高: 提高教师的课堂教学能力、教研能力、科研能力的提高。一、关注课堂教学，抓好教学质量。学校的教学工作都围绕提高教学质量这个中心，学校本 期制定了教学目标任务，各年级对目标任务向班级和学科教 师进行了分解，制定了本期教学计划，拟定了措施。老师们 向课堂要质量，大力进行教学改革，各位教师精心

2、设计教案, 合理安排教学的各个环节，利用好教材中所蕴涵的思维发散 点，充分展现学生的知识构建过程，培养学生乐思、善思的 学习习惯，贯彻”先学后教，以学定教，自主学习，当堂训 练”这一课堂教学模式。习题精选，题量适中，评讲及时, 因材施教。重视学生的思想教育和学法指导，培养学生良好 的学习习惯，关注学生的心理健康。二、推进课程改革，实验好新教材。突出新课程改革工作重点。全体教师认真学习新的课程 标准，领会其改革的精神实质，科任教师熟悉新教材，逐步 摸索出适应新教材，适应我校学生特点的教学路子，重视学 法指导，倡导学生主动参与，乐于探究，培养学生收集和处 理信息的能力，获取知识的能力，分析和解决问

3、题的能力以 及交流与合作的能力。学校切实抓好教研活动，开展了形式 多样的教研活动，对新课程实施不断总结。三、充分发挥教研活动作用。加强教研活动，充分发挥教研活动的作用，教研活动管 理制度化、科学化，教务主任认真对教师进行教学研究、教 学改革、教学业务的管理。重点抓备课、教法研讨、命题研 究、质量分析。做到有针对性，有实效性。同学科教师加强 沟通，充分发挥了团队作用。充分发挥教研活动的作用，认 真制订活动计划并积极实施。学校每月对教学工作全面检查。四、改革听课方式。传统的听课以“记”为中心，课堂上，听课老师将精力 集中于记教师的教学流程，记精彩的组织语言，记学生的课 堂发言。教师记得辛苦，根本没

4、时问来消化吸收。我们认为： 听课应该以“听”为中心，听教师精湛的教学艺术，听学生 精彩的个性解读，听课堂存在的种种问题。以“思”为归宿， 思精彩背后的教学理念，思解决问题的种种策略，思课堂教 学的更多规律。为此本学期听课时，我们只要求教师记下精 彩教学环节，并旦针对精彩环节及时记录下自己对这一环节 的评价，同时可简单写出自己认为正确的改正措施，极大提 高了教师的及时评价能力，提高了教师的理论水平。五、强化教学常规管理，规范教学行为。坚持依法治教，严格执行课程计划，加强实施新课程的 组织领导和新课程设置管理，继续细化教学管理。进一步完 善和修订教学常规的要求，以加强教学工作的常规管理为重 点，不

5、断规范教师的教学行为，将教学常规工作落到实处。 针对调研和巡课过程中发现的问题，及时将情况向全体教师 进行通报分析，进一步规范了教学行为。六、认真组织各级各类教研活动。开展校内教师公开课活动、学区、校际教师观摩课活动。 通过这些活动，促进了教师教学水平的提高。加强了校际间 的教育教学交流。七、开展校本培训，提高教师素质。学校着力打造一支崇德尚美、才高艺精的教师队伍。学 校领导、优秀教师认真开展了对青年教师的培训，在思想上 引导。组织青年教师学习教育政策法规，学习师德规范，树 立科学的人生观，世界观、价值观，树立正确的教育观，人 才观。指导青年教师钻研教材、教法、进行教学改革，提高 业务能力。学校善于发现青年教师的闪光点，适时予以表彰。一学期下来，我们学校在校本教研工作中积累了一点经 验，同时也存在一些不足，但我们会在今后的工作中不断总 结经验不断改进方法，不断创新模式，使我们的教学及教研 工作形成自己的特色，走出适合我校实际的教学教研之路。