小班教学工作计划范文集锦6篇.docx

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1、小班教学工作计划范文集锦6篇小班教学工作计划1一、班况分析本班现有幼儿28名，男孩21名，女孩7名，其中老生 16名，新生12名。新学期新变化，有了新朋友的加入，孩 子们在这个问题上适应得很好，新生的情绪也得到了很好的 控制。不过，由于孩子的年龄差距、新生的加入，孩子们能 力的发展上还存在着很大的差异，具体分析如下：1、健康领域：老生孩子们已初步具备良好的生活习惯 以及自理能力。但新生完全不行，最起码的勺子都不会拿；2、语言领域：能大胆的与人交谈，喜欢听故事看图书, 但在倾听习惯以及自主讲述故事方面还有待加强；3、社会领域：能理解并遵守日常生活中基本的行为规 则，但孩子们之间的互助与合作，以及

2、对传统节日的了解等 有待帮助；4、艺术领域：孩子们的兴趣开发得很好，但在活动的生危险时，会大声呼救。五、卫生保健：1、认真搞好班级卫生，定期消毒、清洗。2、提醒幼儿剪指甲，要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗 手，保持衣服、手脸干净。3、对生病幼儿及时处理，必要时进行隔离。4、给幼儿一定的换牙护齿的常识，懂得在日常活动中 有自我保护的意识。六、家长工作：1、做好家长工作多与家长沟通，树立全心全意为家长 服务的意识，及时将幼儿在园活动内容及发展情况及时向家 长反馈。2、充分运用家长资源，开展家长助教活动，使家长与 教师共同参与到活动教育中去。3、按时更换家长园地内容，让家长及时了解本班教学活动内容，取得

3、家长的支持配合，并不断向家长提供新的幼 教信息。小班教学工作计划2家庭是人们懂得教诲最早，教诲材料最普遍，受教诲影 响最持久的场合。家庭教诲对人的平生发展起着发蒙战奠定 的感化，即便当他起头懂得教校教诲战社会教诲后，家庭教 诲仍旧正在盲目战没有盲目地发生影响。我们班是一个重生 班，他们简直皆是刚丛家庭步进幼儿园体验大众糊口，其怙 恃也是初度测验考试取先生打仗，对幼儿园的统统皆隐得那 末的目生，关于迷信育儿的常识也是知知甚少，关于幼儿正 在园的糊口也存有思疑。本教期我们将以热忱的立场，居心 自动地透过展开各类情势的举止，有目标，有企图，有构造, 有针对性地向家长全圆位地宣扬迷信育儿的常识，道幼儿

4、正 在园的一日糊口情况，实时理解家长的必要，念家长所念， 为家长排除后瞅之忧，为故里共育制造居心有益地前提。一、任务重面：1、充沛发扬家长场地、幼儿做品栏的感化。粗心设想 家长场地材料、可看性强。让家长理解幼儿园远阶段的讲授 静态、和必要合营的中央，进修、鉴戒迷信育儿的履历。同 时，我们还实时地把幼儿的好术做品展现出去，让家长理解幼儿的潜量成长情况，更好地合营教诲。2、应用随访、德律风等门路紧密亲密取家长联络。催 促家长正在家要多给孩子操练的机遇，养成本身廿愿答应做 力所能及的事的风俗。3、透过故里之窗各栏目继续取家长的相同，促使家长 认同幼儿园的培育种植提拔请求战教诲计谋，正在主题举止 中尽

5、量吸收家长配合到场班级的教诲取班级的情况安排。4、构造好每教期的亲子一日游举止，减深亲子间的感 情交换。5、按期家访，理解幼儿正在家的情况战幼儿家长的教 诲情况并做好家访纪录。二、详细步伐1 .有针对性的停止家访，理解幼儿的家庭范畴战幼儿的 糊口风俗，本性特色。2 .办妥向家长宣扬迷信育儿的常识。3 ,召开家长会，按期收放查询拜访表。4 .停止幼儿保健征询举止，让家长理解防备徐病的常 识。5 .停止家长教校讲座，增强故里的联络。6 .向家长宣扬夏季育儿的保健常识。7 ,展开庆“中春”，庆“国庆”，庆“除夕”等各类丰盛 多彩的举止。8 .收放家长对幼儿园任务量量成绩的查询拜访表，做好 家长材料的

6、积聚任务。9 .收罗家长定见，做好反应任务。小班教学工作计划3为了使幼儿身心获得更好的成长，我们要把平安成绩放 正在任务的尾位，削减幼儿身心遭到不测损害的能够性。对 孩子要做到：“松手没有放眼，放眼没有宁神。”把平安任务 职责到人，尽我们的统统潜量掩护好幼儿的平安。同时做为 幼儿平安任务的第一职责人，为确保幼儿的身心平安，我们 小一班造定了平安任务企图。一、幼儿平安教诲总目的:1、教给幼儿一些简略的平安知识。2、培育种植提拔幼儿有闭掩护本身平安圆面应有的立 场及其优越的风俗战开端的潜量。二、详细步伐1、举止平安教诲：幼儿恪守举止规矩，比照顾风险物 品停止游戏（如：钱剪、玩具等锋利物件），游戏中

7、没有做 风险行动，（如：头晨下滑滑梯、由下向上爬滑梯、没有攀 爬等）。没有私行脱离大众，伙伴间友爱相处，相互辞让， 没有挤没有碰，没有（挨、推、咬、抓）人。2、进餐、昼寝平安：晓得没有吃没有清洁取变味收霉 的食品，进餐时注重带刺带骨食品平安，和衰热菜热汤时的 平安事项。昼寝时没有玩衣物（如：扣子、珠子、收夹、推 链等），没有蒙头睡觉。3、糊口平安教诲：幼儿没有动插座、电板，和触电， 没有将手指放正在门、窗处，以防夹伤，注重没有玩火、水、 番宽和消毒物品，教诲幼儿进厕时没有推没有挤，和碰伤、碰伤。4、接收平安：去园进班时，要取先生彼此问好，没有 正在园内其他中央停留，离园时务必取先生作别，并阐明

8、去 接者的身份。没有跟目生人脱离或私行离园。5、家庭平安：向家长宣扬平安教诲的紧张性，和幼儿 园的平安教诲举止，请家长居心合营幼儿园做好平安教诲任 务，及家居平安取家居举止情况平安（如：烧伤、烫伤、触 电、中毒、摔伤等防备教诲任务）。6、简略的自救方式：生记家庭地点、德律风号码、怙 恃姓名等，练习幼儿辨认标的目的，告戒幼儿没有好沉疑目 生人，若一人正在家，不克不及够随便开门。我们正在任务中务必做到时辰下度警觉，把平安放正在 尾位，眼睛没有脱离幼儿，孩子到哪，教员的眼睛就到哪。 创设有闭平安教诲的举止情况，分离一日举止各环节，对幼 儿停止卫生平安教诲并展开相干的举止，使幼儿控制一些自 我掩护的技

9、艺，进步幼儿的掩护潜量。将各类举止正在幼儿 园一日糊口、教诲讲授举止、游戏的各个环节中天然地停止, 透过情势多样的举止协助幼儿明白自我掩护的简略常识战 方式，能力实正包管幼儿的平安。以上那些就是我班造定的平安企图，孩子的平安就是我 们的任务中间，我们的主旨就是“孩子第一”。小班教学工作计划428名孩子、3名先生战1名保育员构成了我们小（2） 班那个大师庭。我们班构成员本着统一个目的：让每个孩子 康健、兴奋地糊口，片面成长成为会进修、会考虑、会来往、 有制造性的新一代儿童而收奋。以“尊崇幼儿、尊崇家长、 统统以幼儿好处为劣先的本则”展开各项任务。现以园务企 图为根据，造定出以下的班级任务企图：1

10、、班级情况剖析及任务重面：本教期幼儿人数28人，男孩15名，女孩13名，透过 进园后的视察，部门幼儿糊口自理潜量、说话来往潜量及别 的潜量皆有必需的底子，但也有一些幼儿正在惯例风俗、自 理潜量、顺应性、说话成长等圆面存正在必需好距。正果幼 儿的年事小，一般幼儿还没有顺应幼儿园的大众糊口，有哭 闹的景象、另有很多幼儿没有会本身进餐，再减上年夜少数 的幼儿是家中的独子，倍受家人的痛爱，比力率性，娇气、 蛮横，依托性强，伙伴之间没有晓得辞让，联结友好。针对 以上情况，本教期我们将重面培育种植提拔幼儿优越的惯例 风俗，进步幼儿的自我掩护认识。加强幼儿的说话潜量、糊 口自理潜量及培育种植提拔幼儿的社会来

11、往潜量战音乐素 养的培育种植提拔。正在任务中增强一般幼儿的引导，将主 题探求举止取布局性范畴讲授无机分离起去，让幼儿获得全 圆位的成长。2、重要任务义务：（一）保教任务1、做好重生进园的情感抚慰任务。因为孩子第一次进 园，是以他们会发生哭闹、不肯去园的情感，我们做好以下 几圆面的任务：（1）给孩子带给一个温馨、温馨、弄笑的课堂情况， 使幼儿下喜悦兴地上幼儿园，兴奋地加入各类教诲讲授举 止。（2）教员以亲热、暖和的立场看待孩子，打消他们的 目生感。2、培育种植提拔幼儿优越的糊口惯例，进步糊口自理 潜量，做到糊口有序。（1）熟悉本身的符号。（2）教会准确的洗手、漱心方式。（3）能宁静昼寝，没有吵醉

12、他人。（4）培育种植提拔优越的进餐风俗，能本身用饭等。（5）会本身脱脱衣裤、本身进厕。详细的做法：（1）进餐、盥洗、脱脱衣物等潜量正在平常糊口中渗 入，尽可能多的带给幼儿自我效劳的机遇，营建布满欢喜、 协调的班级空气。（2）以孩子喜欢的方法构造响应的小比赛，正在锤炼 幼儿自我效劳的同时引发自负心。3、培育种植提拔优越的进修惯例。（1）乐意加入各项大众举止，注重力散中。（2）爱惜幼儿园的玩具，没有取人争抢。（3）教会用说话表达本身的志愿，能用说话战伙伴、 先生停止交换。（4）重视豪情教诲战说话表达潜量的开端培育种植提 拔，培育种植提拔幼儿爱先生、爱幼儿园的感情，开端利用 “早、好、再会”等规矩用

13、语。（5）将玩具回类支好。4、展开丰盛多彩的节日举止应用节日展开情势多样丰盛多彩的举止，充沛变更孩子 们进修的居心性。本教期里，除展开主题举止、教员节、中 春节、国庆节、圣诞，除夕，秋节等风俗举止中，还将合营 幼儿园展开一些亲子举止。5、正在保健先生的引导下，宽格按园里的请求当真实 行各项卫生保健任务，按期消毒、灭蚊等。给幼儿带给一个 洁净温馨的举止情况，正在任务中增强对幼儿的糊口照应， 将幼儿的身心康健放正在尾位。详细的做法：（1）教员要仔细视察孩子，收现身材没有适实时告诉常规和规范方面还需提高;5、科学领域：孩子们很有探究的兴趣和欲望，乐意提 出问题，需继续培养他们的自信心。对幼儿自我保护

14、意识、自控力、活动常规上还要多下功 夫，培养做事的条理性和学习的主动性的培养。本期将继续 开展丰富的活动，教师们将与保育员配合做好保育工作，在 教学上多以游戏为主，开展各项丰富多彩的活动，科学合理 地安排幼儿一日活动，使孩子们感到快乐、充实、开心。二、教育教学总目标：根据我们班幼儿的年龄特点、实际发展水平，现制定本 学期我班的教育教学总目标：1 .情绪快乐、稳定，掌握基本的自我服务能力。生活卫 生习惯有条理、有规律。2 .能积极参加各项集体活动，在活动中学会初步控制自 己的情绪，养成一定的规则意识。3 .愿意主动同成人及同伴进行语言交流，语言表达完整 有条理，能较安静的阅读和倾听。家长，请大夫

15、检查、诊治。（2）照应好抱病的孩子，守时定量给幼儿喂药，尽可 能包管班级幼儿的缺勤率。脆持每天的户中举止，并为汗干 衣服的幼儿改换衣服。（3）气象多变时，请给幼儿带一件小外套，以防着凉 伤风。（两）教诲讲授任务1、建立“一日举止皆课程”的看法，粗心设想幼儿的 一日举止，并充沛应用一日举止中各个环节去培育种植提拔 幼儿的说话表达潜量。正在举止中注重加强幼儿的进修兴致 战疑心，让每一个孩子皆有浮现本身、展示本身的机遇。2、本教期重面是培育种植提拔幼儿优越的惯例，要脆 持正面教诲的本则，辅以游戏、大众、自定例矩等方式，增 进幼儿正在举止中、游戏中的优越行动风俗的养成，其实不 断减以牢固。3、粗心设想

16、安排课堂的情况及地区举止角，应用身旁 的天然物、兴气物品便宜教玩具，丰盛幼儿的糊口、游戏材 料，凭据幼儿的年纪特色及纷歧样潜量条理儿童成长的必要投放资料，增进幼儿的成长。4、应用图片、故事等情势，对幼儿停止友好伙伴等思 惟人格教诲，透过中国传统文明节日教诲，培育种植提拔幼 儿开端的爱国感情，敬爱大众，明白不克不及为了本身而影 响他人。5、居心加入教研组举止，接收战鉴戒有闭课改新不雅 念。实行教研企图，停止阶段纪录，反应，期终做出专题总 结及交换。（三）家长任务：本教期的家长任务，我班重面以“尊敬家长”为本则， 进步教员的“效劳认识”，增强取家长的相同。我班将收奋 做好以下任务：1、期初召开家长

17、会，向家长道班级重要任务。2、增强取家长的交换取相同，以德律风、接收时的攀 谈、幼儿发展档案等情势，理解每位孩子的兴致战喜好，和 家长的需乞降是不是乐意加入班上的举止。3、定时改换家长场地材料，让家长理解本班讲授纲要不停向家长带给新的幼教疑息。4、勉励家长居心加入亲子举止，到场助教，发扬家长 的感化。5、做好接收任务。去园战离园时，请家长注重幼儿的 平安。小班教学工作计划5以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实 实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教 育及品德教育，增强幼儿体质，发展幼儿语言能力，注意智 力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。一、总目标：

18、1、通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关心和爱护, 并激发其爱父母、爱老师的情感，会使用一些礼貌用语。2、提醒帮助幼儿遵守集体生活行为规则，能和同伴共 同游戏。3、培养幼儿初步的自我服务能力，能参加简单的劳动,做自己能做的事。4、调动幼儿的情绪参加各项活动，并能发表意见。5、鼓励幼儿愿意与同伴交往。6、能和家人、小朋友、教师等关系密切的人友好相处, 知道应该关心别人。7、学习分辨事物是与非的最基本的原则。8、初步认识集体、公共等概念，学写有关有利与集体、 公共等的基本原则。二、环境创设：1、本学期我们将以主题形式来布置环境，并与每月的 主题活动密切配合，及时更换主题。同时充分利用废旧物品, 以

19、提供成品或半成品材料为主，鼓励幼儿动手参与，发展幼 儿的协调能力、动手操作能力以及提高幼儿的环保意识。2、活动区的设置涵盖着幼儿身心诸方面发展需要，满 足幼儿的游戏兴趣，依据本班实际，建立合理的活动区规则, 密切配合教学需要，定期添置、更换活动区材料、多提供半成品和非成品材料。3、充分利用家长资源，鼓励家长与幼儿一起利用废旧 物品进行手工制作，丰富我班的区域或墙饰。三、具体工作措施：1、“一切以幼儿利益优先”的工作原则，尊重幼儿，平 等地对待幼儿。树立高度的教育意识，不断修正服务态度， 围绕幼儿利益和为家长服务全方位地改善服务质量，使家长 能真正感受到我们的一切工作都落实了 “一切以幼儿利益优

20、 先”的原则，以诚信换取家长的信任。2、“忠诚、敬业、服从、勤奋”地工作，与时俱进，积 极调整心态，适应课改带来的变化，在探索中享受快乐，在 反思中寻求发展，萌发内在的工作、学习动机，促进自我提 升和集体事业的发展。3、我和李老师刘老师是新组合，同时本班的班长杨老 师正在休假中，这个学期由我担任暂时班长职务，因此对彼 此工作的配合协调是一个较大的挑战，因此，我们必须在工 作中加强彼此间的交流与配合、协调与联系，分析，如分工、 时间配合、家长工作和教育、培养幼儿的方法上的差异，然 后调整教育工作内容与措施，分工情况。使三人不断通过自身的调整，将个人意愿达成一致，团结协作，决不掉队。4、牢固树立“

21、终身学习”的意识，在职业道德和专业 发展上要对集体、对自己负责任，积极参加各种研习活动和 进修课程，不断更新知识、更新教育观念，提高业务水平和 自身的素质。四、逐月目标：9月保教、常规、德育及安全目标：保教：1、稳定幼儿情绪，制定计划。学习模仿操。2、发动家长带一些玩具来幼儿园，让幼儿在集体活动 中体验快乐。3、环境布置，布置我上幼儿园主题活动4、发放家园联系条。常规:1、幼儿进行常规教育。（要求幼儿学会洗手、入厕、大 小便。）2、安静就坐，愉快进餐，学会餐后擦嘴、漱口。3、安静就寝，睡姿正确。德育：1、让幼儿学习儿歌，对幼儿进行礼貌教育；2、鼓励幼儿高高兴兴上幼儿园；小班教学工作计划6一、班

22、况分析新年过去了，我们迎来了小班的第二学期。现如今，我 们班的新生经过儿周的学习生活情绪基本已稳定，个别孩子 还有哭泣行为，情绪不大稳定。原来的孩子们经过了一学期 在园的生活和学习之后，有了很大进步，每位幼儿都愿意上 幼儿园，同时能积极参与教师组织的各项活动；在生活自理 方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，在家长的帮助下, 完成穿脱衣服；在学习游戏方面也形成了一定的常规。上课 时，能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑；游戏时能听 教师的指示进行游戏，主动参与活动；在语言表达方面，孩 子们都会用普通话与同伴交流。应该说，上学期经过我们的 努力，取得了一定的成绩，但是，还有不足之处需要我们不 断

23、完善。在生活自理方面，还要给孩子们以机会，让他们多 锻炼，同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等。二、本学期主要目标针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的主要目标 是：在上学期的基础上，继续抓好幼儿的一日常规，培养幼 儿养成良好的生活行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为集体 服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面发展。三、各个领域的具体内容和要求。在思想品德方面培养幼儿养成有礼貌，讲卫生的好习 惯。同伴之间能团结友爱，互相谦让，形成一定的集体观念。 并教育幼儿尊敬长辈，在园在家一个样。巩固加深幼儿在生 活自理方面的内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在 平时注意让幼儿学做力所能及的

24、事。开发幼儿的智力，在日常生活中，要求幼儿用普通话与 教师、同伴交流，说话完整，培养幼儿的口语表达能力。丰 富创造游戏内容，组织幼儿进行各种创造游戏。利用散步， 游戏的时间，启发幼儿观察周围的变化，发展幼儿的观察力 与思维能力。并逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事，学儿歌 的形式，帮助幼儿掌握新的词汇及含义。利用音乐游戏，及 课间休息，播放音乐或进行游戏，培养幼儿感受艺术的美。增强幼儿体质，在日常生活中，每天进行一定量的运动, 以发展体质。根据天气变化，及时为幼儿穿脱衣服，午睡时, 注意增减被子，养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯， 鼓励幼儿不挑食，提高午餐速度，形成较好的午餐习惯。日 常生活中

25、，时刻提醒幼儿有要端正的坐、立、行的姿势，并 教育幼儿要爱护自己的五官。教育幼儿早睡早起，在家少看 电视，多运动，养成一定的作息习惯。美育方面通过语言故事中的不同形象，体验善与恶，让 幼儿做个心灵美的人。让幼儿通过美术活动，创造美的作品, 让幼儿体验其中的乐趣。通过身边的各种好人好事，让幼儿 了解及时表扬鼓励，以达到教育的效果。四、家园联系1、家长密切联系，主动向家长反映幼儿在园的情况， 同时从交谈中了解幼儿在家情况。2、每周写好“家园联系册”，搞好它的桥梁作用。4、利用下班时间家访，及时反馈幼儿在家情况。五、各项常规教育1、礼貌常规引导幼儿在园主动与教师、阿打招呼，离园时主动说“再 见”；在

26、幼儿园与小朋友团结友爱，互相帮助，不抢夺东西, 不打人，做错事要道歉，主动说“对不起”。2、卫生常规每天晨检时注意提醒幼儿衣着整洁，小手干净，不留长 指甲，并带一块干净的手帕；在餐前，入厕后提醒幼儿洗手; 吃饭时教幼儿正确使用勺子，不挑食，不边吃边玩，注意细 嚼慢咽，注意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上，地上。3、上课常规要求幼儿听到铃声立即进教室，坐到自己的座位上，并 注意小脚并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视教师, 上课时遵守纪律，不随便说话，离开座位，注意养成幼儿积4.愿意参与各类游戏活动。愿意与别人分享玩具与食 物，讲礼貌，发展交往能力。各项具体教育目标（一）健康：1、喜欢上幼儿园，有

27、自己的朋友，乐于参与集体生活。2、进一步巩固独立进餐的习惯，能保持桌面、地面整 洁。养成餐后自己送餐盘，自己漱口、擦脸的良好卫生习惯。3、能安静入睡。培养幼儿独立穿脱、整理衣物的良好 习惯。会收拾日常生活用品。4、认识五官及肢体，了解其基本功能，懂得简单的保 护方法，了解一些简单的安全常识，培养初步的自我保护意 识。5、初步建立体育活动的规则意识。6、在集体活动中，情绪安定愉快，不乱发脾气。极动脑，举手回答问题的习惯。4、课间游戏常规教育幼儿在课间游戏时不乱跑乱叫，爱护班内的课桌椅 和玩具，轻拿轻放，不随便拿教师桌上的东西，游戏后要将 游戏角内的玩具整理好，放回原处。5、爱护公物常规教育幼儿爱

28、护桌椅，不把椅子当马骑，不在墙上乱涂乱 画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。具体措施6、在上学期的基础上，逐渐巩固，提高加深幼儿的各 种生活自理能力和行为习惯的培养，平时生活中注意观察， 及时表扬幼儿的良好行为，每周进行评奖，促进幼儿养成良 好的一日生活，学习习惯。7、结合教学及游戏课，开展幼儿感兴趣的活动，提高 幼儿在绘画、唱歌、口语表达等各项技能。六、本学期将采取的具体措施1、首先在新学期里使孩子能愉快地来园并保持良好的 情绪。2、建立一定的常规，学习生活自理能力。在一日生活 的各环节中，根据幼儿的年龄特点和发展状况，进一步提高 常规培养的要求。老师的要求要一致，培养中注意使幼儿逐 步懂得为什

29、么要这样做。例如培养洗手常规，要使幼儿学习 怎样才能洗得最干净。在这个过程中同时培养幼儿的自理能 力，培养自理能力要注意循序渐进，给予帮助但不包办代替, 使幼儿及时获得“我学会了”的成就感，培养幼儿愿意学， 愿意做的自信心。3、开展丰富的户外活动，通过一些安全、易学玩法的 户外材料促进幼儿体格的正常发育，发展大肌肉动作，保证 幼儿充足的户外活动时间，使幼儿对天气的变化有一定的适 应能力，不经常感冒、生病。4、充分利用班里的各种玩教具和幼儿喜欢的其他材料, 保护和引起幼儿对周围环境、事物的好奇心和探索欲望，指 导幼儿通过摸、闻、捏、推、听等感官对事物的探索方式直 接获得感性经验，培养幼儿对事物的

30、感受力。5、抓住幼儿口语发展的关键期，给幼儿营造一个优美、 规范、准确的语言环境，促进幼儿语言的发展，丰富幼儿的 词汇和对语言的理解能力。引导幼儿用简单句与成人沟通， 表达需要与感受，在讲述事情的时候不着急，学说完整句。6、班级的协作通过交接班本、班务会等形式，做好班 里的协作工作，随时交流对幼儿的观察分析，共同制定措施, 采取一致的教育措施有针对性的因材施教，发挥班级这个教 育集体的作用，提高教育工作的效率，加强班级的凝聚力， 群策群力做好工作。7、在进行走、跑、跳、钻、爬、攀、投、平衡等动作 和做操时放松自然。（-）语言：1、学会安静的听他人说话，不随便插嘴。2、喜欢与老师、同伴交流，愿意

31、在集体面前讲话表演。3、初步学习日常生活中的交往语言和礼貌用语。4、在教师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表 达自己的意思。5、能较安静的倾听故事、儿歌等，愿意学说简单的书 面语言，丰富词汇量。6、在日常生活中能听懂简单的英语指令及生活用语， 并乐意学说英语，尝试说一些简单的英语单词和简短口语。（三）科学：1、乐意参加科学活动，如：观察、种植、饲养、小实 验等，初步形成好奇、好问的科学品质。2、能关心和爱护常见的动物、植物及周围的自然环境。3、初步学会观察周围自然现象的明显特征，并获得粗 浅的科学经验。4、初步学会用各种简单的方式表达事物的特征和自己 的发现。5、学习使用日常生活中常用的科

32、技产品的简单方法， 参与简单的制作活动。6、能注意并感知周围环境中物体的形状、数量等。7、愿意参加数学活动，能按要求拿取、摆放操作材料。8、学习一些常用的量词。9、学习按物体量（大小、长短）的差异进行5以内物 体的排序。10、学习手口一致点数10以内的实物，能说出总数， 并能按指定数目取出相应的物体。（四）社会:1、能大方地与成人、同伴交往。2、在活动中，不争抢玩具，学会谦让，学习与同伴友 好相处。3、合理地表达自己的要求和愿望，愿意做自己力所能 及的的事。4、知道爱家人、老师、同伴，会感谢，有爱心。5、了解社会生活中的一些基本规则。6、会初步使用礼貌用语与他人交往。（五）艺术：1、愿意参加音

33、乐活动，喜欢听音乐和观看他人表演， 体验参与音乐活动的快乐。2、学习用正确的姿势、自然的声音唱歌。知道歌曲的 名称，初步理解简单歌曲的内容。3、跟随音乐，按节拍，做上肢或下肢简单的基本动作。 学习简单的集体舞和音乐游戏。4、愿意参加美术活动，体验美术活动的快乐。5、识别和选用多种颜色创造五颜六色的画面。会主动 选择和调换颜色，有控制地涂色。6、愿意尝试玩纸、玩泥等手工活动，学习撕、折、贴 等，会用团、搓、压等方法塑造简单的形象。7、学习使用剪刀，会沿线条剪纸。三、重点工作及措施：（一）创设良好班级氛围，给予幼儿行为习惯正确导向1、班主任带领班组成员循序渐进的开展班级工作，了 解每个孩子的生活与

34、教学的情况，相互学习各自的优点。多 交流、多观察，主动发现矛盾、解决矛盾，找到生活与教学 最优化的切合点。2、教师充分规范自身行为，为幼儿树立榜样。教师在 孩子前的一言一行，对孩子起着潜移默化的影响，特别是英语习惯的养成，是我们双语教育的一个重要方面。（二）通过有效反思，构建优质整合课程，推出蒙氏及 珠心算的特色课1、通过连续、紧凑、及时的反思，在美术特色上有所 突破，通过蒙氏让孩子们在行为习惯等常规方面起到更好的 改善，珠心算让孩子的计算能够上新的台阶。2、根据主题活动进展情况，灵活的选用教材内容，及 进行个别辅导。利用画展等与主题有效的整合。（三）严格执行卫生保健制度，确保幼儿安全1、教师

35、自学安全知识手册，知道紧急情况的紧急措施。 检查班内有无安全隐患，如有发现及时采取措施。开展安全 教育活动，增强幼儿安全意识。2、秋冬季节是孩子生病感冒的多发季节，多开展户外 活动，对幼儿进行全方位的锻炼和培养，增强其抵抗力及免 疫力。对生病幼儿及时处理，仔细照顾，确保幼儿早日康复。3、班级、寝室的卫生保持清洁，定期消毒，物品摆放 有序。注意孩子的个人卫生，勤剪指甲勤洗澡换衣服。4、给幼儿一定的换牙护齿的常识，规范幼儿的姿势， 使其具有正确的站、坐、行走的姿势。5、培养幼儿遇到困难有自己解决的勇气和能力。四、安全工作：想幼儿安全之所想从保证安全入手幼儿园的安全工作 是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是我们 每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一 个安全的环境中生活、成长，本学期我们将做到以下几点：1、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。管理 好病儿药品，避免幼儿吃错药。2、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活 的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。3、做好交接班工作4.、教给幼儿一些安全防范方面的知识，强化幼儿的安 全意识和自护能力，不吞食异物，不玩火、水、电，不从高 处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发