高中信息技术多媒体技术应用 数字视频信息的采集与加工教学设计.docx
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1、高中信息技术多媒体技术应用4. 4数字视频信息的采集与加工教学设计【教学目标】1. 知识与技能(1)能通过分析作品,揭示动画、视频信息在表达中的作用。(2)了解动画、视频表达主题的特点。(3)能根据主题和表达目标的需求选择动画、视频信息。2. 能力目标明确运用动画、视频信息能够更好地表达事物的变化过程的思想。3. 情感目标(1)体会计算机动画在表达主题中的效果与特点。(2)增强对计算机动画应用的进一步认识。(3)渗透德育内容,培养学生度好的思想情操。【教学重点】(1)动画、视频在表达思想上的特点(2)动画、视频的选择。【教学难点】视频信息的简单加工【教法学法】讲授法、任务驱动法。【学情分析】其
2、一,学生们通过上学期信息技术基础的学习,对视频加工有简单的了解;其二,随着 各类数码产品的普及,实际生活中,很多同学有使用数码相机或手机拍片的经历,但大部分 同学不会很好地应用视频加工技术,所以对此非常感兴趣,都希望能通过学习,最终创作出 自己满意的视频作品,比如能把校运会、艺术节、班会活动中录制的视频信息进一步加工处 理,留作美好网忆;其三,不可否认,学生之间认知能力和基础水平的差异很大,教学中应充分考虑这些因素。【教学手段】学案、PPT课件、多媒体计算机机房、极域电子教室系统。【教学过程】环节教案学案个人复备情境引入激发兴趣1.美丽的视频情景 引入,置疑激趣一一请同 学们先来欣赏一个完整
3、的专题片生命的奇 迹。同学们,刚才大家看 到的这个片子是用几个 视频片段合成的。通过广 播软件让大家看合成前 的视频音频素材。提出问题:同学们, 大家生活中是否拍下来 过很多视频呢,那能不能 将这些视频片断进行编 辑,制作成反映一定主题 的专题片呢?接下来,我 们就一起来探讨这方面 的问题。学生欣赏。激发学生 兴趣。自学课本,熟悉:1. 什么是视频?2. 视频的采集有哪 些方式?3. 视频加工工具有哪些?环节教案学案个人复备新课讲 授一、视频加工的一般 流程通常情况下,无论你 使用哪种视频编辑器,视 频加工的基本流程大体视频加工的基本流 程:总体设计一新建节 目一导入待加工的素材相同,我们一起
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