苏教译林版二年级上册Unit2 I have a rabbit 【一】 教案.docx

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1、牛津译林版英语二年级上Unit2 I have a rabbit第一课时教学设计课题Unit2 1 have a rabbit (1)单元Unit 2学科英语年级二年级上学习 目标1 .能听懂、会说、初步认读rabbit, dog, hamster, cat, big, small.,发音正确。2 .能听懂 1 have a . It/s . Itzs .3 .能使用句型1 have a . It/s . Its .向他人介绍你有什么，发音正确。4 .培养学生对英语的热爱之情并激发学生的英语学习兴趣。重点1 .能听懂、会说、初步认读rabbit, dog, hamster, cat, big,

2、 small,发音正确。2 .能听懂 1 have a “.Its . It/s .难点能使用句型能使用句型1 have a . ts . It/s .向他人介绍你有什么，发音正确。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课一、Warm-up1. Play a gameBomb game当你看到这张图片的时候，请说“Bomb” .当你看到其他的图片，你要模仿动作和叫声能够配合老师进行游戏在玩游戏的过 程中老师将话题 自然引入本单元 教学内容。对于低年级学生 来说，图像和动 画更能吸引他们 的注意力，让他 们很快融入情景 之中。讲授新课二、Story time1. Lel*s learnr

3、abbit, dog, hamster, cat, big, small 教师呈现单词，学生跟读学习2. GuessI have a . Its .3. Lets enjoy 教师播放动画4. Listen and repeat教师呈现对话文本，听录音，跟读5. Lets read读一读6. Lets act 根据图片内容四人进行对话表演。引导学生展开想象，让他们在类似的生活场景中运 用所学语言，每队上台表演。, 21三、Lets introduce同桌之间根据提示进行阐述有什么I have a.Its.四、Summary 句型：I have.Its .六、Homework1. Read St

4、ory time for five times.2. Act the story out after class.播放课文录音 时.，模仿语音 语调；分角色朗读课 文，并上台表 演对话。跟读 Story time并根据图 片内容两人进 行对话表演。能迅速读出单 词配合老师玩游 戏积极配合老师 完成练习。引导学生用各种 形式，变化各种 声调朗读课文对 话，不断深入学 习，加深印象。通过反复的听读 训练，掌握词汇； 通过图片方式， 巩固单词；针对 性的完成学习目 标；学习形式生 动多样化，使学 生集中注意力， 同时保持学习的 积极性。能够达到复习新 句型，加深学生 记忆。课堂小结大部分学生还坐不住，对于低年级学生来说，图像和动画更能吸引他们的注意力，老师在今后的课上还可以增加一些趣味性，让他们很快融入情 景之中，引导学生展开想象，让他们在类似的生活 场景中运用所学语言，每队上台在交流的过程中老 师将话题自然引入本单兀教学内容，只有在提高学 生英语兴趣的基础上，才能上好英语课。板书Unit 2 I have a rabbitI have.Ifs .