《全球定位系统及其应用》教学设计 (2).docx

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1、第三节全球定位系统及其应用教学设计教学目标知识与技能1 .能用自己的语言解释全球定位系统的概念，并初步了解其工作原理。2 .能说出全球定位系统的三个组成部分及其主要功能。3 能说出GPS接收机的主要种类及其主要用途。4 .能举例说明全球定位系统在定位导航中的作用。过程与方法1 .通过读“GPS组成示意图”，分析全球定位系统的组成，并讨论该系统的 功能。2 .通过多种媒体收集有关资料，列出讨论探讨我国导航定位技术的发展。3 .通过“车载GPS功用”的案例，初步认识全球定位系统的定位导航原理及 作用。情感态度和价值观1 .通过对全球定位系统神奇功能及广泛应用领域的介绍，激发学生的求知欲 和科学探究

2、精神。2 .通过对迅速发展的中国定位导航技术的学习，增强学生的民族自信心和爱 国情感。教学重难点重点：结合实例说出全球定位系统(GPS)在定位导航中的应用。难点：全球定位系统的工作原理。教学方法读图分析法、探究法、阅读法。教学过程【知识体系】一、全球定位系统1 .全球定位系统的概念2 .全球定位系统的组成3 .全球定位系统的特点4 . GPS接收机根据用途分类 二、全球定位系统与定位导航1 .静态导航定位2 .动态导航定位3 .举例说明GPS的用途【知识结构】一、全球定位系统1 .全球定位系统是具有在、 进行全方位、三维导航与 定位功能的新一代 系统。2 .全球定位系统的组成全球定位系统由21

3、颗和3颗在轨备用卫星组成，24颗卫星均匀分布在6个 轨道平面内。包括5个监控站、1个主控站和3个注入站。3 .根据用途分类，GPS接收机分为 接收机、接收机和 接收机。导航型接收机、测地型接收机、授时接收机。二、全球定位系与定位导航1 .最初用于军事目的定位能达到厘米级甚至是毫微级精度，定位能达到米 级至亚米级精度，能达到毫微秒级精度。2 .目前GPS系统的应用已经十分广泛，也逐步深入到我们的日常生活中。 【“活动”解答】阅读指导GPS的起源在卫星定位系统出现之前，远程导航与定位主要用无线电导航系统。1 .无线电导航系统缺点：2 .卫星定位系统最早的卫星定位系统是美国的子午仪系统(TRANSI

4、T),介绍：1973年美国国防部制定了 GPS计划。3 . GPS发展历程GPS实施计划共分三个阶段：第一阶段为方案论证和初步设计阶段。从1973年到1979年，共发射了 4 颗试验卫星。研制了地面接收机及建立地面跟踪网。第二阶段为全面研制和试验阶段。从1979年到1984年，又陆续发射了 7 颗试验卫星。研制了各种用途的接收机。实验表明，GPS定位精度远远超过设计 标准。第三阶段为实用组网阶段。1989年2月4日第一颗GPS工作卫星发射成功， 表明GPS系统进入工程建设阶段。1993年底实用的GPS网即（21+3）GPS星座已经 建成，今后将根据计划更换失效的卫星。4 .我国的卫星导航定位系

5、统：名称：你了解多少？阅读指导手持型CPS接收机优点：功能：阅读指导车载GPS的功用功能：应用：阅读指导GPS在航海、航空导航中的应用航海应用：功能：航空应用：空域航路、着陆、机场监视和管理实现空域划分、空中交通流量管理、飞行 路径管理。【典题赏析】1999年3月27日，北约部队一架FT 17A隐形战斗机被南联盟防空部队击 落。飞行员跳伞后在脚触地的一刹那，通过手持型信号发射器发出紧急呼救信号, 当间谍卫星把呼救信号传送到北约空袭南联盟指挥所后，美军立即安排了救援行 动。6小时后，当一架EA-6B电子干扰机发现飞行员的准确位置时，一架MH-60G 搜索与救援直升机降落在飞行员面前，把飞行员接上

6、直升机并安全返回基地。据 此回答1 2题：1 .飞行员发出的呼救信号是（）A. G1S系统信号B. GPS系统信号C. RS系统信号D.以上都不对.北约轰炸的科索沃，其气候属于（）A.温带海洋性气候B.温带季风气候C.地中海气候D.热带沙漠气候【思维拓展】全球定位系统（GPS）是利用卫星在全球范围内适时进行导航、定位的系统。 读图完成12题。1 .图中的甲、乙两区域是两颗卫星在某一时刻分别所覆盖的区域，其服务范围大 小是（）A.甲等于乙B.甲大于乙C.甲小于乙D.无法确定.下面关于甲、乙两区域卫星图像的解析，正确的是（）A.甲区域位于乙区域的西北方向B.甲区域为温暖广阔的浅海，渔业和石油资源丰富C.甲乙两区域均为热带草原，牧场广阔，牛羊成群D.乙区域分布有世界最大的热带雨林区，但破坏较为严重