2023年幼儿园中班班务工作计划5篇.docx

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1、2023年幼儿园中班班务工作计划5篇2023年幼儿园中班班务工作方案时间它来也匆忙去也匆忙，从不会停下脚步等我们，我们能做的只 有去仔细、合理的去利用每一分钟伴随时间那飞速的脚步我们又 迎来了新学期。上学期，我们的班务方案得到了较好的实施，使得班 级管理工作取得了一些成果。这个学期有三个大的变动一一班里的老 师有了变动、个别幼儿有了变动、班级有了变动。许老师被分到了其 他班级，陈丹老师被分到了我们班。也是对我的一个挑战，由于本学 期将又我来担当中二班的班主任。因此，这学期我和陈老师将要更加 严格要求自己，仔细总结上学期的工作，吸取阅历，反省不足，在新 纲要和园务方案指导思想的引导下，以儿童为本

2、，促进每个 幼儿富有共性的进展。一、班级状况分析本学期我班男孩、女孩比例各占50%,年龄阶段在5-6岁之间。由 于个别幼儿的月份较小，故幼儿的学习认知水平存在着较大的差异性。 但大部分幼儿都很愿意表达自己的想法，会用完整的语言表达，愿意 在集风光前表现。活泼、好动，宠爱体育运动，动作进展比较协调。 经过中班第一学期的生活和学习，孩子们在原有水平上都有了不同程 度的提高。本学期，我们将在如何把握规章与自由合作适度方面做努 力，创设既宽松、愉悦、又相互敬重、遵守肯定规章、有序的学习、 的树叶、软和硬、小花布。依据我班幼儿的年龄特点和学习特点 有效的实施这五个主题。使幼儿园体验、探究、交往课程成为幼

3、儿真 正的课程。2023年幼儿园中班班务方案闲适的暑期生活已经结束了，新的一个学期在紧急而又有序的氛围 中开头了。本学期我们将连续仔细学习并深化贯彻纲要精神，加 强学习和讨论，不断更新训练观念，转变训练行为。为幼儿供应平安、 健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面进展的需要，敬重幼 儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身 心健康成长，促进体智德美全面进展。一、班况分析本学期我班插了 5名新生，现在共有幼儿52名，其中有男孩28名、 女孩24名。通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有肯定的 进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达 力量、与人交往

4、的力量、生活自理力量以及动手操作力量都有较大的 进展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼 儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培育幼儿喜爱上幼儿园的情 感基础之上，仔细规范幼儿的一日常规，加强纪律训练，努力做好班 级保教工作。进一步培育幼儿的自我服务力量，喜爱关心他人；敬重 师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到进展。二、保教工作：以规程为指针，贯彻新纲要精神，依据园务工作方案，扎 扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增加幼儿体质，做 好品德训练工作，进展幼儿智力，培育正确的美感。促进幼儿身心和 谐进展。1、保育工作督促生活老师搞好班级卫生，每天做好

5、清洁、消毒、通风工作；预 防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地支配好 幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒 适、健康平安的生活学习环境。培育良好的生活卫生习惯。训练幼儿留意个人卫生，不能把脏东西 放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理力量的培育，学习做一些 力所能及的事情，下铺幼儿学习整理自己的床铺。细心呵护幼儿成长。在日常生活中细心关爱幼儿，特殊是年龄小力 量稍弱的孩子。彭若晨、孙佳靖等幼儿体质较弱，易受凉感冒，发烧。 还有肖国振、周泽宇小便次数较多，针对此状况我们将更多给他们关 爱，消退他的紧急感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发觉问 题准时处

6、理。留意幼儿良好睡姿的培育，对幼儿的睡眠状况做好记录。乐观协作医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够 健康健壮成长。2、训练教学工作敬重幼儿在学习活动中的主体地位，依据中班幼儿的爱好和进展目 标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每 月、每周、每日教学方案，有方案有目的地组织实施，开展丰富多彩 的训练教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。 在活动中注意对幼儿进行语言智能、数学规律智能、自我熟悉智能、 空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观看智能 等的进展。进行赏识训练，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行 适当的表扬，对于那些较

7、内向、宁静的幼儿多为他们制造表现的机会, 对他们的进步更应准时表扬，增加他们的自信念和荣誉感。连续加强幼儿的常规培育。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影 响孩子的进展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲 清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行 状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规章。在区域活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。依据每周活 动目标，准时在各区域有层次地投放相宜的操作材料。在活动中仔细观看幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。重点培育幼儿的阅读力量、提高幼儿的叙述力量。关心幼儿把握阅 读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一

8、页的大致内容。训 练幼儿叙述故事的力量，利用空余时间开展故事竞赛活动。连续培育幼儿动手操作力量，建立本班特色。我班特色定为手工。 通过一年的学习培育，幼儿已经对这个活动特别感爱好。他们一有空 就会自觉地拿手工纸折各种东西。本学期我们还将在折的同时增加一 些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的展现中真正成为班级特 色。结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日许多：老师节、 中秋节、国庆节、元旦节等，我们将依据不同的节日开展丰富多彩的 庆祝主题活动和亲子活动。乐观邀请家长参加我们的活动。特殊是我 们将结合国庆节开展爱祖国、爱家乡创新主题亲子活动；结合元旦 开展迎新年亲子游园活动。本学期我们还

9、将开秋季家园运动会。我们将早作预备，乐观开展 训练活动。这样即能增加幼儿体质，又在竞赛中取得好的成果。三、平安工作我们始终都要把平安工作放在首要。加强日常活动中的平安管理。 重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、坚 持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察, 保证幼儿一口活动不脱离老师的视线。在口常活动中穿插平安训练、 加强幼儿的平安意识、关心幼儿把握一些自我爱护技能。提高自己的 责任心，细心排解一切担心全因素。对上铺幼儿要加强管理，扶上扶 下。我们要让幼儿在平安的环境下健康成长。四、班级管理1、每月定期召开班务会，总结上个月的工作状况，共同争论自己 工作

10、中遇到的困难，找出解决的方法。布置好本月的工作内容。2、仔细制订好月、周、日方案。严格按方案开展各项活动。幼儿 一日活动科学合理、动静交替地支配好。3、仔细督促填写幼儿请假登记表和交接班记录。4、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好；不让班级财物丢失； 平常留意节省用水、用电以免造成不必要的铺张。五、家长工作做好家长工作，提高家园共育的效果。1、依据中班详细状况，有针对性地出好家园共育栏目，准时向家长宣扬有关幼教学问，让家长准时了解幼儿在园状况。2、仔细填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。3、利用早晚接送幼儿的环节，准时与家长沟通。4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持亲密联系，准时

11、沟通幼儿的生活学习状况，向家长推举优秀的网站。5、定期开好家长会，提倡优质服务。尽量让家长感到满足、放心， 以取得家长对班级工作的支持与协作。6、开展家园共育活动，欢迎家长参与开放日活动。查找合适机会 请家长走进课堂，通过各种途径达到家园训练同步。总之，我班三位老师将连续努力、团结全都、同心协力把班级工作 做好，争取取得更好成果！2023年幼儿园中班班务工作方案新的一个学期在紧急而又有序的氛围中开头了。孩子们和家长们都 带着不同的期盼和盼望升入了中班。孩子们盼望见到老师漂亮的笑容、 学到新颖好玩的学问；家长们盼望看到能让他们放心的老师，见到孩 子们健康欢乐的成长。我们会尽自己所能去做孩子们的好

12、老师、家长 们的好伴侣，为孩子供应平安、健康、丰富的生活和活动环境，让他 们获得全面和谐、富有共性的进展。一、班级状况分析：本学期我班有幼儿名，其中男生名，女生名。有了小班一年的基础， 幼儿在学习和生活上都有肯定的进步，大部分幼儿已经养成了良好的 行为习惯：对人有礼貌，语言表达力量、与人交往的力量、生活自理 力量以及动手操作力量都有较大的进步。但是也存在着很多需要改进 的地方，如：有个别幼儿好动淘气，在集体活动中的坚持性较差；部 分幼儿在探究过程中缺少克服困难的士气和创新的力量；数学力量有 所提高，但个别差异较大；能乐观参与各项活动，但不能很好的疼惜 学习用品。二、工作总目标：本学期中心工作是

13、促进每个幼儿富有共性的进展。在一日生活中， 以多种方式引导幼儿熟识、体验并理解基本的社会行为规章，学习自 律，树立规章意识；结合日常生活，开展平安训练，提高自我爱护的 意识和力量；引导幼儿在人际交往中，懂得敬重他人，对人有礼貌, 诚恳、守信；培育幼儿乐观主动参与各项体育活动；以成语教学为特 色，在老师引导下，让幼儿接触成语、熟识成语，进而学会运用成语,； 老师加强学习、不断反思，努力提高自己的教学水平。三、实施措施：1 .嬉戏：在嬉戏中成为幼儿嬉戏的支持者、合、倾听者、引导者， 创设丰富的嬉戏环境，仔细制定嬉戏方案，合理支配各类嬉戏，充分 发挥幼儿乐观性、主动性、制造性，正确评价幼儿嬉戏，准时

14、写好观 看记录，利用各环节指导幼儿熟悉生活、积累生活阅历。2 .训练活动：以嬉戏为主要形式，仔细做好一日活动评价与效果 分析，利用多种教学手段，留意综合性、趣味性、活动性，同时因内 容、材料不同敏捷运用，努力让幼儿获得胜利体验，注意个别差异。3 .日常活动：建立良好的常规，避开不必要的管理行为，在日常 生活中开展各种评比活动，激发上进心，让幼儿擅长观看，对身边的 动植物的变化、生长产生爱好。发觉幼儿在偶发大事中所蕴涵的训练 价值，有针对性地实施训练。4 .环境创设：创设与训练相适应的良好环境，并在创设过程中引 导幼儿做到爱护环境、美化环境，能变废为宝。依据季节不同、教学 内容不同来更换环境布置

15、。充分利用自然环境和社会训练资源，扩展 幼儿学习生活空间创设活动区，有方案逐步加强各区角活动的管理和 材料的投放。坚持正面训练，建立和谐的师生关系，发挥物质环境和 精神环境的训练功能。5 .劳动：支配好劳动内容，组织好值日生劳动，和照料植物的劳 动，初步学习种植简洁豆种，初步学会使用种植工具。并在劳动中努 力做到爱惜环境、爱护环境。6 .家庭和社会：主动与家长联系，利用各种机会向家长宣扬育儿 阅历、心得措施和有关环保等方面的学问，出好每一期家长园地，发 挥家园联系册的作用，沟通训练信息，准时反馈。充分运用网络 各种沟通方式，关心家长提高训练力量，定期进行家长开放日活动和 专题争论，实现家园共育

16、。四、月工作方案九月份1 .稳定新生的心情，认他们喜爱上幼儿园并交上好伴侣。2 .抓好本班的活动、课间常规。3 .开展“我爱老师”的专题活动，了解“中秋节”的来历。4 .学习中班体操。十月份1 .开展“国庆节”的专题活动。2 .召开家长会，建立家园平台。3 .连续抓好常规训练，培育孩子起床整理床被的习惯。4 .变废为宝，进行环境创设。十一月份1 .开展”漂亮的秋天”主题活动。2 .充实自然角的物品。3 .做好成语课题的期中测查工作。十二月份1.开展游园活动，欢庆”圣诞节“；2.开展“寒冷的冬天系列活动。3.通过“我和我的伴侣”主题活动，培育幼儿关爱他人的情感。一月份1 .开展冬季熬炼。2 .期

17、终测查。3.撰写幼儿素养报告书和各类总结。2023幼儿园中班班务方案一、平安工作：1、执行门接送卡接送制度，请家长按要求在接送孩子时必需拿卡， 才能接送孩子；对于持卡的生疏人，在和孩子家长取得联系后，确认 接孩子的持卡人的身份后，才能放孩子；2、户外活动时，有组织、有目的地开展户外活动，以免幼儿由于疯打而发生平安事故；3、每天做好晨检工作，检查幼儿的精神面貌、身体状况、以及是 否携带危急物品；增加午睡平安检察工作、检察孩子是否携带危急物 品上床，检查幼儿是否被衣服的带子缠住、检察幼儿有无将异物放进 嘴里等；4、培育幼儿不在教室里疯打、乱跑，遵守教室常规；5、让孩子学会自我爱护。比如：知道自己父

18、母的姓名、电话；知 道自己的家庭住址；知道遇到危急时会大声呼救等；（班级教学中开 展平安训练活动（每月一次），增加幼儿的平安学问，提高幼儿平安、 自我爱护意识。）6、训练幼儿不离开集体，不任凭离开幼儿园；7、每天班上老师阿姨交接幼儿人数、健康状况，做到随时清点人 数二、卫生保健工作：1、做好春夏两季传染病的预防工作；2、学会用筷子独立进餐，并养成不撒饭、不挑食的饮食习惯，养 成在餐后将桌子擦洁净；3、大小便会主动上厕所，养成便后擦屁股、便后洗手的卫生习惯；4、知道自己的手、脚、服装、脸、头发是否清洁，在玩好嬉戏后 能主动地洗洁净并拍掉身上的灰尘；5、对需要在幼儿园服药的幼儿，请家长照实填写药单

19、，老师或阿姨按时喂药，做好交接记录;生活的环境，使幼儿在原有基础上得到全面进展，让孩子真正成为我 们共同的傲慢！我们依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同争论 并制定了本学期具有本班特色的班务工作方案。二、工作重点与任务1、加强班务管理力度。定期与不定期地召开班务会议，相互沟通， 统一熟悉，班上老师总结工作，能发觉自己工作的不足之处，并擅长 取人之长，补己之短，从而提高自己的工作质量，使班上工作正常运 转。2、创设健康、丰富的环境，强化一般话的学习，以环境促训练， 保证幼儿的进展。关注幼儿社会性的进展，促进幼儿良好共性、情感 的养成。3、科学合理地开展训练教学工作，面对全体幼儿，促进全面进展。

20、 在一日生活中，以多种方式引导幼儿熟悉、体验并理解基本的社会行 为规章，学习自律，树立规章意识；结合日常生活，开展平安训练, 提高自我爱护的意识和力量4、连续要求幼儿在各自原有的水平上要有进一步的提高，加强自 身动作的协调进展，养成良好的行为习惯和生活习惯，增加自我服务6、对全托幼儿加倍爱惜随时观看全托幼儿心情及身体状况，有问题准时与家长联系；三、训练教学：1、连续培育幼儿养成良好的常规，有良好的秩序感，为开展训练 教学打好基础；2、由于本学期有插班生，幼儿各方面进展状况不同，依据这一状 况，本学期连续采纳分组教学的方式开展训练教学活动；3、连续以主题活动的形式开展训练教学活动。依据我班蒙台梭

21、利 训练和双语训练特色，将蒙氏训练、英语训练与主体活动相结合，进 行训练教学活动的开展。在活动中，观看孩子的状况，以便生成新的 活动，更有利于孩子的进展；4、乐观开展区域活动，并在区域活动中体现出训练价值，老师做 好观看记录，并依据孩子的需要，供应丰富的材料；5、英语训练：（1）、尝试创设英语会话环境，使英文教同学活化，学以致用。（2）、通过英语嬉戏活动，培育幼儿不仅对单词的初步把握，还要 对幼儿日常接触的全部方面，包括熟悉自身和四周的人们，熟悉四周 的自然和社会环境。（3）、通过英语嬉戏活动，培育幼儿对熟悉不同民族的文化，从小 懂得各民族风俗习惯的道理。；6、加强班上老师的英语教学力量，在帮

22、助英语老师的同时，能担当班上英语分组教学工作;四、环境创设：1、依据蒙氏教室的创设原则，为幼儿创设出平安、真实、秩序、简洁、自由的环境；2、依据我班的训练特色、幼儿年龄特点、教学目标、季节特征等 内容，与幼儿一起，利用废旧材料，创设出能够与幼儿对话的物质环 境；3、依据主体活动的内容以及活动中生成活动的内容，为幼儿开设 相应的活动区，并随时依据主体活动的更换、生成活动的内容，增补 区域活动的材料；4、采纳音乐常规，让孩子在轻松松开心的氛围中进行一日生活活 动；5、小班时在老师、阿姨的共同培育下，我班孩子的秩序感培育得 较好，本学期我们将在小班的基础上连续对孩子的秩序感进行培育, 尤其是新生。在

23、培育的过程中，要求老师、阿姨蹲下来与小伴侣说话、 说一般话；并鼓舞幼儿大胆表达自己的想法，与幼儿建立公平、敬重 的好伴侣关系；6、制定蒙氏教室常规，老师、家长共同遵守，共同为幼儿创设干 净、温馨的环境；7、丰富的区域活动是促进幼儿主动学习的一种活动形式，区域设 置和材料投放要依据幼儿进展目标、主题活动内容，供应丰富的、便 于幼儿操作的材料，以保证区域活动有效开展。8、自然角依据春季特征，种植植物供幼儿观看，并依据不同年龄 段作出观看记录，并收集好相关的资料和图片。9、环境创设体现课程化，在课程开展的同时形成环境：详细措施：(1)、依据近期幼儿培育目标投放区域材料；(2)、教学活动幼儿操作、制作

24、材料延长至区域中；(3)、在活动开展后老师使用的材料、幼儿操作材料用于环境创设;五、家长工作：1、幼儿连续3日未到园进行电访，一周未到园进行家访，了解缘 由；2、依据幼儿不同的进展状况，与幼儿一起为幼儿设计出具有共性 特色的成长手册并按时发放本学期发放成长手册。3、7月放假最终一天包括综合评价表、放假须知、假期作业等。4、利用孩子入园、离园时间，与家长联系沟通看法，让家长准时 了解孩子在园状况；5、定期更换家幼园地，每期向家长宣扬卫生保健平安小常识训 练文摘等内容，贴近家长的需要，具有家庭训练指导的作用，体现 班级特色。6、本学期进行家长会、开放日活动、，详细支配如下：a、2月24日新学期家长

25、会；b、5月最终一周开展五大领域训练内容开放日活动；(带班老师主 要负责)c、7月做英语家长开放日活动;六、特别幼儿护理：1、在日常生活中进行个别训练，针对不同幼儿的特点和进展，进 行个别训练；2、和个别幼儿家长针对幼儿进展特点，进行协作培育；以上是本学期的班务方案，在实施的过程中，将对班务方案进行补 充和修改。2023年幼儿园中班班务方案一、班况分析：我们中二班现有幼儿25名，其中男生13名，女生12名。本班幼 儿经过一个学期的学习，在各方面较上学期有了很大进步，尤其在生 活卫生及自理力量方面有了明显的进步，大多数幼儿己初步形成良好 的常规，能开心，有序的融入班级的各项活动，针对本班实际及上

26、学 期中所存在的不足，在本学期将加大工作力度，把连续培育幼儿良好 的行为习惯及幼儿的健康平安放在首位，通过嬉戏等各种活动促进幼 儿想象力、制造力量、动手操作力量、交往力量的进展，使每个幼儿 在不同的交往水平上都有明显提高。二、详细工作的目标和要求：1、在本学期，我们中二班的工作将依据本园的工作支配，深化贯 彻两级纲要的精神，仔细实施新课程改革方案。仔细坚持每周二、 中午的政治学习和业务学习，学习业务理论活动区与幼儿进展研讨, 仔细阅读各类幼教书刊，乐观参与园的各项活动，在工作中，不断学 习，更新观念，时时跟上幼教改革的步伐。2、在各领域中开展丰富多彩的训练活动，并将共享阅读渗入其中。依据幼儿的

27、年龄特点，在各训练活动中渗透于幼儿年龄相适应的训练 目标及训练内容。通过谈话、儿歌、故事、嬉戏、观看等手段，开展 各种活动，使幼儿在各个领域的融合中获话得更好的进展。3、仔细实施班内制定的特色训练方案，对班内的问题准时反思、揣摩，乐观参与老师沟通、体会等活动，探究各课的新思路，促进幼 儿全面进展。4、通过多种渠道、多种形式与家长沟通，搞好家园互动，挖掘家 长资源和社区资源，拓宽训练空间，发挥家长优势，实现同步训练。三、详细内容与措施：（一）、训练教学方面：1、归整幼儿常规，培育良好习惯。（1）坚持每天引导幼儿兴奋入园的，养成良好的学习习惯，并能 主动有礼貌的打招呼。（2）培育幼儿争做小榜样的乐

28、观性，能自觉、自律争取每周都加 入到红星榜的行列中。（3）幼儿劳动习惯和生活自理力量、怜悯心和责任心的培育深化 贯彻在一日生活的各个环节。2、做好活动区的创设与开展工作：为了让幼儿在活动区中真正活起来，让幼儿在做做玩玩中开发智 力，提高力量，并且让活动区为集体服务，引导幼儿参加活动区的创 设，满意同一年龄阶段不同幼儿的需要，依据训练目标主题转变，定 期进行材料的更换投放，并在实践中进行总结讨论。3、共享阅读与一日生活有机结合：敬重幼儿的年龄特点，通过谈话、儿歌、故事、嬉戏、观看等手段 开展各种活动。将共享阅读渗透于各个训练领域之中，让幼儿在各个 领域的融合中养成良好的阅读习惯。4、定期进行环境

29、创设与更新：通过参观学习培训在实践中相互取长补短，提高对环境创设的熟悉, 鼓舞幼儿乐观动手创作，突出主题性、训练性、共同布置环境，使环 境与课程结合，与幼儿结合，让环境为课程服务，为幼儿进展服务， 让幼儿在宽松的环境中获得进展。（二）、采纳不同方式，加强家长工作的力度：（1）利用来园、离园时间与家进步行沟通。（2）定时召开家长会，向家长汇报幼儿的成长过程。（3）充分利用每周周四、周五与家长集中沟通的时间进行沟通。（4）针对晚接的幼儿利用便条的方式进行沟通。（三）、卫生保健方面：1、仔细做好晨检工作：做到一摸、二看、三问、四查，仔细详实 记录晨检及家长联系薄，严格执行接送卡制度2、仔细做好卫生消

30、毒工作，严格执行各种物品洗刷消毒制度 并仔细填写消毒记录。搞好幼儿查体和季度测量，并准时将测查结果 反馈给家长；做好疾病预防工作，做到早发觉、早治疗。3、做到环境卫生保持干净，通过每天一小扫，每周一大扫的方式给幼儿创设一个洁净舒适的生活环境。4、做好幼儿带量食谱工作，引导幼儿不挑食、不剩饭，养成良好 的进餐习惯，保证幼儿养分均衡。5、仔细做好班级物品平安，发觉问题准时上报并准时修理，做到 预防于末然，班级物品定期清点，做到人走灯灭。人走水停等，值晚 班老师锁好门窗，保证班级财产平安。7、妥当保管好药品，并做好用药记录，按时定量给幼儿服用。意识和自我爱护意识。我们还要培育幼儿的动作操作力量、手脑

31、并用 及社会训练，来更好地开发幼儿的智力，努力使幼儿的乐观性和主动 性得以充分地发挥，使幼儿在体、智、德、美全面进展，促使每个幼 儿各方面都能协调进展。5、运用长资源，协作幼儿园做好保教工作。6、做好主题的幼儿观看、记录、评价等方面的工作。三、学期目标日常生活方面：1、在集体活动时守秩序，不拥挤。2、能宁静进餐，保持桌面、地面清洁，学会整理残渣及餐具，饭 后用正确的方法漱口、擦嘴。3、能按时宁静入睡、睡姿正确；午睡起床后整理床铺。4、能依据需要自觉喝水、入厕，会便后冲水、洗手。5、能自己穿脱衣服、鞋袜，并整理好放在指定的地方。6、学会整理己使用后的学具、玩具及自己的书包。7、会依据天气变化增减

32、衣物，会自己擦汗，获得一些粗浅的预防 感冒等疾病的常识。8、爱惜五官，不揉眼睛，不挖鼻孔，不放物品在鼻、耳、口中。9、逐步养成说话轻、走路轻、放下东西也轻的习惯。卫生保健工作方面：1、按期按质做好卫生消毒工作，确保幼儿的身体健康。2、留意照看幼儿的一日生活，特殊是体弱儿的护理，加强体育熬 炼，提高孩子的身体素养。3、留意孩子的平安，并加强自我爱护力量的培育，以杜绝事故的 发生。语言方面：1、谈话活动：会用轮番的方式交谈，并能集中留意力急躁倾听别 人谈话，不抢着讲，不乱插嘴。主动与同伴、成人沟通，能大方地在 集风光前说话。能够较连贯完整地表达自己的意思。会围绕主题谈话, 不跑题，并能拓展谈话内容

33、。2、早期阅读、书写：共享阅读是我园的特色课程，我班从小班开 头就有这一门课程，通过三学期的学习，孩子们在阅读方面有了很明 显的变化和进步。都能认真观看图书中的人物细节，看懂单页多幅的 图书内容，理解图片和情景中展现的大事挨次，并进行有序的叙述, 而且大部分幼儿能用完整的语言进行叙述，所以这方面做起来比较简 单些。但在有些方面还是要加强，如：爱惜图书，知道图书的构成, 会自制图书；能主动认读环境中的汉字，进一步了解汉字认读的规律, 提高观看、模拟力量；学习并喜爱用自己的符号进行书写等。3、故事表演方面：加强幼儿在表演中运用所学词汇及文学语言， 进行创作性表演；能对自己及其他小伴侣的表演行为作出

34、评价；能在 角色安排中，主动争取自己想扮演的角色，能合作表演故事科学方面目标：1、数学启蒙也是我园特色课程之一，它的难度明显大于我们平 常的数学活动，我班已实施了一个学期的数学启蒙课程，从孩子的 表现看来，大部分都能够被接受和了解。这学期我们将加强孩子的学 习，除了让孩子欢乐的学习，还将培育幼儿主动、用心的进行数学操 作活动，并与能宁静地倾听老师和同伴的讲话，学习叙述自己的操作 活动的过程，根据要求检查自己活动的力量。2、培育儿童关怀、爱惜动植物和四周环境的情感与行为。3、引导儿童能用自己的语言描述自己的发觉、并与同伴、老师沟 通。健康卫生方面目标：1、具有肯定的对环境的适应力量和对疾病的反抗

35、力量。2、能较娴熟到听各种口令和信号做出相应的动作；能随音乐节奏 做徒手操和轻器械操。3、喜爱并能乐观参与各种身体熬炼活动，初步养成参与体育熬炼 的习惯。4、把握有关体育活动的基本学问，能自觉遵守体育活动的规章和要求，团结友爱，爱惜公物；具有肯定的集体意识。5、能准时整理和整理小型体育器械。社会方面目标：1、初步形成良好的生活和学习习惯，情愿关爱弱小者，有爱心和 怜悯心。2、初步学会大胆地、有效地表达自己的愿望、看法、和制造力。3、关怀社区生活，主动与人交往，情愿了解社会生活。艺术方面目标：1、让幼儿感受歌曲的不同节拍、不同的节奏、不同的情趣。2、学习辨别音乐中比较明显的凹凸、快慢、强弱、音色

36、变化，体 验这些变化所表达的情意。3、初步学习观赏并感受美术作品中形象的造型美、颜色的变化与 统一美；知道美术作品能反映现实生活和人的思想感情。特色活动训练方面:1、通过每周、周的下午进行共享阅读活动；每周、周的下午进行 数学启蒙活动；每周、周的下午进行奥尔夫音乐活动。2、通过共享阅读，培育幼儿的独立阅读力量。3、通过数学启蒙活动，培育幼儿的抽象规律思维和空间方位等。4、通过奥尔夫音乐活动，培育幼儿对音乐进一步的熟悉，熬炼幼 儿对音乐的节拍和节奏。四、平安卫生工作知道避开危急和应付意外事故的最基本的方法。能识别常见的防毒、 防交通事故等平安标志加强日常清洁和消毒工作，在工作中要严格的 按园里的

37、要求仔细实施各项卫生保健工作。给幼儿供应一介清洁舒适 的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，保证班级幼儿的出勤律，提高 工作质量。与此同时，坚持每天两次的户外活动后为幼儿更换衣服， 并做到随换随洗，加强对幼儿的照看。五、家长工作本班家长工作都较忙，不少父母把训练、培育孩子的重担托付给了 家中的老人，由于祖孙隔代、独生子女，老人们对孩子更是溺爱，包 办甚多，所以有时候家长工作做起来会有点难度。但在协作幼儿园、 班级工作需要方面，家长们还是比较乐观的。学期初我们将召开家长 会，向家长介绍我园本学期的状况及活动支配，取得家长的信任与支 持，为以后工作的正常开展作好铺垫。注意做好与家长的日常沟通工 作，急躁解释和回答家长提出的问题，做到热忱、主动、急躁、细致。 设置家园联系专栏，以丰富内容吸引家长观看，使家长学习新的幼教 理论与学问，并了解我们平常的训练状况，同时相互沟通与沟通训练 阅历，以便使进一步协作我们的工作，从而提高工作质量与效率。六、主题活动支配：本学期将连续实施由浙江训练出版的幼儿园体验、探究、交往课程, 该课程从幼儿活动方式的视角动身，以幼儿为本的理念，提出体验、 探究、交往为一体的活动模式，并以此为立足点，细心地设计和编制 教材，为当今幼儿训练改革又树立了一种新的理论与实践紧密结合的 典范。该课程本学期有五大主题，分别是鼻子和气味、爬呀爬、跳舞