中职生合理使用手机主题班会教案.docx

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1、一、班会目的1 .学习了解中职生使用手机的现状以及危害；2 .掌握中职生使用手机的利与弊；3 . 了解并践行合理使用手机的方法；二、班会重点辩证分析中职生使用手机的利与弊，反思自我，懂得合理使用手机的 重要意义。三、班会准备：1、将同学分为四组，确定林乐萍为主持人，准备主持词；2、一组同学负责手机同学日常不合理使用手机的照片；3、二组同学搜集一些国内外关于校园使用手机的相关事件；4、三组同学搜集一些不合理使用手机的视频资料；5、四组同学调研并撰写手合理使用手机的方法和经验。6、班主任挑选8名同学组织辩论赛，并协助完成辩论材料。7、制作PPT及辩论赛相关的道具等。四、班会过程：1、开始：在班会开

2、始之前，我们先看一段视频手机集锦。2、引出主题：同学们，视频中的人们都在干什么？（玩手机）。是的， 手机作为新时代高科技的产物，现在已经普遍应用于生活各个方面了。在 我们班就人手一部。手机给我们带来方便、快乐之余，也引发了不少的社 会问题，给人们带来诸多负面的影响。尤其是在我们教育领域，在校园里 边，手机问题已经逐渐发展成为一个令人头疼问题，一个大顽疾。甚至有 的人已经将学生在校园里使用手机的问题认为是一种病，而且是亟待根治 的大病。因此，我们今天特意举办本次主题班会别让手机毁了我们的青春。3、班会流程介绍：来看一下我们本次班会的流程。 看：观看日常生活中同学们使用手机的现状，引发思考。 论：

3、聆听一场小型辩论赛，剖析中职生使用手机的利与弊。 鉴：学习借鉴一些国内外关于校园里使用手机的制度规定。 省：观看一个关于使用手机的采访视频，引起大家反省。行：学习一些合理使用手机的方法，并积极践行。4、看图片：首先第一环节，作为当代中职生，我们是祖国的希望,是未来的大国工匠，是实现伟大中国梦的中坚力量。可是由于手机的出现， 咱们中的许多同学变得玩物尚志，整日混迹于生活，不可一世。请看一组 同学的调查结果：5、引出辩论赛：随着智能手机的普及，手机的功能越来越多，我们 学生使用手机也是有利有弊的。那么，对于我们在校的中职生而言，在校 使用手机到底是利大还是弊大呢？前期经过咱们班八位同学的精心准备，

4、 他们就这个问题将展开一场辩论。6、比赛规则：介绍一下辩论赛的规则。好，下面我宣布，中职生使用手机利与弊辩论赛，现在开始。首先有请正 方一辩。（感谢正方一辩的精彩发言，下面有请反方一辩。）下同辩论汇 总：感谢八位同学带来的精彩辩论。下面我们整体来看一下：手机的用途：语音通话、视频通话、地图导航、交易理财、阅读 学习、社交娱乐、生活帮助等。手机的好处：提高生活效率、丰富业余生活、拓宽人际脉络、海 量信息资源等。手机的弊病：影响视力及身体健康、耗费大量时间、加大经济负 担、不良信息误导、人身安全隐患等。7、政策解读：针对校园里使用手机的问题，现已成为全社会乃至全 球的一个共性问题。那么，别的学校或

5、别的国家都是怎么做的呢？通过前 期二组同学的调查，咱们一起来了解一下：国内部分中学的做法：杭州一中：规定不准带手机进校。龙岩一中：带手机进考场，无论是否用于作弊，该科成绩一律以0分 论处。浙江台州一中等等。国外的做法：芬兰、意大利、英国、美国、德国等。8、看视频手机的危害：社会各界下如此大的功夫来遏制手机的 使用，足以说明在校学生使用手机的危害有多大。针对校园使用手机，三 组同学还给我们准备了一段视频资料，一起来看一下： 短片最后有两句话值得大家好好反思，一是，手机手机人类的工具，还是 灾难？二是，不要成为手机的奴隶！9、 介绍手机的如何使用：说了这么多，手机究竟该不该用呢？又到底该如何用呢？

6、下面有请四组的同学给咱们介绍一下手机究竟该如 何使用，大家掌声有请。1 .合理安排作息时间；2 .积极培养多种兴趣爱好；3 .积极投身各种学习或运动活动中；4 .多与家长、老师或朋友交流；5 .手机上只下载必要的APPo感谢四组同学的精彩分享，通过今天的学习，咱们大家都认识到了在学 校过度沉迷于手机的害处，也都明白了合理使用手机的重要意义。相信 大家在今后的日子里，一定可以做到合理使用手机。下面有请我们的班 主任致辞。10、班主任致辞：同学们，你们正处在人生的黄金年代，正如毛主席 说的，你们就像早上八九点钟的太阳。如此大好年华，怎可每日与手机为 伴？白白辜负了这宝贵的青春。你们理应奋发图强，刻苦专研，勤学苦练， 为将来打好基础。你们要知道，未来的你，一定会感谢现在拼命的自己！ 最后，我想说的是，奋斗吧！少年！别让手机毁了我们的青春！