中班语言教案《魔术师》.docx

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1、中班语言教案魔术师中班语言公开课杰出教案魔术师活动目标：1 .认知诗歌所抒发的内容，体会色彩的美。2 .自学并认知词语：亲亲热热。3 .能够根据Rewa的句式大胆想象、仿编诗歌。活动准备工作：1 .蜡笔若干盒。2 .电教设备：电脑、课件。活动过程:（一）谈话导题。师：大朋友们看完魔术演出吗？你看完什么样的魔术演 出？今天我们班找来了几个魔术师，下面我们热烈欢迎魔术师。（出具一盒彩色蜡笔）（二）观赏诗歌。1 .猜这些魔术师可以变小什么呢？教师：这些魔术和我们平时看见的魔术师一点都不一样, 你真的这个魔术师可以变小什么？（幼儿猜测）那使我们去问 一问魔术师可以变小什么？2 .观赏课件一遍。你看见魔

2、术师就是怎样张口的？盛满了什么？3 .老师示范点朗诵诗歌魔术师。魔术师返回盒子房里就是什么样的？（多样词：亲亲热 热）你讨厌和谁亲亲热热在一起呀？为什么呀？（恳请小朋友 相互搞亲亲热热的动作）。4 .看看图谱完备地朗读诗歌，并为儿歌取名字。5 .运用过关游戏备考稳固儿歌。（三）仿编诗歌。1 .魔术师除了可以变小那些东西，还可以变小什么魔术?2 .除了这些蜡笔去搞魔术师，除了哪些蜡笔也可以去搞 魔术师呢？幼儿探讨编创。3 .自学朗读崭新编创的儿歌。（四）画诗歌。魔术师还可以变小什么呢？我们去图画一图画，再编成 一编，变小出来很多动听的诗歌去。活动延展：区域活动：稳步仿编诗歌，体会色彩的多变性。资料第三章：诗歌：魔术师小小蜡笔，就是几个调皮的魔术师。白的会变太阳，徐的会变小鸡，绿的会变大海，青色的 会变葡萄，蓝的会变草地，白的会变墨镜，魔术师的魔术变小 完了，小小蜡笔又返回盒子房里，亲亲热热在一起。