大班月度优秀工作计划.docx

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1、大班月度优秀工作计划认知和严格遵守与幼儿关系密切的社会犯罪行为规则， 能努力做到初步自律，存有初步的社会公德意识，重新认识常 用的交通标志，晓得它们的含义和促进作用。这里给大家互动 一些关于大班月度杰出工作计划，便利大家自学。大班月度杰出工作计划篇1一、本月工作重点1、搞好初夏卫生保健复育工作，搞好幼儿一日生活环节 的护理及指导。2、稳步培育幼儿在一日常规中的良好习惯，强化幼儿常 规意识，深入细致按照幼儿作息时间积极开展一日活动。3、引导幼儿融合自己五一期间的见闻，大胆的讲诉假期 趣事。4、深入细致写下不好宝宝蜕变手册。5、强化班级安全方方面面和幼儿的卫生教育。二、教育工作1、稳步展开常规教育

2、，特别培育幼儿较好的.聆听习惯。 告诫幼儿别人讲话时，必须特别注意用耳朵认真得听到，存有 什么意见等别人听完再谈。家园互动：1）不论在家还是出外用餐，家长应当特别注意给孩子的 饭菜必须适度，也如为孩子根据自己的食量三餐，不浪费。2）家长利用假期出外的机会，拎孩子郊游，顺带了解农作物的生长科学知识，并展开爱护粮食的教育。3）用餐（不吃零食），小朋友、在蜕变、若吃零食、失营养、 瓜果菜、都享用、甲壳类五谷、身体棒。活动目标：晓得各种食物对我们的好处，唤起孩子香甜 可口各种食物的心愿。家园互动：家长在孩子面前整体表现出来自身的良好习 惯，潜移默化的影响孩子。3、互动玩具大玩具、真新奇、大家玩玩、才有

3、意思、懂得恭敬、言 爱护、共互动、更胡谖。活动目标：1）愿将自己钟爱的玩具与他人互动。2）在互动的过程中，逐步创建轮流互动与“先宾后主”的互 动规则。3）培育孩子较好的社交礼仪。家园互动：1）家长必须有意思地展开言语、表情、动作的引导，加 强孩子的开心体验，从而唤起孩子再次尝试互动玩具的心愿。2）孩子想要与他人互动玩具时，家长必须引导孩子大方 地用语言表达。3）规范自身犯罪行为对孩子展开潜移默化的影响。4）必须避免孩子在互动时产生庸俗的心理。5）特别注意化解互动过程中发生的问题，培育孩子爱护 他人玩具的品质。4、互动食物小食品、辣又茶、尊长辈、您先尝、你也喝、我也闻、好朋友、共互动。活动目标：

4、1）愿将自己讨厌的食物与他人互动。2）在互动的过程中逐步创建公平互动的规则。3）培育孩子较好的礼仪犯罪行为和习惯。家园互动：1）举行“家庭互动可以”，使孩子在家庭中体验互动增添的 欢乐。2）每次互动食物时，家长都必须对孩子的互动犯罪行为 展开唤起孩子再次尝试互动食物的心愿。二、公共场所礼仪1、安全常识（出游安全）游玩时、应当特别注意、跟爸妈、不靠近、陌生地、不乱回去、为安全、必须牢记。活动目标：1）晓得和父母出游时的安全建议。2）培育孩子的安全意识及自我维护能力。家园互动：1）家长拎孩子出游前，给孩子明确提出具体内容建议。2）出游时，鼓励孩子必须注意安全，不独自回去危险的 地方。2、安全常识（

5、失踪）。人失踪、原地东站、冷静等、父母抵、电话清、地址详、 恳请警员、去帮。活动目标：1）晓得如果自己失踪，可以打听警员帮，并知会电话号 码。2）培育孩子的安全意识及自我维护能力。家园互动：1）家长平时必须随机对孩子展开安全教育。2）必须有意识地鼓励孩子忘记自己家的电话地址。三、基本礼仪1、递接物品（普通物品）寄物时、双手呈圆形、直奔稳定、手再吉、直奔人物、 双手迎接、表中非常感谢、把礼行。活动目标：1）晓得递接物品必须用双手并眼睛看著对方。2）培育孩子较好的生活礼仪。家园互动：晓得递接物品用双手呈迎，主要从认同他人的角度考量, 在实际运用的过程中，老师和家长不要仅仅为了用双手而双手, 必须使

6、孩子晓得为什么必须这样搞，告诫孩子在展开递接物品 时必须眼睛平时对方。2、递接物品（危险物品）寄剪刀、存有方法、剪刀把、对方拎、水果刀、塞刀身、 紧握柄、寄他人。活动目标：1）自学恰当取回和传达危险物品的方法。2）培育孩子较好的生活礼仪习惯，创建自我保护意识， 掌控安全的方法。家园互动：在家长和孩子练就是挑选尖端圆钝的安全剪刀。大班月度杰出工作计划篇5一、班级情况分析我班存有一名幼儿，这些幼儿对我来说，都就是新面孔。 上学期在老师的共同努力下，幼儿在各科自学和常规活动中都 存有了非常大的提升，幼儿能够读出故事和诵读诗歌。多数幼 儿性格开朗，开朗，可以主动和老师交流问题，明确提出自己 的见解、意

7、见、晓得主动自学。但是也存有一些问题：例如听 课开朗，看不下去，幼儿之间的差距很大等，这些有待于在本 学期中制止。这学期，我主要针对幼儿语音和艺术等方面对幼 儿展开教育，为幼儿步入小学搞好前期工作。二、教育教学方面我们将稳步贯彻落实幼儿园教育纲要,根据课改精神, 顺利完成教育教学目标，并根据我班孩子的年龄特点，爱好， 以及多样孩子的科学知识，开拓他们的视野。另外，根据孩子 即将入读小学的须要，课适度教导孩子书写直观字以及拼音， 并使孩子们能娴熟的掌控。三、教师专业蜕变方面教师的一言一行直接影响孩子，因此只有提升自身的素 质就可以教育好孩子，自己在代莱一年里，必须稳步自学专业 知识，提升专业水平

8、，多尼永县经验的老师求教，不断崇尚技 术创新意识。四、班级特色1、搞好充份的心理准备，培育幼儿的常规。2、处置不好任务之间的冲突，按计划顺利完成各科教育教学任务。3、为孩子的健康成长，加个较好的环境和氛围，培育孩 子较好的卫生习惯、自学习惯和各方面的能力，为适应环境小 学奠定较好的工作。五、家长工作方面父母就是孩子的第一任老师，教育好孩子有赖于价值的 协调，必须不懈努力搞好家长的工作，及时和家长沟通交流， 以电话、书信的形式与家长深入探讨教学经验，以及充分反映 幼儿在园情况，介绍在家整体表现。恳请家长及时介绍幼儿园 的所教科学知识，协调搜集有关的主题资料，多样有关的科学 知识，及时指导严格执行

9、孩子顺利完成作业，加深亲子关系。2、在自主性游戏中，强化幼儿整理玩具的意识，告诫幼 儿按照物品的种类有序地展开整理。3、融合“五一”劳动节积极开展爱劳动、敬重劳动人民的 主题教育活动。4、紧密高度关注幼儿，及时发现幼儿的须要，并给与及 时、积极主动的反应、协助。5、说幼儿和朋友友好相处，增加揪咬伤事件的出现。6、强化幼儿的自理能力，使幼儿尽量自己的事情自己搞。 同时协助个别存有困难的幼儿，又引导幼儿同伴之间互相帮助。三、复育工作1、使幼儿认知夏天的变化，晓得冷暖，能够根据温度孕 妈咪衣服。2、天气炎热，在晨锻时特别注意幼儿的活动量，给流汗 的孩子在背上垫块大毛巾，避免幼儿哮喘。3、特别注意幼儿

10、的衣着，例如辨认出幼儿尿湿裤子立即 协助幼儿更改。4、指导幼儿恰当刷牙、严格执行幼儿勤洗手。5、搞好班上的卫生工作，消毒，避免传染病。四、家长工作1、利用早晚接载时间，多和家长交流幼儿在家，在园的情况。2、多样幼儿作品展，使家长看见孩子的点滴进步。3、强化对家长的宣传，协助家长介绍春季合理复育及锻炼身体的意义与作法，确保幼儿秉持天天按时下班（不玩儿）、按时入园（不耽误）等。4、协助家长介绍幼儿园的工作计划和建议，及时充分反 映家长对幼儿园工作的意见和建议;广为汇报家长对幼儿园保 教工作、教师师德、等方面的意见。大班月度杰出工作计划篇2一、班级经营目标1、培育孩子间的相互自学、自主性和决策的能力

11、，创建 一个共同深入探讨的团体。2、营造一个充满著快乐的班级氛围，使幼儿存有安全感, 培育幼儿的责任感，并构成初步升小学的意识。3、稳步认真学习崭新纲要，践行恰当的教育观，统 一教育思想，并转变为教育犯罪行为。4、协助家长具有恰当的儿童观、教育观、科学知识观， 明晰幼儿期教育战略重点就是个性能力的培育，并使家长尊重 熟识我们的教育宗旨、目标和课程形式，并积极支持参予幼儿 园的教育活动，构成较好的“家园对话互动网工二、复育和教育教学工作重点目标：更新观念，同时实现“幼儿园象我家这一理念,逐步同时实现特色班级。（一）复育工作复育工作就是搞好教育教学工作的关键前提条件，建议 班上每个老师介绍每一个孩

12、子的生活习惯以及身体素质等方面 的情况，以保证大家在今后的复育工作中能努力做到更存有针 对性地回去积极开展，有的放矢，常抓不懈。1、做好内务及环境卫生，严格执行园内各项保健工作制 度。每天整理不好内务，秉持搞好洁净、消毒、通风工作，维 持教室的六面光。防治幼儿近视眼的出现，努力做到经常调整 幼儿的边线，继续加强幼儿一日常规的培育，进一步增强幼儿 的生活自理能力。严格执行幼儿的一日生活作息制度，合理地 精心安排孩子们的一日生活。为幼儿创设一个整洁宽敞、身心 健康的生活自学环境。2、老师们达成一致共识，强化对幼儿展开养成教育。老 师针对孩子们的实际情况，统一建议，秉持从小事做起，将 身教和“言教”

13、融合出来，并将其横跨在一日生活中，手把手 的教幼儿，并特别注意指导依赖性弱的幼儿，使幼儿自己的事 情自己搞，而且还要使家长协调老师，并使幼儿在家也存有个 锻炼身体的环境。a、每天冷静指导幼儿用恰当的方法剩板剩菜小食，不把 小食淋在桌上和地上，我们还将根据本班孩子的用餐情况积极 主动向营养师明确提出合理意见和建议。经常告诫幼儿喝开水, 使幼儿学会放置不好口杯。b、教育幼儿不必干净手搓眼睛，不剪鼻孔，不挖耳朵。 存有鼻涕自己及时擦拭，不随地吐痰，不乱扔纸屑。c、晓得看管自己的自学用具，每次用回去学会清点。3、确保户外活动时间，著重活动的质量，进一步增强幼 儿的体质。秉持在活动前拎不好汗巾，活动中及

14、时帮忙幼儿示 意，并根据当时的具体情况给幼儿多寡衣服。4、强化安全意识，杜绝安全责任事故出现。（二）教育工作1、在教学上我班将秉持积极开展主题网络课程活动，将 数学教育、语言教育与网络教学有机地融合。主题网络教学在 我园积极开展有些日子了，我们辨认出幼儿在绘画、相处、观 测、探讨、解决问题的能力，都存有了相同程度的提升，但幼 儿在数学水平、书面语言水平相对于其他方面的能力来说就是 稍强的，所以本学期我在稳步积极开展主题网络的同时，还将 强化幼儿数学能力、书面语言能力的培育，把数学活动和语言 活动做为单独的活动去积极开展。2、把数学也带入至幼儿生活和游戏中，尝试运用尚无的 科学知识经验及数学方法

15、化解某些日常中直观的问题，例如跑 楼梯时展开数数练，找找我们身上中藏着的有意思的数字，并 使幼儿明白数学的重要性。从数学的趣味抓起，强化个别指导, 增加能力差异。三、五月的幼儿重点能力的培育1、针对幼小贯通，我们将培育孩子的写作兴趣。2、运用调查问卷的方式介绍家长的市场需求，挑选家长、 幼儿讨厌的材料，唤起培育他们写作的兴趣。3、运用多种形式，例如家长互助组、亲子活动组等使家 长孩子之间展开互动交流，提升他们的相处能力，发展他们的 语言表达能力。4、创设迷人的写作环境迎合家长参予，举行“亲子活 动”“家长开放日”等活动加深亲子间的情感，并提供更多家长 沟通交流与互动育儿经验的机会，协助幼儿构成

16、较好的写作习 惯。大班月度杰出工作计划篇3一、5月份工作重点1、强化幼儿的安全意识及自我维护的教育工作。2、强化与家长的沟通交流联系，协调幼儿的接载工作， 并搞好幼儿过渡阶段小学的心理教育。3、排练毕业汇演节目。4、通过观察、制作、实验等多种活动，使幼儿认知身边有意思的科学现象，并介绍有关的科学常识，体验科学与人们 的生活密切有关，同时，在实践中，唤起幼儿对科学大实验的 兴趣，使得他们想要回去辨认出、想要回去课堂教学，想要回 去找出心中一个又一个问号，顺利完成本月主题小小科学爱 好者。5、严格执行幼儿园常规工作，协调顺利完成六一游园活 动准备工作工作。6、强化班级卫生消毒工作，培育幼儿较好的卫

17、生习惯， 搞好手足口病防控工作。7、培育幼儿的自理能力，强化幼儿学会整理自己的物品, 得当看管不好自己的物品，可以主动抒发自己的市场需求。二、主题活动目标1、通过在观测、制作、实验、体验等多种活动中，使幼 儿认知身边有意思的科学现象，并介绍有关的科学常识，体验 科学与人们的生活密切有关。2、在课堂教学的过程中，唤起幼儿对科学大实验的兴趣, 同时培育他们单一制积极探索、认真思考、勇于创新的精神。三、环境教育1、五一劳动节，使幼儿晓得劳动节的意义。2、春夏交错，使幼儿晓得春天天气的特点，时冷时热， 同时懂多寡衣物，言冷暖。3、根据主题小小科学爱好者，更改主题墙的内容， 并鼓励幼儿参予至环境布置中回

18、去。四、生活教育1、强化幼儿的自我服务能力，学会整理自己的物品，得 当看管不好自己的物品。2、培育幼儿较好的卫生习惯，重点在刷牙、喷嚏的礼仪、 无法挖鼻孔、喝手指，咬伤指甲。3、天气多样，鼓励幼儿懂认知冷暖自己多寡衣物。五、个别教育1、教育个别幼儿刷牙不玩水，搞出烫了衣服受凉可以哮 喘的。2、教育幼儿无法在公共场合尖叫声，懂认同别人。3、教育幼儿在午休时无法影响别人，即使睡觉也不回去 打搅别人。六、区域活动1、根据主题小小科学爱好者，在各区域中嵌入有关 的教育资料，特别就是语言区。2、在益智区平添数学操作方式材料。3、强化幼儿入区常规管理。七、家长工作1、用认知的心态与家长展开沟通交流，冷静聆

19、听。2、介绍家长的市场需求，答疑家长的疑点。3、展开家长学校活动的精心安排工作。大班月度杰出工作计划篇4一、幼儿园礼仪1、用餐用餐前、晒干手、喷嚏、盖住口、轻轻烫、长路痰、不 吃零食、不剩坂剩菜。活动目标：晓得用餐时的礼仪建议，时能按建议回去搞, 培育较好的幼儿园用餐礼。家园互动：1）在家用餐时，家长应当按适当的礼仪建议鼓励孩子用 餐，逐步培育孩子较好的用餐习惯。2）家长对孩子应当展开隐行教育，特别注意自己的行为 规范，为孩子搞好榜样。3）喝茶时规定孩子前十分钟必须维持安静，十分钟以后 可以小声攀谈。2、用餐（爱护粮食），自己喝、不必喂食、喝整洁、不浪 费、快乐粮食、惜食物、粒粒米、皆艰辛。活动目标：晓得粮食的出处和爱护粮食的道理。