2019学年高一生物暑假强化训练4（平行班） 新人教A版.doc

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1、- 1 -高一高一( (平行班平行班) )暑假生物强化训练之四暑假生物强化训练之四一、单选题一、单选题( (共共 4040 小题小题) ) 1.假设 A,b 代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有 AABB,aabb 两个品种，为培育出优良品种 AAbb，可采用的方法如图所示，有关叙述不正确的是( )A 由品种 AABB,aabb 经过、过程培育出新品种的育种方式称为杂交育种B 基因型为 Aabb 的类型经过过程，子代中 AAbb 与 aabb 的数量比是 11C 与过程的育种方法相比，过程的优势是明显缩短了育种年限D 过程在完成目的基因和运载体的结合时，必须用到的工具酶是限制性核酸

2、内切酶、DNA 连接酶和运载体2.用纯合的二倍体水稻高秆抗锈病(DDTT)和矮秆不抗锈病(ddtt)进行育种时，一种方法是杂交得到 F1，F1再自交得到 F2；另一种方法是用 F1的花药进行离体培养，再用秋水仙素处理幼苗得到相应植株。下列叙述正确的是 ( )A 前一种方法所得的 F2中重组类型、纯合子各占、B 后一种方法所得到的植株中可用于生产的类型比例为C 前一种方法的原理是基因重组，原因是非同源染色体自由组合D 后一种方法的原理是染色体变异，是由于染色体结构发生改变3.现有 A，B，C 三个番茄品种,A 品种的基因型为 aaBBDD,B 品种的基因型为 AAbbDD,C 品种的基因型为 A

3、ABBdd。若要利用上述品种培育获得 aabbdd 植株至少需要几年?( ) A 2 年B 3 年 C 4 年- 2 -D 5 年4.属于分子水平上的育种工作的是( ) A 辐射育种B 杂交育种 C 单倍体育种D 多倍体育种5.下列各种育种措施中，能产生新基因的是( )A 高秆抗锈病小麦和矮秆易染锈病小麦杂交获矮秆抗锈病优良品种B 用秋水仙素诱导二倍体西瓜获得无子西瓜C 用 X 射线、紫外线处理青霉菌获得高产青霉素菌株D 用离体花药培育小麦植株6.下列优良品种的培育与遗传学原理相对应的是( )A 三倍体无子西瓜染色体变异B 射线诱变出青霉素高产菌株基因重组C 无子番茄基因突变D 花药离体培养得

4、到的矮秆抗病玉米基因重组7.以下关于生物变异的叙述，正确的是（ ）A 基因突变都会遗传给后代B 染色体变异产生的后代都是不育的C 基因碱基序列发生改变，不一定导致性状改变D 基因重组只发生在生殖细胞形成过程中8.下列高科技成果中，根据基因重组原理进行的是( )利用杂交技术培育出超级水稻通过返回式卫星搭载种子培育出太空椒通过体细胞克隆技术培养出克隆牛将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内，培育出抗虫棉将健康人的正常基因植入病人体内治疗基因病 A B C - 3 -D 9.在人类染色体 DNA 不表达的碱基对中，有一部分是串联重复的短序列，它们在个体之间具有显著的差异性，这种短序列可用于（ ）A 生

5、产基因工程药物B 侦查罪犯C 遗传病的产前诊断D 基因治疗10.把同种生物的不同优良性状集中在同一个个体上，并能使性状稳定遗传，常用的方法是( ) A 诱变育种B 杂交育种 C 花药离体培养D 自交11.20 世纪 50 年代以前，水稻都是高秆的，由于高秆容易倒伏，不利于密植而影响产量。为了尽快培育出矮秆水稻新品种，以利于合理密植提高产量，最好选择下列哪种育种方法（ ） A 杂交育种B 诱变育种 C 单倍体育种D 多倍体育种12.有两种柑橘，一种果实大但含糖量不高，另一种果实小但含糖量较高，如果想要培育出果实大且含糖量高的品种，比较简单有效的方法是( ) A 嫁接 B 人工诱变 C 杂交育种D

6、 组织培养13.下列有关育种的说法，正确的是( )A 通过杂交育种可获得农作物新品种B 诱变育种只适用于对微生物菌株的选育C 无子番茄通常是用多倍体育种方式获得- 4 -D 通过基因工程育种无法获得抗逆性强的新品种14.单倍体植株矮小，育种工作者获得单倍体植株常用的方法是( )A 用花粉进行离体培养B 用叶肉细胞进行离体培养C 用 X 射线照射萌发的种子D 用秋水仙素处理幼苗15.两个亲本的基因型分别为 AAbb 和 aaBB,这两对基因的遗传遵循自由组合定律。要培育出基因型为 aabb 的新品种,最简捷的方法是( ) A 人工诱变育种B 多倍体育种 C 单倍体育种D 杂交育种16.下列说法错

7、误的一组是（ ）诱变育种很可能较快选育出新的优良品种三倍体无籽西瓜的种子种下去可继续发育成无籽西瓜穗小粒少的小麦种到西藏后一定会长成穗大粒多的小麦植物在扦插时使用一定浓度的生长素可以促进生根由于没有土壤，只在完全营养液中生长的幼苗，不能正常生长利用杂种优势可以提高农作物的产量 A B C D 17.有一种塑料在乳酸菌的作用下能迅速分解为无毒物质，可以降解，不至于对环境造成严重的“白色污染”。培育专门“吃”这种塑料的细菌能手的方法是( ) A 杂交育种B 单倍体育种 C 诱变育种D 多倍体育种18.下列几种育种方法，能改变原有基因的分子结构的是( ) - 5 -A 杂交育种B 诱变育种 C 单倍

8、体育种D 多倍体育种19.如图所示，将二倍体植株和杂交得到，再将作进一步处理。对此分析错误的是( )A 由得到的育种原理是基因重组B 图中秋水仙素的作用是使染色体数目加倍C 若的基因型是 AaBbdd，则的基因型可能是 aBdD 至的过程中，所产生的变异都有利于生产20.要将基因型为 AaBB 的生物，培育出以下基因型的生物：AaBb，AAaaBBBB，aB。则对应的育种方法依次是( )A 诱变育种、多倍体育种、花药离体培养B 杂交育种、花药离体培养、多倍体育种C 花药离体培养、诱变育种、多倍体育种D 多倍体育种、花药离体培养、诱变育种21.育种的方法有杂交育种、单倍体育种、诱变育种、多倍体育

9、种、基因工程育种等，下面对这五种育种方法的叙述，正确的是( )A 涉及的原理有：基因突变、基因重组、染色体变异B 都不可能产生定向的可遗传变异C 都在细胞水平上进行操作D 都不能通过产生新基因从而产生新性状22.科学家运用基因工程技术将人胰岛素基因与大肠杆菌的质粒 DNA 分子重组，并且在大肠杆菌体内获得成功表达。图示 a 处为胰岛素基因与大肠杆菌质粒 DNA 结合的位置，它们彼此能结合的依据是( )- 6 -A 基因自由组合定律B 半保留复制原则 C 基因分离定律D 碱基互补配对原则23.香豌豆能利用体内的前体物质经过一系列代谢过程逐步合成蓝色中间产物和紫色色素，此过程是由 B、b 和 D、

10、d 两对等位基因控制(如图所示)，两对基因不在同一对染色体上。其中具有紫色色素的植株开紫花，只具有蓝色中间产物的开蓝花，两者都没有则开白花。则下列叙述中，不正确的是（ ）A 只有香豌豆基因型为 BD时，才能开紫花B 基因型为 bbDd 的香豌豆植株不能合成中间物质，所以开白花C 基因型为 BbDd 的香豌豆自花传粉，后代表现型比例为 943D 基因型 Bbdd 与 bbDd 杂交，后代表现型的比例为 111124.下列为现代生物进化理论的概念图，以下说法正确的是( )A 是突变和基因重组B 是自然选择C 是自然选择学说D 是物种多样性25.下列关于生物进化问题的叙述中，正确的是( )生殖隔离是

11、地理隔离的必然结果 不同物种之间必然存在生殖隔离 种群基因库间出现差异是产生生殖隔离的根本原因 隔离、可遗传的变异和自然选择导致了物种的多样性 - 7 -达尔文的自然选择学说认为种群是生物进化的单位 自然选择导致了生物的定向变异与进化 A B C D 26.由地震形成的海洋中有大小相似的甲、乙两个小岛，研究某时间段中其鸟类种类和数量随时间变化的情况如下图所示，下列有关叙述中正确的是( )甲、乙两岛存在地理隔离，不同种的鸟类之间存在着生殖隔离 甲岛上鸟的种类较多，可能是甲岛的环境变化较剧烈 甲、乙两岛的鸟类各形成一个种群基因库，并且两个基因库之间的差异将越来越大 最终甲、乙两岛上鸟类的种类和数量

12、趋于相同 A B C D 27.根据达尔文自然选择学说图解，下列对现代进化理论的补充、完善等内容中，不正确的是( )A 现代生物进化理论是在研究种群中基因变化频率的基础上发展起来的B 种群是生物进化的基本单位C 物种形成包括突变和基因重组、选择、隔离三个基本环节D 种群中每个个体含有种群基因库的全部基因28.达尔文在加拉帕戈斯群岛上发现几种地雀分别分布于不同的岛屿上，用现代生物进化理- 8 -论解释正确的是( )A 同一种地雀地理隔离自然选择生殖隔离不同种地雀B 不同种地雀地理隔离自然选择不同种地雀C 同一种地雀自然选择地理隔离生殖隔离不同种地雀D 同一种地雀地理隔离生殖隔离不同种地雀29.下

13、列叙述中符合中性学说的是( )A 中性突变一般不引起生物性状的改变，因此中性突变不是突变B 当自然选择作用于中性突变时，有利的变异被积累C 当环境恶劣时，中性突变的进化速率加快了D 中性学说并没有否认选择的作用，承认形态、行为和生态性状，即生物的表现型是在自然选择下进化的30.根据现代生物进化理论，判断下列说法正确的是( )A 生物进化的方向，决定于生物变异的方向B 生物进化的过程，实质是基因频率变化的过程C 研究物种间的差异，关键是研究它们能否交配产生后代D 研究物种的迁徙规律，关键是研究一对雌雄个体的迁徙行为31.下列关于生物进化的叙述，不正确的是( )A 不同物种之间、生物与环境之间的共

14、同进化导致生物多样性B 隔离产生后，自然选择对不同种群基因频率的改变所起的作用是有差别的C 种群基因频率的改变是定向的，而种群基因频率的改变导致生物进化，因此生物的进化也是定向的D 某种抗生素长期使用药效下降，这是由于病原体接触药物后，产生了对药物有效成分的抗药性变异32.下列观点不符合现代生物进化理论的是( )A 自然选择可引起种群基因频率发生定向改变B 马和驴可以交配并繁殖后代，因此马和驴之间不存在生殖隔离C 种群中个体的死亡可能会导致种群基因库发生改变D 野兔的快速奔跑和狼的快速追赶是它们共同进化的结果33.下列说法正确的是( )A 地理隔离一旦形成，原来属于同一物种的个体就形成了不同物

15、种- 9 -B 生殖隔离一旦形成，原来属于同一物种的个体就形成了不同物种C 地理隔离是形成新物种的必然经历D 每个新物种的形成都必定经历从地理隔离达到生殖隔离的过程34.据东方网 2004 年 6 月 27 日消息，日本东京大学医学院人类遗传学教授对比人体 6 号染色体的基因组的研究表明，日本人的祖先可能源自朝鲜半岛。下面对此研究的分析正确的是( )A 这项研究表明，日本人和朝鲜人是两个不同的人种B 这项研究表明，日本人种群发生了进化，而朝鲜人则没有C 日本人和朝鲜人不是两个物种，因此他们的基因库是相同的D 这两个种群有地理隔离，但没有生殖隔离35.我国西北部的欧洲玉米螟由于信息激素的不同而具

16、有生殖隔离，但外貌几乎无法辨认， 那么以下说法正确的是( )A 由于外貌形态相同，因此它们属于同一个物种B 由于具有生殖隔离，因此它们属于不同的物种C 无法判断D 以上说法都不对36.下列有关生物进化的叙述，正确的是( )A 进化总是由突变引起的B 进化过程中基因频率总是变化的C 变异的个体都适应环境D 新物种产生都要经历地理隔离37.下列关于生物进化的叙述，正确的是( )A 用皮康霜治疗皮肤病，使用一段时间后，药效下降。这是由于引起皮肤病的病原体接触药物后，产生了对皮康霜药物有效成分的抗药性变异B 海南热带野生动植物园的公狮和母虎交配，产下不育的“狮虎兽”，说明狮子和老虎存在生殖隔离C 华南

17、虎和东北虎的形成，是由于地理隔离导致生殖隔离的结果D 19 世纪的英国工业革命，使灰色桦尺蠖变成新物种黑色桦尺蠖38.一个随机交配的足够大的种群中，某一相对性状中显性性状表现型的频率是 0.36，则( )- 10 -A 该种群繁殖一代后杂合子 Aa 的基因型频率是 0.32B 显性基因的基因频率大于隐性基因的基因频率C 若该种群基因库中的基因频率发生变化，说明一定会形成新物种D 若该种群中 A 基因频率为 0.4，A 所控制性状的个体在种群中占到 40%39.关于现代生物进化理论的叙述，错误的是( )A 基因的自发突变率虽然很低，但对进化非常重要B 不同基因型的个体对环境的适应性可相同，也可不

18、同C 环境发生变化时，种群的基因频率可能改变，也可能不变D 同一群落中的种群相互影响，因此进化的基本单位是群落40.以下是进行有性生殖生物的个体生殖、发育过程示意图，有关说法错误的是( )A 过程是在细胞分裂和细胞分化的基础上进行的B 基因突变、基因重组和染色体变异均可发生在过程C 在地球出现能进行有性生殖的生物以后，生物进化的步伐大大加快了D 组成新个体细胞中线粒体的遗传物质既来自精子也来自卵细胞二二、非选择题、非选择题 41.农业上常用的育种方法如下：a甲品种乙品种F1F1自交F2人工选择自交F3人工选择自交性状稳定的新品种b甲品种乙品种F1F1花药离体培养得到许多幼苗秋水仙素处理若干植株

19、人工选择性状稳定的新品种c正常幼苗秋水仙素处理人工选择性状稳定的新品种d种子搭载人造卫星到太空返回地面种植性状稳定的新品种(1)a 方法属于杂交育种，一般从 F2开始选种，这是因为_。选中的个体还需要经过若干代的自交、鉴别，直到不发生性状分离为止，这是因为新品种必须是_。(2)b 方法与 a 方法相比，突出的优点是_。若 F1有 n 对杂合的基因(分别位于 n 对染色体上)，则利用其花药离体培养培育成的幼苗理论上应有- 11 -_种类型。(3)通过 c 途径获得的新品种属于_体，育种中使用的秋水仙素的主要作用是_。(4)d 方法中搭载的种子应当是_(干燥的、萌发的、休眠的)；种子返回地面种植后

20、，其变异_(全是对人类有益的、不全是对人类有益的、全是对人类有害的)，所以要对其进行_。42.下图表示五种不同的育种方法示意图，请据图回答下面的问题：(1)图中 AD 方向所示的途径表示育种方式，其中从 F1到 F2再到 Fn连续多代自交的目的是为了提高的含量，且从 F2开始逐代进行人工选择是为了淘汰；ABC 的途径表示育种方式。这两种育种方式都是从亲本杂交开始，这样做的目的是，比较两种育种方式，后者的优越性主要表现在。(2)B 常用的方法为。(3)C、F 过程中最常采用的药剂是。(4)由 GJ 的过程中涉及到的生物工程技术有：植物组织培养和_。43.据资料显示，果蝇约有 104对基因，现有一

21、黑腹果蝇的野生种群，约有 107个个体，请分析回答以下问题：(1)该种群的全部个体所含有的全部基因统称为_，经观察，该种群中果蝇有多种多样的基因型，分析其产生的原因是在突变过程中产生的_，通过有性生殖中的_而形成的，使种群产生了大量的可遗传_，其产生的方向是_，其 包括_、_和_。它们都能为生物进化提供_，但不能决定生物进化的_。(2)假定该种群中每个基因的突变率都是 105，那么，在该种群中每一代可能出现的基因突- 12 -变数是_。(3)随机从该种群中抽出 100 只果蝇，测知基因型 AA(灰身)35 只，Aa(灰身)60 只，aa(黑身)5 只，请问 A 基因的基因频率为_，a 基因的基

22、因频率为_。(4)已知果蝇白眼(b)为隐性基因，在该种群中每 2500 只果蝇中才有一只白眼果蝇，那么白眼 b 基因的基因频率为_。(5)假定残翅(v)的基因频率为 105，由于在正常环境条件下，残翅果蝇难以生存，结果长翅果蝇(V)类型个体逐渐增多，V 基因频率也随之升高，经过许多代后，长翅类型为该种群中常见类型，与其他突变类型相比，残翅个体数要少得多，这一现象说明_。(6)不同的果蝇种群之间，一旦发生了_隔离，就不会有_交流了。(7)通过对果蝇及其他生物的群体遗传学的研究，可得出生物进化的基本单位是_，生物进化的实质在于_。新物种形成的三个基本环节是_、_、_；其中必要的条件是_，_使种群的

23、基因频率定向改变并决定_的方向。44.下图表示物种形成的过程，图中小圆圈表示物种，箭头表示物种产生变异，带有两条短线的箭头表示被淘汰的变异个体。请据图回答下列问题：(1)请你运用现代生物进化理论，将上图物种形成的基本过程，用文字归纳为三个基本环节：_、_、_。(2)用字母(或数字)表示物种形成的过程：_。(3)用字母(或数字)表示自然选择的方向：_。- 13 -答案答案110 DCBACACCBB 1120 BCAADBCBDA2130 ADDCBADADB 3140 DBBDBBBADD41.【答案】(1)F2开始性状分离 纯种(2)缩短育种年限，迅速获得纯系植株 2n(3)多倍 抑制纺锤体

24、的形成，导致染色体数目加倍(4)萌发的 不全是对人类有益的 人工选择42.【答案】（1）杂交 纯合子 表现型不符合育种目标的个体 单倍体 两个亲本控制的优良性状的基因集中到 F1中，再从 F1F2的过程中发生基因(性状)重组，培育出符合育种目标的优良品种 显著缩短育种年限 （2）花药离体培养 (3)秋水仙素 (4)基因工程43.【答案】(1)基因库 等位基因 基因重组 变异 不定向的 基因突变 基因重组 染色体变异 原材料 方向 (2)2106 (3)65% 35% (4)2% (5)残翅是不利变异，经过长期的自然选择而不断地被淘汰，自然选择决定生物进化的方向 (6)生殖 基因 (7)种群 种群基因频率的改变 突变和基因重组 自然选择 隔离 隔离 自然选择 生物进化44.【答案】(1)突变和基因重组 自然选择 隔离 (2)ABCD (3)ABCD