中班语言教案《草地上的空罐子》.docx

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1、中班语言教案草地上的空罐子中班下学期语言教案草地上的空罐子活动目标：1 .能根据画面大胆想象，确切讲诉画面内容，发展幼儿 的口语表达能力。2 .使幼儿从故事中拒绝接受和体验至环保意识，从小学 会爱惜环境，并努力做到废物利用。3 .学会深入细致聆听，大胆讲诉。活动准备工作：教学折页四幅，幼儿人手一套图片，空罐头制成的手式 艺品（若干个）活动过程:（一）作品展现，引发幼儿的兴趣。1.教师出具罐头做成的手工艺品。引入：今天老师给小朋友增添了许多可爱的东西，大家 想要看看吗？2“你们晓得吗，这些可爱的东西都就是什么东西搞出 的呢？ ”（二）出具折页，大胆想象画面内容。1 .出具图一：呀！出现了什么事？

2、空罐子砍至了谁呀？它 难受吗？你从哪看看出？我们去学学小猪被砍后的感觉。（教 师可以提示信息幼儿从语言、动作、表情等方面回去整体表现） 出具图三：空罐子又被谁看见了？它就是怎么想要？又就是怎 么做的呢？它这样打破砂锅问到底吗？出具图四：最后空罐头被谁看见了？它们就是怎么想要？ 又就是怎么做的呢？它们这样打破砂锅问到底吗？2 .完备观赏处事，动手操作方式大图片。设计这一环节， 就是使幼儿沦为活动的主人，通过视、听到、操作方式三者融 合，使幼儿更好的认知画面内容，增进对故事的认知。另外， 在幼儿观赏故事的基础上，教师还可以明确提出疑点：如果就 是你看到了草地上的空罐头，你可以怎么做？从而使幼儿明白 “爱惜环境从我做起的道理“在幼儿的畅所欲言中顺利完成了此 教学活动的难点。3 .制作“我用空罐头搞什么XX? ”（三）活动完结：小朋友一起深入探讨。