小学音乐人音二年级上册第课 幸福的歌《彝家娃娃真幸福》教案.docx

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1、彝家娃娃真幸福教案授课课题：彝家娃娃真幸福教学对象：二年级上册授课课时：一课时教学内容：1、教学内容：本课选自人音版小学二年级第二单元第一课彝家娃娃真幸福的内容。2、教材分析：本课选自人音版小学二年级上册。歌曲为4/2拍，曲调规整，旋律欢乐、活 泼。这是一首根据彝族民歌音调创作的歌曲，歌曲通过对彝家娃娃在喜庆佳节中狂欢歌舞这一生活 侧面的描写，热情洋溢地赞美了彝族孩子的幸福生活。学情分析：小学二年级的学生特点：活泼好动、善于模仿，小游戏小律动吸引孩子们兴趣，可以让学生在 玩中体验，玩中创造，更好的达到课堂效果。二年级学生注意力集中时间短，学生对我国少数民族 了解较少，因此，在教学中适当的加入民

2、族教育，让学生了解我国是一个多民族的大家庭。教学目标：1 .知识与技能目标：通过演唱歌曲，掌握XX xxxx |x义节奏。2 .过程与方法目标：学生通过聆听法、合作探究法演唱歌曲。3 .情感价值观目标：通过舞蹈动来感受彝族民歌的特rr韵味。教学重点和难点：4 、教学重点：能用自然的声音有感情的演唱歌曲。5 、教学难点：对歌曲节奏型，音准的掌握。教学用具：PPT、多媒体、钢琴、黑板、卡纸、铃鼓【教学过程设计】(-)教学流程示意图:结合教材知识内容和教学目标，本课的教学环节及时间分配如下:结合实际引入新课新课教授解决难点(-)教学过程教学环节课堂内容、教师活动学生活动设计意图1.结合实际引入 新课

3、师：(1)同学们欢迎来到我们的音乐课堂！(2)上课之前老师想和我们同学们一起玩个开火车的 小游戏，我们来看看这辆火车开到哪个地方？准备好了 吗？游戏情境导入，吸 引学生注意力，创 造有趣的课堂起风师：1.欣赏图片，感受民族特点。2.聆听歌曲，听听歌曲怎么介绍这个地方的？歌曲的 情绪是怎样的？L认真回答老1.通过初听音乐的师的问题，仔环节让同学们初步3.简单介绍彝族风格特点细聆听歌曲。感受到歌曲的音乐彝族人民会有一个浓重的节日，火把节还会赛马、斗牛 还有漂亮的服饰。2.积极的展示情绪和歌词内容。对于今天学习的歌 曲有一个初步认 识。4.聆听歌曲：歌曲中的阿里里出现了几次？每一次音自我、加入课2.

4、高位置一样吗？堂学习中。2.通过有节奏的读歌词，加深对歌词音乐5.师生接唱，熟悉歌曲旋律。3.用自然的声的熟悉记忆。欣赏音演唱歌曲。合作探究6.加入阿里里歌词跟着钢琴接唱3.钢琴演唱让学 生学会聆听钢琴美7.有节奏读歌词妙的声音，正确解 决学生歌唱时音准 的问题。8.跟着老师的钢琴，默唱歌曲4.通过贴卡片的9.一号音量，演唱歌曲。方式，更能让学生有趣的进入歌曲中，熟悉歌词以及10.分男女生演唱歌曲。歌曲旋律。（三）板书设计彝家娃娃真幸福3.实践师；学生积极结合情绪、歌声、快活探索彝家娃娃会唱歌会跳舞，那我们来学学彝族舞蹈 吧！的、有兴趣的 加入到歌曲中舞蹈完整呈现歌曲 活泼欢快的情绪。泼深入 学习来，一起感受感受彝族孩子的热了音乐给我们 带来的欢乐。情，以及幸福生活 的画面。2 222 24.35 3本堂66 6小结师；同学们，我们今天来到了少数民族彝族，我们国回顾知识要点家有56个民族，有首歌曲56个民族56枝花56个兄弟学生有序下课巩固姐妹是一家，我们要热爱每个民族。进行课堂总结新知