中班社会教案《有用的标志》.docx

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中班社会教案有用的标志中班社会活动教案有价值的标志一、教师讲诉故事兔子先生回去散步。L教师播出兔子先生回去散步的视频。师：兔子先生碰到了哪些标志？这些标志就是什么意思?二、融合PPT,鼓励幼儿总结兔子先生散步邂逅的标志， 并向幼儿了解标志的含义。师：图片上第一个发生的就是什么标志？接着又发生了 什么？标志存有什么特点？如果你碰到这些标志你可以怎么做?三、鼓励幼儿重新认识一些常用交通标志及其重要性。1 .出具教育折页，认知常用交通标志。师：你们看看，图片上存有什么？他们在搞什么?2 .鼓舞幼儿探讨还见过哪些常用标志？出具注意安全、应急出口，禁止停车，红绿灯，斑马线的 标志，鼓励幼儿讲出名称及促进作用。3 .鼓励幼儿探讨遵守规则的重要性，培育幼儿遵守规则的 意识。师：只有在特定的地方张贴上标志，才可以告诫其他人 必须注意安全，还能够给我们的生活增添了便利。四、幼儿自主设计有价值的标志。师:老师把兔子先生回去散步里面发生的标志搜集出来，除了小朋友刚才说道的几个常用的标志，现在我恳请小朋 友返回自己的边线上把自己讨厌的标志画下来，存有能力的小 朋友也可以为我们的班级设计一些有价值的标志。师：设计标志的时候标志必须就是IS色艳丽，特征显著, 以便使其他小朋友一看就明白的。五、分散评测幼儿设计的标志。师：我们一起来看一看，哪个小朋友设计的标志特征最 独特，一看就明白。