中班科学教案《拜访昆虫》.docx

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中班科学教案拜访昆虫中班下学期科学教案造访昆虫活动目标：自学用连贯得语句确切地抒发画面得内容。观测昆虫的定居环境。活动准备工作：“看看图骂人”：观测昆虫折页：昆虫小子集、观测昆虫。捕虫网、圈养箱、工具书、菜园。事先至附近观测地形。活动过程:备考折页昆虫小子集，与幼儿交流互动曾经碰触昆 虫的经验，并恳请幼儿提问：-还见过哪些昆虫？-昆虫短什么样子？-它们可以搞些什么事？-通常在哪里可以看见？与幼儿一起看看折页观测昆虫的画面，介绍户外观 测鹰特别注意的事项，唤起幼儿至户外观测的兴趣。-鼓励幼儿仔细观察画面，认知画面内容。-引导幼儿根据事情的前后顺序，用连贯的语句确切抒发 画面内容。可以通过明确提出问题展开鼓励：观测前必须搞哪些准备工作工作？观测时可以搞些什么事？必须特别注意什么？非政府幼儿至户外观测。- 观测前将幼儿分组，并告诫幼儿注意安全，仔细观察， 并小心爱惜昆虫。- -视当时的情况，抓取几只难圈养的昆虫放到圈养箱中送 回教室。与幼儿互动观测的经验，并恳请他么说一说：- -你找出了什么昆虫？在哪里找出的？鼓励幼儿根据观测至、捕捉到的昆虫，大胆明确提出问 题，并把幼儿的问题制作成海报。