中班科学教案《嘴巴里的牙宝宝》.docx

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1、中班科学教案嘴巴里的牙宝宝中班科学课教案嘴巴里的牙宝宝一、活动目标：1、通过比比、试试、数数等活动，介绍牙齿的一些直观 的特征工功能。2、晓得维护牙齿的方法，介绍换牙的通常常识。3、播发蔚县幼儿的感官，培育积极探索自身奥秘的兴趣。二、活动准备工作：1、镜子人的手一个、食品若干。2、牙齿模型一个，有关牙齿三兄弟（门牙、犬齿、臼齿） 形状、功能的图片。三、活动过程:（一）引入，带出主题；”今天，使我们一起来研究一下 嘴巴里的牙宝宝。”（二）运用感官展开积极探索，介绍牙齿的一些直观的 特征、功能。1、数一数（晓得牙齿的数量）。（1） ”晓得你嘴巴里存有多少牙宝宝？使我们恳请镜子 帮，照曝光一照曝光、

2、数一数。”（幼儿自己数，同伴之意相 互数）（2） ”你们嘴巴里上面存有几颗牙？下面呢？ 一共存有 几颗牙？ ”2、比一比（晓得牙齿的名称）（1） ”你们嘴巴里的牙宝宝模样紫带一样吗？张大你的 嘴巴看看，比一比二（2） ”死守在门口的叫做什么名字？存有尖尖的头的呢？ 最里面肥肥胖胖的又存有什么名字？”3、尝尝（晓得牙齿的功能）”牙宝宝模样不一样的，名 字不一样，它们的本领也不一样，使我们去尝尝，看一看它们 的本领到底存有什么？ ”给比涅图片、模型小结：现在我们小 朋友嘴巴里的牙齿存有差不多存有20颗，每天你开口笑的时 候，第一个看见的就是门牙，它负责管理将食物割开，门牙旁 边存有尖尖的头就是犬齿

3、，它负责管理将食物烧掉，最里边肥 肥胖胖的叫做臼齿，它负责管理食物过口腔的最后一关将它们 全然切碎后吐出肚子里。（三）介绍的换牙的通常常识。1、刚出生的婴儿存有牙齿吗？你是不是的再加过牙？教师小结：刚出生的婴儿没牙齿，这样，吃奶时就不能 咬痛妈妈的乳头了。大约短至七个月小小时，小宝宝就已经开 始必须喝些主食了，这时，也已经开始长牙了。我们表示它为 “乳齿”，至六岁已经开始换牙，崭新孵出的称作“恒齿”，全部 孵出存有32颗呢。2、人会的就是牙，那动物可以不能的换牙呢？多样科学知识：动物也可以的换牙，马和狮子一生的再 加一次牙，蛇和鳄鱼则一生的就是好几次牙。（四）介绍护牙的通常常识1、假如人没牙齿可以怎么样？2、牙齿可以生病吗？我们怎么样维护牙齿？师生共同小结：当我们牙齿痛、存有蛀牙时就必须去找 牙医化疗。不过最重要的就是平时的保健，剩饭剩菜东西必须 立刻洗手、洗手同，才不能蛀牙喔！四、活动延展:1、回家打听资料比比除了哪些动物也必须的换牙，它们 一生换几次虎？2、看一看老爷爷、老奶奶的牙，想一想为什么他们又必 须肚子饿了？掉下来了还可以再短吗？