2019九年级物理全册 18.2电功率教案1 （新版）新人教版.doc

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1、1电功率电功率备课班级九年级上课时间执教人课题：电功率课时1教学设计课标要求结合实例理解电功率。教材及学情分析教材分析：本节内容既是对上节电能、电功知识学习的深化，又是为后面的学习作了准备，起到承上启下的作用。本节内容由“电功率”、“千瓦时”、的来历“额定电压”“而定电流”“电功率的测量”四部分内容构成。其中电功率是教学的重点。学情分析：1、学生往往认为用电器的“瓦数”越大越费电，混淆了消耗电能的快慢与消耗电能的多少。2、学生对电功率理解起来估计有困难，和所学过的效率容易混淆。课时教学目标1.能说出电功率的物理意义、定义和单位，能利用电功率的公式进行相关计算。2.能说出“千瓦时”的来历，知道“

2、千瓦时”与“焦耳”之间的换算关系。重点理解电功率和电流、电压之间的关系。难点能够准确地区分电功和电功率。提炼课 题对额定电压与实际电压、额定功率与实际功率的区别及灵活应用学过的知识解决简单的电功率问题教法学法讨论法、观察法、讲授法2指导教具准备课件教学过程提要环节学生要解决的问题或完成的任务师生活动设计意图引入新课回忆并回答前边所学知识。1电功的大小与哪些因素有关？如何计算？2家庭电路中测量电能的工具是什么？测出电能的单位是什么？31kW.h 的电能给灯和空调使用，哪个用的时间可以长一些？ 为本节课作知识上的铺垫，逐步进入物理思维。3教学过程一、学习电功率1、完成此题，并初步了解电功率2、自学

3、课本 91 页电功率相关知识3、完成此题把不同功率的用电器接入家庭电路中，观察电能表转动快慢。比较：相同时间内热得快和白炽灯哪个消耗的电能多？电能表铝盘转动的快慢跟什么有关系？说明了什么？电能表转盘转动快慢与用电器的参数有关。投影：热得快的铭牌（220V 1000W）和白炽灯的铭牌（220V 40W），这些物理量表示的是什么意思？师：把一盏灯接在家庭电路上通电 20min，消耗的电能是 72000J；把热得快接在家庭电路上通电1min，消耗的电能是 60000J。哪个消耗的电能多？电流在哪个用电器上做功快？生：思考回答热得快消耗的电能多，比较电流做功快慢可以计算出相同时间内消耗的电能，相同时间

4、内消耗的电能越多，电流做功越快。自学课本 91 页和 92 页电功率相关知识，对比力学的功率并思考：1电功率的物理意义。2电功率的单位，单位间是如何换算的。生活中常用的一些用电器的功率有多大呢？3电功率的定义4电功率的计算公式生回答：1电功率是表示电流做功快慢的物理量。2电功率的单位是“瓦特”，简称“瓦”，符号是“W”。常用单位还有“kW”和“mW”1kW=103W1W=103mW学生阅读课本 P92 的小资料，了解生活中常见用电器的电功率3电功率等于电功与时间之比4计算公式P=W/t教室一盏日光灯的电流约为 018A，则此日光灯的电功率约为多少？解： P=UI=220V0.18A=39.6W

5、通过比较做功快慢引入本节课的主要内容利用类比的方法引入电功率的物理意义及单位。通过了解用电器的电功率，提高学习兴趣。利用比值定义法给电功率下定义培养学生利用物理知识解决实际问题的能力培养学生间接的从能量角度来理解做功。42、学习“千瓦时”的来历1、完成此题2、完成想想议议回忆电能表测出电路中消耗电能得到的单位是什么？它的从何而来的？学生自学课本 93 页“千瓦时”的来历根据单位的组成“千瓦时”是由千瓦和小时两个单位组成的。千瓦是功率（P）的单位，小时是时间（t）的单位，千瓦时是由 P、t 这两个物理量相乘得到的组合单位。即它是由公式 P=W/tP=W/t变形为 W=PtW=Pt 得到的。某电视

6、机的电功率是 150W，每天使用 3h，一个月用电多少千瓦时？（按 30 天算）解：由 P=W/tP=W/t 得 W=Pt=0.15kW30 3h=135kWh小组讨论，课本 93 页想想议议中记者犯了什么错误？电功与电功率是两个不同的概念，节电5000kWh 是指少消耗的电能，而电吹风的0.5kW 是指功率。为下节实际功率与额定功率作铺垫。小结通过这节课我们到了哪些内容呢？回忆并回答：1电功率的物理意义、定义及单位。2“千瓦时”的来历。3实际电压与额定电压，实际功率与额定的区别，用电器铭牌上标的电压和功率是什么意思。4电功率的测量原理、原理图等。板书设计物理意义：表示电流做功快慢的物理量 。电 符号及单位：电功率用字母 P 表示，单位是瓦特，简称瓦，符号：W功 公式：P=W/t P=UI P=U2/R P=I2R率 1 千瓦时表示电功率为 1 千瓦的用电器工作 1 小时所做的功，即 1KW*h5作业设计必做本节优化设计的内容选做探究创新教学反思